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El Gobierno Nacional anunció una recomposición en las becas doctorales y posdoctorales del CONICET

Tras reunirse con el presidente Alberto Fernández, el jefe de Gabinete Santiago Cafiero y el ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación, Roberto Salvarezza, anunciaron un plan de recomposición de las becas doctorales y posdoctorales del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) y la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica.

El Gobierno nacional estableció incrementos progresivos que llegarán en junio a $45.430 y $54.833, en las becas doctorales y posdoctorales, respectivamente.

El valor de las becas de los graduados universitarios, biotecnólogos, físicos, químicos, sociólogos, filósofos, economistas e ingenieros hoy se encuentra por debajo de la línea de pobreza.

“Es un primer paso para empezar a poner la ciencia de pie, para que nuestros jóvenes vuelvan a creer que es posible hacer ciencia en nuestro país y contribuir al desarrollo y bienestar de la sociedad”, celebró el ministro Salvarezza.

Del encuentro también participó Ana Franchi, presidente del Directorio del CONICET.

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Ciencias - Tecnologías Cultura Institucionales Nacionales Política

Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación: Trotta y Salvarezza avanzan en una agenda en común

El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, recorrió junto al ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Nación, Roberto Salvarezza, el Centro Cultural de la Ciencia (C3) y comenzaron a delinear los objetivos comunes de las agendas educativas y científico tecnológicas con foco en las políticas universitarias.

Al respecto, el ministro Trotta resaltó la importancia de que Ciencia y Tecnología vuelva a ser un Ministerio y agregó: “Establecimos una agenda de cooperación en conjunto entre ambos ministerios vinculado al lanzamiento del Plan Nacional de Ciencia para todos los niveles educativos. Esto nos permitirá ir generando un interés por esas carreras en los estudiantes y, al mismo tiempo, planificar una agenda de trabajo común vinculada a la promoción de las carreras estratégicas para el desarrollo del país”.

Por su parte, el ministro Salvarezza afirmó que “el Ministerio de Ciencia no tiene que estar cerrado para los científicos, tiene que estar abierto y la educación es una parte fundamental de nuestra actividad. Nosotros no tendríamos investigadores si no tuvieramos educación pública y tampoco podríamos hacer ciencia sin la universidad pública. Además, Salvarezza sostuvo: “Tenemos múltiples desafíos en un país en emergencia pero hay que pensar que esos desafíos nos van a encontrar junto a los científicos, los educadores y las universidades. Todos vamos a construir esta Argentina que queremos”.

El C3 es un espacio interdisciplinario de creación e intercambio de ideas y saberes sobre la ciencia entendida como parte de la cultura. Las propuestas de este centro buscan estimular la curiosidad, el placer por la ciencia y el diálogo de los públicos con los distintos actores científicos y culturales.

De la recorrida también participaron la secretaria de Evaluación e Información Educativa, Gabriela Diker; el secretario de Cooperación Educativa y Acciones Prioritarias, Pablo Gentili, la subsecretaría de Educación Social y Cultural, Laura Sirotzky; la subsecretaría de Políticas de Cooperación Internacional, Marita Perceval; el secretario de Políticas y Planeamiento en Ciencias, Tecnologías e Innovación, Diego Hurtando; el secretario de Articulación Científico Tecnológica, Juan Pablo Paz; el subsecretario de Coordinación Institucional, Pablo Nuñez; y, la directora de Desarrollo de Museos, Exposiciones y Ferias, Guadalupe Díaz Constanzo.

Para acceder a la agenda de actividades libres y gratuitas del C3 ingresar a: ccciencia.gob.ar/agenda.html

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Institucionales Nacionales Universitarias

Un nuevo sistema informático para actualizar las carreras universitarias de forma más ágil

Se trata de una plataforma que reemplazará al antiguo Sistema Informático de Planes de Estudio (SiPEs) y que permitirá actualizaciones en las carreras de manera mucho más rápida y eficiente, brindando una mayor flexibilidad curricular y autonomía para las universidades.
SIRVAT es un nuevo sistema informático de evaluación para el reconocimiento oficial y validez de títulos universitarios presentado por el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología que brinda soporte a la reciente Resolución N°3432 de la cartera educativa -acordada con el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), el Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP) y la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU)- , que ahora  habilita la incorporación de modificaciones en las carreras sin que esto repercuta en el reconocimiento y validez de sus títulos, agilizando los procesos.
Paulo Falcón, director de la Dirección Nacional de Gestión y Fiscalización Universitaria (DNGyFU), explicó que “la antigua normativa confundía el concepto de título con el de carrera,  por lo que sí se hacía una modificación menor en ella, se exigía una nueva resolución que otorgue el reconocimiento y validez que el título ya tenía. Por eso, ahora con más de 14 mil ofertas académicas, necesitábamos un sistema más ágil”.
Además, esta resolución delega la aprobación de las modificaciones de las carreras en la DNGyFU, que antes exigía la firma del ministro de Educación. En tanto que los cambios menores como ubicación de materias, correlatividades, denominación de la asignatura, etc. sólo deberán ser informados y no necesitarán la aprobación ministerial.
Según Falcón, “la normativa que estuvo vigente hasta este mes se creó cuando nuestro sistema universitario tenía la mitad de estudiantes y casi 10 mil títulos y 70 instituciones menos, sin contar con que no existían los adelantos científicos, tecnológicos y pedagógicos de hoy, que exigen continuos cambios en los planes de estudio”.
Esta decisión revertirá un histórico problema de excesiva demora en el proceso de reconocimiento oficial y validez nacional, que en ciertos casos duraba hasta más años que la propia carrera, llegando los estudiantes a su fecha de graduación con un título que aún no era oficial.
La creación de una carrera nueva continuará con el mismo procedimiento que el actual, debiendo obtener el reconocimiento oficial y validez nacional con la firma del ministro de Educación.
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Análisis - Opinión Cultura Destacadas Nacionales Sociedad

Según el CONICET en Argentina cada vez hay menos católicos y crece las personas sin religión

Los creyentes pasaron del 76,5% al 62,9% de la muestra en tan solo 11 años. El dato contrasta con el aumento de las personas “sin religión”, que pasaron del 11,3% al 18,9%; y de los evangélicos, que crecieron en adherentes del 9% al 15,3%.

Una encuesta nacional realizada por un grupo de científicos del Conicet reveló profundos cambios en las creencias, prácticas y actitudes religiosas en la Argentina. El principal hallazgo es la caída sensible de la religión católica: los creyentes pasaron del 76,5% al 62,9% de la muestra en tan solo 11 años. El dato contrasta con el aumento de las personas “sin religión”, que aumentaron del 11,3% al 18,9%; y de los evangélicos, que crecieron en adherentes del 9% al 15,3%.

El trabajo, financiado por la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación, señaló que la mayoría de los argentinos sigue profesando la religión católica. El 62% de la población se identifica con ese culto, pero este número se redujo en un 13,6% respecto de la última medición, cuando el catolicismo representaba al 76,5% de los argentinos.

De manera asociada a las creencias, el informe resalta que se duplicó quienes creen que el aborto es un derecho, la pena de muerte es apoyada por el 50% de los consultados y el 70% cree que es necesario que el Estado aplique controles migratorios más estrictos.

La “Segunda Encuesta Nacional sobre Creencias y Actitudes Religiosas en Argentina” fue elaborada sobre una muestra representativa a nivel país de 2.421 casos durante los meses de agosto y septiembre de 2019. El trabajo estuvo a cargo del «Área Sociedad, Cultura y Religión» del Conicet. (InfoGEI)

Informe completo

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Ciencias - Tecnologías Nacionales Sociedad

Controlá un brazo robótico a través de la web

Todas aquellas personas que quieran aprender a manejar un robot, ahora pueden hacerlo desde su computadora.
Con el Laboratorio Remoto de Robótica, desarrollado por el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología a través del INET, cualquier persona puede programar un brazo robótico industrial de manera remota.
El robot está físicamente ubicado dentro de uno de los laboratorios del INET y se puede controlar a distancia, por internet, utilizando un programa previamente cargado y siguiendo una lista de comandos definidos para que realice la secuencia deseada.
Para ello, los usuarios deben entrar al Laboratorio Remoto de Robótica. Allí encontrarán un manual de instrucciones que podrán leer mientras esperan su turno para comenzar su sesión de uso.
El Laboratorio Remoto de Robótica está pensado especialmente para estudiantes y docentes de la Educación Técnico Profesional, para que pongan en práctica sus conocimientos de robótica y programación. Fue desarrollado con el objetivo final de que en las escuelas técnicas se pueda armar un robot a escala con las impresoras 3D entregadas, programarlo y practicar con el robot real de manera remota.
Asimismo, toda persona interesada puede utilizarlo, de manera abierta y gratuita, desde cualquier lugar del país.
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Análisis - Opinión Nacionales Sociedad Turismo

Booking.com revela las principales tendencias de viaje de los argentinos para 2020

La importancia de las mascotas, los viajes de los abuelos con sus nietos, las “segundas ciudades” y el impacto de la tecnología son algunos de los aspectos más destacados para el año que viene.

A medida que se acerca no solo otro año, sino otra década, las necesidades, comportamientos y deseos relacionados con los viajes siguen evolucionando. El mundo no se queda quieto y los viajeros tampoco. Con la misión de hacer que conocer el mundo sea más fácil para todos, Booking.com predice que 2020 será un año de viajes de exploración como nunca antes, con el impulso de la tecnología junto a un sentido cada vez más importante de la responsabilidad y una conexión más profunda con las personas y lugares que visitamos. Gracias a la experiencia que tiene por la posición de liderazgo en viajes y tecnología, junto a una investigación realizada entre más de 22.000 viajeros en 29 mercados (entre ellos, 500 casos en Argentina), y un análisis de más de 180 millones de comentarios verificados de huéspedes, estas son las tendencias de viaje de los argentinos que podemos esperar materializadas en el año que viene y más allá.

1. El ascenso del viajero de la “segunda ciudad”

Viajar a la “segunda ciudad” es un tipo de viaje en el que se exploran destinos menos conocidos para intentar reducir el exceso de turismo y proteger el medioambiente, y es una tendencia que va a dar un salto importante el año que viene. Un 52% de los viajeros argentinos quiere colaborar con la reducción del exceso de turismo, y un 54% cambiaría su destino original por otro menos conocido pero similar si supieran que así provocarían un menor efecto sobre el medioambiente. Y para despertar su interés, al 61% de los argentinos les gustaría tener acceso a un servicio (app/sitio web) que recomiende destinos en donde un incremento en el turismo puede lograr un efecto positivo en la comunidad local. Es seguro que las empresas van a responder a esta demanda con funcionalidades para que les sea más fácil a los viajeros identificar esos destinos que entran dentro de la categoría de segunda ciudad o barrio mediante el análisis de las preferencias de los viajeros y el emparejamiento de las preferencias con destinos alternativos o menos conocidos en el país o región que eligieron. En la misma sintonía, una mayor colaboración en el ambiente de los viajes irá acompañada de más campañas de concientización, y las mejoras de infraestructura ayudan a que los viajeros puedan llegar a los destinos menos conocidos.

2. La tecnología de lo inesperado

2020 será el año en el que los viajeros deleguen aspectos esenciales de sus decisiones en la tecnología. Puede ser abrumador decidir qué rincones recorrer de nuestro increíble planeta, o qué excursiones elegir, pero el año que viene va a presenciar una tecnología innovadora que nos va a inspirar y permitir superar este obstáculo sin problemas. Las recomendaciones tecnológicas inteligentes nos van a conectar con una gran variedad de nuevas experiencias que de otra manera quizá no conoceríamos, y nos van a ahorrar tiempo que podemos aprovechar al máximo en cada minuto del “momento” de las vacaciones.

Esto es lo que quiere escuchar un 68% de los argentinos que quieren que la tecnología les brinde un “comodín” y opciones sorpresa para poder conocer algo completamente nuevo el año próximo. Además, un 46% de los viajeros argentinos dicen que usarían una app si les facilitara e hiciera más rápido explorar y reservar actividades en tiempo real mientras viajan, y un 44% quieren usar una app que les permita planificar actividades por anticipado, así tienen siempre las respuestas en un solo lugar. Para satisfacer dicha demanda, en 2020 tendrá más aplicaciones de inteligencia artificial con recomendaciones personalizadas de destinos para visitar, alojamientos y actividades según tus preferencias actuales, viajes anteriores y factores clave de acuerdo al contexto, como el clima y la popularidad.

3. Viajar despacio es la nueva tendencia

En vez de vivir en el constante miedo de perderte algo (el síndrome FOMO – “Fear of Missing Out”, por sus siglas en inglés) e intentar acelerar todo al máximo, el acto de viajar en 2020 va a tratar de tomarse las cosas con calma. Para 2020, un 48% de los viajeros argentinos planean usar medios de transporte más lentos para reducir el efecto sobre el medioambiente y un 60% preferirían el camino más largo para poder experimentar mejor el viaje en sí. Los tipos de transporte que convienen a nuestro deseo de bajar un poco las revoluciones también van a hacer una reaparición, como bicicletas, tranvías, trineos y barcos, además de los queridos pies. De hecho, actualmente a un 55% de los turistas argentinos no les molesta pasar más tiempo viajando para llegar a su destino si usan un solo medio de transporte. De forma similar, un 67% verían con interés realizar un viaje en un tren histórico (como el Flying Scotsman o el Expreso de Oriente) para sentir que están en otra época. El año que viene va a ser un año de viajes más lentos y especiales.

4. Los viajes a pleno entretenimiento

La rápida velocidad del mundo se traduce en que la mayoría de nosotros por lo general no tenemos tiempo, y eso no se termina durante las vacaciones. Los viajeros quieren aprovechar el tiempo al máximo durante las vacaciones, así que, en vez de elegir un tema específico para todas las vacaciones, en 2020 va a haber un alza en los viajeros que exploren con “entretenimiento a pleno”, o sea, destinos que ofrezcan una variedad de experiencias y atracciones enriquecedoras. Un 59% de los viajeros argentinos dijeron que quieren hacer un viaje largo a un lugar que tenga todas sus actividades y paisajes favoritos cerca entre sí, y un 64% está de acuerdo en elegir un destino que ofrezca todas sus actividades y paisajes favoritos cerca entre sí para ahorrar tiempo. Si tomamos esto en cuenta, es esperable que la industria del turismo siga pensando en facilitar las cosas a los viajeros con destinos curados repletos de variedad, ofertas y rutas que les permitan aprovechar al máximo estos destinos con entretenimiento a pleno.

Cuando uno piensa en un destino que tiene todo, desde paisajes naturales increíbles que pueden apreciarse desde el balcón de tu habitación, hasta puntos de interés históricos, parques impresionantes y playas para relajarte después de un día de exploración, y una cena en un restaurante local de primera para terminar el día, los viajeros de Booking.com identificaron a Montevideo (Uruguay), Ilhabela (Brasil) y Naha (Japón) como los principales destinos, entre otros, que ofrecen estas experiencias con entretenimiento a pleno.

5. Las mascotas primero

Ya que un 53% de los argentinos dueños de mascotas dicen que su mascota es tan importante para ellos como sus hijos, no es sorprendente que en 2020 sea el principio de una nueva era para las vacaciones centradas en las mascotas. Vemos a los viajeros anteponer las necesidades de sus queridas mascotas antes que las propias cuando eligen a dónde ir, dónde quedarse y qué hacer.

Un 39% de los argentinos concuerdan en que el año próximo van a elegir sus destinos de vacaciones según si pueden llevar a sus mascotas, y un 47% no tendrían problemas en pagar más por un alojamiento que admita mascotas. De acuerdo con esta tendencia, la cantidad de alojamientos que reciben mascotas sigue creciendo en Booking.com, y también atentos a este espíritu, los alojamientos de todo el mundo siguen buscando formas innovadoras de subir la apuesta respecto de ofertas especiales y equipamiento para animales, como cuchas de cortesía, spa para mascotas, servicio a la habitación especial e incluso restaurantes diseñados especialmente. Los animales de vacaciones pueden esperar sin dudas una experiencia cinco estrellas. Siguiendo esa línea, Booking.com incorporó el año pasado y por primera vez en su historia a nivel mundial un hotel para perros en su plataforma, PetVille ubicado en la localidad de Pilar.

6. Las “mayores” vacaciones de la historia

2020 va a ser el año de unas vacaciones “mayores” ya que cada vez más abuelos se toman unas buenas vacaciones con solo sus nietos, dejando a la generación del medio atrás. Un 76% de los abuelos argentinos consideran que pasar tiempo con sus nietos los mantiene jóvenes, y un 72% creen que los padres necesitan un tiempo solos sin los hijos. Y, sumado al hecho de que la generación más grande nunca fue tan saludable, aventurera y con ganas de mantenerse jóvenes y activos, cada vez van a ser más populares las vacaciones “mayores” que ofrezcan una variedad de experiencias para ambas generaciones.

7. Competencia de reservas

Durante el año que viene los viajeros van a priorizar los deseos culinarios a la hora de decidir los viajes, y va a haber una competencia respecto de quién reserve primero los mejores restaurantes. Y como la comida también llega por los ojos de quienes ven el abundante contenido y recomendaciones en redes sociales, los viajeros no van a estar desesperados por conseguir mesa solo en los restaurantes más famosos. Los secretos mejor guardados, o sea, aquellos lugares favoritos entre la gente del lugar y que ofrecen los sabores locales más buscados, a veces por lugares poco conocidos, son los más estimulantes para los viajeros que quieran vivir la experiencia gastronómica local, especialmente el 80% de los viajeros argentinos afirman que comer productos locales es importante para ellos cuando están de vacaciones. Entonces, consultá tu calendario porque el año que viene los viajeros van a enfocar sus planes de vacaciones en los destinos que ofrezcan estas oportunidades de comida, para disfrutar antes que el resto, o antes de que el próximo restaurante imperdible haga su aparición.

8. La vía rápida para los viajes de largo plazo

Retirarse ya no está determinado solamente por llegar a cierta edad y dejar de formar parte de la fuerza laboral. Cada vez más gente busca jubilarse antes, y esto va a ir de la mano con la “planificación de viajes aventureros”. Un 11% de los argentinos del segmento de 18 a 25 años quieren jubilarse antes de los 55, y también está cambiando lo que piensan hacer después. En 2020 se verá como los viajeros cambian su mentalidad y empiezan a planificar a lo grande qué van a hacer en sus años dorados, y un 72% de los argentinos piensan que viajar es la forma perfecta de pasar ese tiempo libre.

Un 47% de los turistas argentinos quieren elegir viajes más aventureros cuando se retiren de la fuerza laboral, y un 32% de quienes ya están jubilados están planeando un año sabático para viajar muchos meses sin ninguna interrupción, algo que un 52% de todos los viajeros aceptan que se puede hacer en cualquier momento de la vida. Como jubilarse y viajar van de la mano para varios grupos etarios, esperan ver productos que ayuden a los viajeros a empezar el proceso de planificación mediante alcancías para “viajes de retiro”, lo que permite a los viajeros ahorrar para las vacaciones más largas de sus vidas.

Arjan Dijk, vicepresidente senior y director de marketing de Booking.com, dice: “A medida que entramos en una nueva década, vemos que la industria del turismo responde a un viajero con una mayor inclinación hacia lo sustentable, más inquisitivo y con más conocimiento de la tecnología mediante el desarrollo de productos, servicios y funciones que hacen que sea más fácil para todos conocer el mundo. Desde identificar estas “segundas ciudades”, pasando por luchar contra el exceso de turismo, hasta ofrecer recomendaciones de viaje personalizadas y garantizar la selección más diversa de alojamientos para huéspedes de todo el mundo, queremos asegurarnos de que los viajeros estén preparados, respaldados y con ganas para los viajes que se vienen en 2020 y más adelante”.

Para más información sobre las tendencias de viaje de Booking.com para 2020, visitá https://travelpredictions2020.com/.

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Instituciones educativas bonaerenses recibieron impresoras 3D para proyectos digitales

165 escuelas secundarias técnicas de 46 localidades de la Provincia de Buenos Aires recibieron equipamientos tecnológicos, impresoras 3D y kits de robótica y saberes digitales.

“Cuando uno gobierna toma decisiones políticas, una de ellas fue priorizar a la educación técnica, a la enseñanza técnico profesional, y potenciar las áreas de conocimiento vacantes. Nosotros necesitamos más técnicos para el crecimiento de nuestro país”, expresó el ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, Alejandro Finocchiaro, y resaltó: “Esta entrega no debe ser vista solo en su materialidad, porque estos equipamientos que hoy reciben las escuelas en algún tiempo van a ser obsoletos. Lo que estamos entregando hoy es la decisión política de que nuestras chicas y chicos entren en el siglo XXI, y adquieran las habilidades que les van a permitir alcanzar un mejor empleo”.

Esta acción forma parte de la distribución de 5.000 impresoras 3D, en todas las escuelas técnicas del país. En el caso de la provincia de Buenos Aires, se han repartido más de 900 impresoras entre escuelas secundarias, institutos terciarios y centros de formación profesional y laboral y más de 800 kits ya han sido entregados a instituciones educativas en 120 distritos.

La entrega se realizó en un acto en la Honorable Cámara de Senadores de la ciudad de La Plata del que participaron, además del Ministro Finocchiaro, el vicegobernador de la Provincia de Buenos Aires, Daniel Salvador; el director general de Cultura y Educación bonaerense, Gabriel Sánchez Zinny; el ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación bonaerense, Jorge Elustondo; el de Trabajo, Marcelo Villegas, el intendente de La Plata, Julio Garro; y el director ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), Leandro Goroyesky.

El vicegobernador Salvador, destacó que: «La actividad de hoy es trascendente y un logro fruto del trabajo en conjunto entre el Ministerio de Educación de la Nación, los Ministerios de Educación, Trabajo, y Ciencia, Tecnología e Innovación de la provincia; y la voluntad política de la gobernadora María Eugenia Vidal. La democracia tiene una base fundamental que es la educación. No hay igualdad de oportunidades sin educación y sin conocimiento”.

Por su parte, Gabriel Sanchez Zinny, director general de Cultura y Educación bonaerense dijo : “Creemos que más tecnología es mejor educación, y esto es una muestra más de ello. Con estas impresoras 3D y estos kits de robótica los jóvenes van a contar con más oportunidades a la hora de aprender y de vincularse con el mundo del trabajo”.

El ministro de Trabajo de la provincia, Marcelo Villegas, señaló que: “Los Centros de Formación Laboral (CFL) son los que más rápido metabolizan la llegada de la tecnología y cuando los recorremos y vemos el afán de aprender que tienen quienes concurren allí para capacitarse, para mejorar sus habilidades, sus destrezas, y la vocación que tienen quienes están allí enseñado es la conjunción de que todo lo que estamos haciendo no tendría sentido sino estuviesen ustedes de ese lado».

En tanto, el ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación bonaerense, Jorge Elustondo, explicó que: “Estamos terminando un mandato en el cual nos hicimos cargo de lo que requería una atención inmediata y además la gobernadora supo mirar más allá de lo que necesitaba la provincia. Entendimos lo que nos planteaba la sociedad del conocimiento y nos insertamos llevando adelante estas políticas”.

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Booking.com celebra los logros de las mujeres en tecnología y abre las inscripciones para los premios Technology Playmaker Awards 2020

  • Se aceptan postulaciones de todos los rincones del mundo en: http:/www.techplaymakerawards.com
  • Los premios, que este año incluyen tres categorías nuevas, reconocen a las mujeres que demostraron ser un ejemplo de innovación, liderazgo e impacto en la industria de la tecnología a nivel mundial y que inspiran a otras mujeres a seguir sus pasos.
  • Las ganadoras se anunciarán durante la ceremonia de gala en Londres, Reino Unido, el 26 de marzo de 2020.
  • Los premios forman parte del compromiso extendido que tiene Booking.com con promover la diversidad y la inclusión dentro de la industria de la tecnología mostrando los logros de las mujeres, celebrando el impacto que tuvieron en el sector y alentando a la próxima generación de mujeres que liderarán la industria.
  • El 52% de las mujeres que trabajan en el sector tecnológico y las estudiantes interesadas en una carrera en este campo dicen que la falta de acceso a mentoras o modelos a seguir son un impedimento para que las mujeres ingresen a la industria.

Hoy, Booking.com, una de las empresas de e-commerce más grandes del mundo, ha lanzado la edición 2020 de los Technology Playmaker Awards para dar visibilidad a las mujeres pioneras en el sector tecnológico global. Basándose en la idea de que el sector tecnológico debería abrir sus puertas a todos y todas, Booking.com lanzó estos premios en 2017, destinados a reconocer la labor de las mujeres que destacan por su excelencia, liderazgo e innovación en este ámbito y que sirven de modelos a seguir para las futuras generaciones.

Estos premios forman parte del compromiso de Booking.com de promover una mayor diversidad en el sector tecnológico eliminando los obstáculos que dificultan la inclusión, defendiendo el talento femenino emergente y sirviendo de inspiración a la próxima generación.

Las candidaturas pueden enviarse a través de http://techplaymakerawards.com, en cualquier idioma, hasta el 21 de diciembre de 2019.

Se elegirá una ganadora en cada una de las nueve categorías premiadas, que resalte la cantidad y la diversidad de las contribuciones de la mujeres en la esfera de la tecnología, las tecnologías de la información y el mundo digital en general: Role Model (ejemplo a seguir), Rising Technologist (tecnóloga prometedora), Business Leader (líder empresarial), Technology Innovator (innovadora tecnológica), Social Impact (impacto social), Entrepreneur (emprendedora), Academic Achievement (logro académico), Champion of Change (defensora del cambio) y Employer (creadora de empleo).

Las nuevas categorías de este año son las de Entrepreneur y Academic Achievement, que reflejan el impacto de las start-ups lideradas por mujeres y de las mujeres que están transformando la tecnología, las tecnologías de la información y la enseñanza de ciencias, ingeniería y matemáticas. También es nueva la categoría de Champion of Change, que reconoce la labor de un hombre o mujer que actúe como agente del cambio para abordar la falta de representación de algunos colectivos en el área tecnológica.

Pueden optar a estos premios mujeres del sector tecnológico que estén transformando la industria, la manera de trabajar o las comunidades con el uso de la tecnología, a cualquier nivel. El año pasado se recibieron candidaturas de más de 60 países. El premio Employer valora los avances significativos de una organización en la inclusión de mujeres en su plantilla, y en la lucha por una mayor diversidad e integración en el ámbito de la tecnología y las tecnologías de la información. Un jurado compuesto por líderes de la industria, emprendedores y representantes del ámbito académico de todo el mundo será quien elija a las ganadoras.

La Technology Playmaker de la edición de 2020 de los premios de Booking.com será elegida entre las ganadoras de las categorías individuales. El jurado seleccionará a la persona que considere que ha tenido el mayor impacto en la esfera tecnológica global. La ganadora de cada categoría recibirá un premio de €5.000, pensado para contribuir a la consecución de sus objetivos profesionales y empresariales, mientras que la ganadora global recibirá €10 000 adicionales.

“Solventar la falta de diversidad en tecnología y garantizar que las tecnólogas reciban el mismo apoyo y tengan las mismas oportunidades que los hombres es fundamental si queremos que la inversión y la innovación tecnológica sean justas y equilibradas, y reflejen la diversidad de la sociedad en la que vivimos. En concordancia con nuestra misión, haciendo que descubrir el mundo sea más fácil para todos, queremos aprovechar la oportunidad de promover la inclusión entre la población activa, facilitando el acceso y el desarrollo profesional en el ámbito tecnológico a cualquier persona, independientemente de su procedencia y sus aspiraciones”, afirma Gillian Tans, Chairwoman de Booking.com. “Los Technology Playmaker Awards de Booking.com tienen como finalidad animar a la futura generación de mujeres a plantearse una carrera profesional en el sector tecnológico, promover el debate sobre la necesidad de una mayor diversidad, y ofrecer modelos a seguir y una visión de futuro en materia tecnológica, para lo que destacan la labor de aquellas mujeres que han demostrado un liderazgo, una colaboración, una innovación o un ingenio extraordinario”.

A pesar de los avances en el camino hacia la representación paritaria de género, el 53 % de las mujeres de todo el mundo afirma que la falta de mujeres responsables de la toma de decisiones en las organizaciones tecnológicas las disuade de acceder a la industria. El 52 % asegura que la falta de acceso a mentoras o modelos a seguir constituye un obstáculo, así como el desconocimiento por parte de las jóvenes de las oportunidades que ofrece el sector tecnológico (50 %).

Linda Liukas, creadora de Hello Rugby, una serie de libros infantiles ilustrados que describen el mundo de la informática y fundadora de Rails Girls, un movimiento global que busca enseñar a mujeres jóvenes a programar en más de 300 ciudades, fue la Technology Playmaker de la edición 2019 de estos premios de Booking.com. La serie “Hello Rugby” se ha traducido a 27 idiomas. Linda formará parte del jurado de este año, junto con otros líderes tecnológicos y representantes de la esfera política, académica y empresarial.

“Las mujeres tienen mucho que aportar a la industria y unos premios como estos ayudan verdaderamente a poner de relieve lo variada que puede ser una carrera tecnológica. El sector tecnológico ofrece infinitas posibilidades de transformar la manera de trabajar. Cuando tomé la decisión de adentrarme en este campo, me di cuenta de mi propia curiosidad y de todas las posibilidades que se abrían ante mí. Pude empezar a desarrollar una carrera articulada en torno a mí y a mi vida, y no al revés. Ha sido una trayectoria increíble y espero que más mujeres se animen a hacer lo mismo”, afirma Liukas.

La edición 2020 de los premios Technology Playmaker de Booking.com reunirá a una variedad de profesionales, académicos y líderes profesionales de todo el mundo, así como a personas que apoyan a las mujeres en el ámbito tecnológico, el 26 de marzo de 2020, en Londres (Reino Unido). Los premios Technology Playmaker, que se celebran por tercer año consecutivo, están creando una comunidad que permite a las mujeres del sector de la tecnología interactuar, intercambiar ideas y celebrar sus éxitos en un entorno favorable.

En el marco de su compromiso de promover una mayor diversidad e inclusión en el ámbito tecnológico, Booking.com colabora de nuevo con Web Summit para celebrar el salón “Women in Tech” y el programa de mentores en Lisboa, entre el 4 y el 7 de noviembre de 2019.

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Hacia una mayor participación de las chicas en la educación técnica

Alumnas de establecimientos de educación técnica de la provincia de Buenos Aires participaron de un segundo encuentro -en la Escuela Técnica N°8 “Jorge Newbery” de La Matanza- a través del cual el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología busca fomentar y visibilizar las destrezas y los conocimientos adquiridos por las mujeres en el ámbito de las tecnologías.

“Está bueno este encuentro porque muestra que las chicas en la escuela técnica podemos hacer lo mismo que los varones. Y lo mejor de todo es que estamos trabajando en equipo, con compañeras de diferentes especialidades en donde cada una ayuda con lo que sabe», expresó Abigail, estudiante de la Técnica N°3 de San Justo.

“Celebro que haya cada vez más chicas en las escuelas técnicas, porque nuestro país se tiene que desarrollar sobre las áreas de conocimiento vacantes. Necesitamos más ingenieras y arquitectas. Al incorporar más mujeres, nuestra educación tendrá más pluralidad y diversidad de miradas. Y así, derribaremos estereotipos y seguiremos construyendo un país con igualdad de posibilidades para todos”, aseguró el ministro Alejandro Finocchiaro durante la visita a la escuela.

La secundaria técnica en la Argentina se compone históricamente de una matrícula marcadamente masculina. En la actualidad, las alumnas representan poco más del 30% de la misma. Esta masculinización se hace más profunda en algunas especialidades como Electromecánica o Electrónica/Energía. La desigualdad de género no solo impacta en la matrícula, en las dinámicas escolares y programas curriculares, sino también que una vez terminado el ciclo escolar, se ve fuera del sistema educativo en las posibilidades que el mundo laboral ofrece a las egresadas de la secundaria técnica. En particular cuando se trata de áreas más industriales (correspondencia entre la demanda laboral y los estereotipos culturales de género).

El “II Encuentro de mujeres de la Educación Técnica” está enmarcado en el plan Aprender Conectados, política integral de innovación educativa, que busca garantizar la alfabetización digital para el aprendizaje de competencias y saberes necesarios para la integración en la cultura digital y la sociedad del futuro.

Esta iniciativa -organizada por el INET, a través de la Comisión de Género de la Educación Técnico Profesional y por la Dirección Provincial de la Educación Técnico Profesional de Buenos Aires- es parte de las acciones que la cartera educativa nacional está realizando para incrementar la cantidad de mujeres e incorporar la perspectiva de género en la modalidad. De esta manera, se busca que las escuelas sean lugares de inclusión para que las mujeres desarrollen habilidades del siglo XXI en áreas de robótica y programación.

El encuentro consistió en la resolución de una problemática, para la cual debían aplicar conocimientos técnicos, tecnológicos, de robótica, entre otras disciplinas. Los problemas fueron adecuados según los ciclos (Básico o Superior) a los que pertenecían las alumnas, quienes eran guiadas por un docente tutor. Al final de la jornada, se realizó una puesta en común, a partir de la cual el jurado pudo realizar las evaluaciones correspondientes, en las que tuvo en cuenta el proceso y no meramente los resultados.

Entrega de impresoras 3D

Durante la jornada, también se entregaron 41 impresoras 3D y un entorno de robótica a 39 instituciones de La Matanza -escuelas secundarias técnicas y orientadas, institutos terciarios, y centros de Formación Profesional y Laboral- con el objetivo de promover la realización de proyectos de fabricación digital.

De la actividad participaron el ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Alejandro Finocchiaro; el director ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), Leandro Goroyesky; y la directora provincial de Educación Técnico Profesional (ETP), Lucía Galarreta; entre otras autoridades provinciales.

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Iniciativa para terminar la secundaria quienes adeudan materias en Jujuy, Corrientes y Mendoza

Destinada a jóvenes de entre 18 y 25 años, que completaron la cursada como alumnos regulares y adeudan asignaturas. Al momento, participan las provincias de Jujuy, Corrientes y Mendoza.

El programa del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología se llama Primero la secundaria y busca que los jóvenes que deben materias, pero que hayan concluido la cursada de sus estudios en un establecimiento de gestión estatal, terminen la escuela. La inscripción se realizará en la plataforma virtual del programa a la que se accede a través de la web argentina.gob.ar/educacion

“La educación es fuente ​de​ libertad, es capacidad de elegir a conciencia, es generadora de oportunidades. Y esa libertad se logra sólo a través del conocimiento y del estudio, por eso es indispensable que los chicos terminen la escuela”, expresó el ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, Alejandro Finocchiaro.

“La tasa de abandono de todo el nivel secundario es de 9,5% mientras que en el último año es de 18% -incluye principalmente a los alumnos que terminan la cursada con materias adeudadas-. La creación del programa busca dar respuesta a esas cifras de abandono del último año y brindarle una oportunidad a aquellos que ya no están en la escuela y están muy cerca de obtener su título”, afirmó la secretaria de Innovación y Calidad Educativa, Mercedes Miguel.

La propuesta consiste en una etapa de preparación de las materias adeudadas en una plataforma virtual nacional -podrán hacerlo con módulos que contienen bibliografía disponible obligatoria y de consulta, recursos audiovisuales y actividades-, y la realización de un examen de acreditación de saberes en línea, aplicado en una sede física supervisada por un docente.

La primera etapa del programa está destinada a aquellos que adeudan materias del Ciclo Orientado en los campos de estudio: Lengua y Literatura, Matemática, Geografía, Historia, Física, Química y Biología. En cada jurisdicción, las asignaturas correspondientes a estos espacios se definen de acuerdo a los planes de estudios vigentes.

La inscripción se hace en una primera instancia a través de la página web del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología; luego cada jurisdicción valida la información y aprueba la inscripción. Si se cumplen todos los requisitos los estudiantes reciben un correo electrónico para continuar con el proceso de preparación y evaluación.

La propuesta se da en el marco de la política nacional Secundaria Federal 2030 cuyo objetivo es lograr transformaciones profundas en la escuela secundaria, orientadas a garantizar el ingreso, la permanencia y egreso de todos los jóvenes con los aprendizajes fundamentales para vivir libre y plenamente en la sociedad contemporánea.