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Cooperación educativa entre Argentina y Estados Unidos

En el marco de los acuerdos bilaterales celebrados con ocasión de la Cumbre de Presidentes del G20, que se desarrollará este fin de semana en la ciudad de Buenos Aires, el ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, Alejandro Finocchiaro, y el embajador estadounidense en Argentina, Edward Prado, rubricaron un acuerdo de cooperación mutua en el ámbito educativo.

El documento da lugar a la creación de un grupo de trabajo cuya función principal será desarrollar, de manera conjunta, un programa de actividades que responda a intereses comunes en el campo de la educación: desarrollar y difundir becas internacionales y otros instrumentos que promuevan la movilidad académica internacional; facilitar la cooperación entre entidades subnacionales –gobiernos locales, universidades, establecimientos educativos, instituciones académicas–; y fortalecer la enseñanza de los idiomas español e inglés en todos los niveles de ambos sistemas educativos.

Esta iniciativa consolida las acciones que, desde 2016, desarrollan conjuntamente Argentina y Estados Unidos, en el marco de los compromisos asumidos por los presidentes Mauricio Macri y Barack Obama, y continuados por la administración de Donald Trump. En este sentido, cabe mencionar las casi 1500 becas para estudiantes de grado, posgrado, docentes e investigadores, otorgadas por el MECCyT y la Comisión Fulbright; la difusión, mediante la plataforma digital Campus Global, de actividades formativas y académicas impulsadas por ambos países; la presencia del Ministerio de Educación de la Nación y su Secretaría de Políticas Universitarias en la Feria NAFSA de la Asociación de Educadores Internacionales; entre otras.

Alejandro Finocchiaro, ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología expresó durante la celebración del convenio: “Trabajamos en una política de internacionalización de la educación superior. Mediante convenios como este buscamos promover la movilidad académica internacional y afianzar los lazos de intercambio y cooperación global con las naciones del mundo”.

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Enfermería: la carrera que eligen 43.000 argentinos

Cada año, hay aproximadamente 24.000 nuevos inscriptos en carreras de enfermería en instituciones universitarias públicas y privadas, que se suman a los 19.000 que realizan su formación en instituciones superiores técnicas de todo el país. Sin embargo, hacen falta más profesionales.

El 21 de noviembre se conmemora el Día de la Enfermería y el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología (MECCyT) trabaja para fortalecer la enseñanza y la elección de esta carrera.

La enfermería es una de las carreras con más demanda en todo el territorio nacional. Sin embargo, en el nivel universitario, existen más de 100 ofertas de grado y pregrado, siendo la quinta carrera con más inscriptos y la tercera con mayor número de egresados después de abogacía y contador público.

A través del Programa Nacional de Formación de Enfermería (PRONAFE), del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET),se articulan diferentes iniciativas para aumentar la cantidad y calidad de enfermeros/as. Actualmente, el programa incluye a 165 instituciones localizadas en 15 provincias que brindan la carrera de Técnico Superior en Enfermería, con el fin de incrementar la cantidad de inscriptos. Además, el próximo año se sumarán a esta iniciativa 23 universidades de todo el país.

Becas Pronafe para 30.322 alumnos

Entre las acciones realizadas ha sido de gran importancia la entrega de becas. En una encuesta interna realizada a los alumnos de esta carrera el 88 % indicó necesitarlas para estudiar. En busca de la igualdad de oportunidades se creó la Línea de Becas PRONAFE dentro del Programa Nacional de Becas Progresar del MECCyT. Actualmente, 30.322 alumnos las reciben: 14.414 corresponden a universidades nacionales y 15.647 a instituciones técnicas.

Equipamientos y capacitaciones: entrega de 14.000 mochilas técnicas, 865 simuladores y cursos en simulación clínica

Otra de las iniciativas que lleva adelante el Ministerio es la entrega de mochilas técnicas a los estudiantes de primer año de enfermería. Estas, con un costo muy elevado para muchos de los aspirantes, contienen desde estetoscopios, oxímetros y guantes hasta una caja de curaciones completa, entre otros elementos. Estos materiales no solo permiten un mejor y equitativo desarrollo de las prácticas profesionales de los estudiantes, sino que resulta de suma utilidad para su actividad laboral luego de terminar sus estudios. Durante 2018, se adquirieron 14.000 unidades, y el próximo año, al terminar la tercera entrega, la totalidad de alumnos del PRONAFE contará con su mochila técnica.

Asimismo, se han equipado a las instituciones educativas de enfermería con gabinetes de prácticas. Los mismos están compuestos por robots que simulan el cuerpo humano y sirven para realizar diversas prácticas profesionales, también hay brazos para practicar inyecciones y torsos para reanimación cardiopulmonar, entre otros dispositivos. Ya se han repartido 865 robots de simulación y a fin de año se espera completar 168 más.

La capacitación es otro de los ejes más importantes para el Ministerio. Es por eso que se realiza una capacitación permanente a los docentes para que puedan implementar la simulación clínica en la formación de los futuros profesionales de enfermería de todo el país. Este año se formó a 600 docentes en simulación en 165 escuelas de enfermería y 15 universidades. La simulación clínica es algo novedoso en la Argentina, a través de esta técnica cualquier equipo de salud puede exponerse a la práctica de manera temprana, adquiriendo habilidades y competencias profesionales antes de llegar al paciente. Aquí los participantes interaccionan y toman decisiones de manera similar a como lo harían en el mundo real pero sin riesgo alguno para otra persona.

Con el fin de capacitar en esta metodología, pronto se inaugurará el Centro Nacional de Simulación Clínica de Enfermería, que estará ubicado en la sede del INET. Así, enfermeros en ejercicio, estudiantes y docentes de todo el país podrán venir a mejorar su formación y capacitación, garantizando la seguridad de los pacientes y la calidad de atención de la salud. El centro funcionará los cinco días de la semana desde marzo hasta diciembre de cada año en doble turno y contará con el equipamiento más avanzado en tecnología para simulación.

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Aulas talleres móviles (ATM)

A través del Aula Taller Móvil (ATM) de Simulación Clínica de Enfermería, los estudiantes y enfermeros de instituciones del área metropolitana que no tienen la posibilidad de trasladarse pueden llegar a capacitarse. Durante 2018, se formaron 1360 alumnos y enfermeros de 13 institutos y 11 hospitales, en 9 localidades. Esta semana, el ATM estará emplazado afuera del Hospital de Morón, para que todos los estudiantes de enfermería de la zona, interactúen con los simuladores.

La enfermería es una carrera que no solo cuenta con una importante salida laboral sino que forma parte de aquellas profesiones estratégicas para el desarrollo del país. Desde el MECCyT se apuesta a que más jóvenes opten por estudiar una carrera que además de darles una satisfacción personal, potencie el crecimiento colectivo.

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MERCOSUR: nuevo mecanismo para el reconocimiento de títulos universitarios

Las máximas autoridades educativas de los países que integran el MERCOSUR rubricaron hoy un acuerdo para el reconocimiento de títulos de grado de nivel superior, en el marco de la 53° Reunión de Ministros de Educación del bloque que se celebra en Montevideo, Uruguay.

“Sin el reconocimiento de estudios los extranjeros no pueden poner en valor los conocimientos adquiridos fuera de sus países de origen. Esto genera un doble perjuicio: es fuente de frustración personal y priva a las sociedades del potencial contenido en muchos profesionales. Por esta razón, este tipo de medidas sobre títulos o grados universitarios es uno de los pilares de la movilidad de personas al nivel regional o internacional. No puede hablarse de bloques comunes sin incorporar sistemas de reconocimiento”, expresó Alejandro Finocchiaro, ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Argentina (MECCyT).

Francisco Miguens, director Nacional de Cooperación Internacional de la cartera educativa argentina explicó que este convenio «va a permitir la prosecución de estudios y el ejercicio profesional de las carreras acreditadas por ARCUSUR, el sistema regional de acreditación universitaria».

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La iniciativa fue elaborada durante el semestre en curso en las reuniones del Grupo de Trabajo sobre Reconocimiento de Títulos del Sector Educativo del MERCOSUR, con la participación de expertos de la Secretaría de Políticas Universitarias del MECCyT.

“Entrará en vigencia a partir de la ratificación y depósito de instrumentos por al menos dos países», precisó Miguens, quien remarcó que el ejercicio profesional «estará sujeto al cumplimiento de los requisitos legales exigidos para cada una de las disciplinas en cada nación».

Durante la Reunión de Ministros, además, se presentaron los logros alcanzados por la Argentina en el ámbito regional a lo largo del último semestre, como la consolidación del Programa de Becas de Integración Regional, destinado a graduados de toda la región que deseen realizar estudios de posgrado o estancias de investigación en alguna de las naciones que conforman el bloque.