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Cooperación educativa entre Argentina y Estados Unidos

En el marco de los acuerdos bilaterales celebrados con ocasión de la Cumbre de Presidentes del G20, que se desarrollará este fin de semana en la ciudad de Buenos Aires, el ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, Alejandro Finocchiaro, y el embajador estadounidense en Argentina, Edward Prado, rubricaron un acuerdo de cooperación mutua en el ámbito educativo.

El documento da lugar a la creación de un grupo de trabajo cuya función principal será desarrollar, de manera conjunta, un programa de actividades que responda a intereses comunes en el campo de la educación: desarrollar y difundir becas internacionales y otros instrumentos que promuevan la movilidad académica internacional; facilitar la cooperación entre entidades subnacionales –gobiernos locales, universidades, establecimientos educativos, instituciones académicas–; y fortalecer la enseñanza de los idiomas español e inglés en todos los niveles de ambos sistemas educativos.

Esta iniciativa consolida las acciones que, desde 2016, desarrollan conjuntamente Argentina y Estados Unidos, en el marco de los compromisos asumidos por los presidentes Mauricio Macri y Barack Obama, y continuados por la administración de Donald Trump. En este sentido, cabe mencionar las casi 1500 becas para estudiantes de grado, posgrado, docentes e investigadores, otorgadas por el MECCyT y la Comisión Fulbright; la difusión, mediante la plataforma digital Campus Global, de actividades formativas y académicas impulsadas por ambos países; la presencia del Ministerio de Educación de la Nación y su Secretaría de Políticas Universitarias en la Feria NAFSA de la Asociación de Educadores Internacionales; entre otras.

Alejandro Finocchiaro, ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología expresó durante la celebración del convenio: “Trabajamos en una política de internacionalización de la educación superior. Mediante convenios como este buscamos promover la movilidad académica internacional y afianzar los lazos de intercambio y cooperación global con las naciones del mundo”.

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Se acordó que el 6 de marzo comienze el Ciclo Lectivo 2019

Los ministros de Educación de todo el país se reunieron en la 90° edición del Consejo Federal de Educación se definió el inicio del ciclo lectivo 2019, que comenzará el 6 de marzo. El cierre se acordó alrededor del 13 de diciembre, y cada jurisdicción adaptará la fecha a sus días festivos, solicitado así por los ministros provinciales.

A su vez se debatió, entre otros temas, el impacto de la Secundaria Federal 2030 en el año 2018. Las provincias presentaron avances de sus planes jurisdiccionales que contienen información sobre las propuestas pedagógicas, los planes de implementación, los recursos y la normativa para la puesta en marcha de la Secundaria 2030 el año próximo. Además se afianzó el compromiso de acciones a nivel local.

Por otro lado, el Instituto Nacional de Educación Tecnológica presentó una propuesta para que todas las instituciones de formación profesional establezcan dispositivos para acreditar saberes sociolaborales. De esta forma, los trabajadores que han adquirido capacidades profesionales a lo largo de su vida laboral, pueden incorporarlas en los trayectos formativos que brindan nuestras instituciones educativas.

El día 23, la Dirección Nacional de Cooperación Internacional realizó la presentación de Campus Global, una plataforma digital para la movilidad académica internacional, y los Modelos G20, una simulación del foro internacional, cuyo foco este año estuvo en el desarrollo de las habilidades del siglo XXI.

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Los ministros de Educación del país se reunieron en Catamarca

Los ministros de Educación de todo el país, junto al ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología Nacional, Alejandro Finocchiaro, se reunieron en la 90° edición del Consejo Federal de Educación en la ciudad de San Fernando del Valle de Catamarca, los días 22 y 23 de octubre.

Durante la primera jornada de trabajo se debatió, entre otros temas, el impacto de la Secundaria Federal 2030 en el año 2018. Las provincias presentaron avances de sus planes jurisdiccionales que contienen información sobre las propuestas pedagógicas, los planes de implementación, los recursos y la normativa para la puesta en marcha de la Secundaria 2030 el año próximo. Además se afianzó el compromiso de acciones a nivel local.

Por otro lado, el Instituto Nacional de Educación Tecnológica presentó una propuesta para que todas las instituciones de formación profesional establezcan dispositivos para acreditar saberes sociolaborales. De esta forma, los trabajadores que han adquirido capacidades profesionales a lo largo de su vida laboral, pueden incorporarlas en los trayectos formativos que brindan nuestras instituciones educativas.

El día 23, la Dirección Nacional de Cooperación Internacional realizó la presentación de Campus Global, una plataforma digital para la movilidad académica internacional, y los Modelos G20, una simulación del foro internacional, cuyo foco este año estuvo en el desarrollo de las habilidades del siglo XXI.

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