Categorías
Berisso Ciencias - Tecnologías Institucionales Sociedad Tercera Sección

Nedela con el ministro bonaerense de Ciencia recorrieron la Feria Intinerante en La Franja

Este viernes el intendente de Berisso, Jorge Nedela, recorrió junto al ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación, Jorge Elustondo, la Feria Itinerante de Conocimiento #EstaciónCiencia que se está desarrollando en el Centro Cultural y Polideportivo Papa Francisco y el Colegio María Reina de calle 44 y Ruta 11, en el barrio El Carmen.

La propuesta que recorre la Provincia de Buenos Aires ofrece de manera libre y gratuita demostraciones de drones, robots, impresoras 3D, exposiciones paleontológicas, juegos de ingenio y talleres de serigrafía, física, química y matemática, entre otras actividades.

Las actividades tienen un carácter práctico, interactivo y dinámico, por lo tanto, todos los que la visiten participarán de manera activa siendo una parte esencial de ellas.

La iniciativa que abrió sus puertas el pasado jueves, permanecerá funcionando hasta este sábado 1 de junio para todo el público de manera libre y gratuita en el horario de 14:00 a 19:00 horas.

Respecto a la presentación en nuestra ciudad de la Feria Itinerante, el ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación, Jorge Elustondo manifestó: “Quiero agradecer al intendente Nedela, al presidente de la Comisión de Investigaciones Científicas Alberto Torres, a todo nuestro equipo y por supuesto a todos los que visitaron y visitan la Feria, porque sin ellos esto no podría realizarse: Esta es la muestra N° 44 que realizamos y la primera edición del 2019”.

Respecto al desarrollo de esta iniciativa, el ministro, detalló: “Ya han pasado más de 500 mil chicos por la Estación Ciencia, porque como decimos siempre científico no se nace, el científico se hace y lo que buscamos es motivar a los niños y acercarlos a la ciencia, a la tecnología y al conocimiento y para eso le estamos dando herramientas para afrontar con éxito este desafío”.

“La experiencia que hemos recogido con las ediciones anteriores es que los días jueves y viernes los niños asisten con sus establecimientos educativos y los sábados ya se acercan con su familia y son ellos los que relatan lo aprendido los días previos”, aseveró Elustondo.

El ministro provincial reflexionó al respecto: “Hay un antes y un después de la visita a la Estación Ciencia, y a nosotros eso nos gratifica mucho, esta es la política de la gobernadora María Eugenia Vidal para la ciencia, el conocimiento y para preparar a los chicos para lo que son los desafíos de un futuro”.

Durante la visita el intendente Municipal, Jorge Nedela, y el ministro Elustondo, dialogaron con los alumnos y docentes que se encontraban recorriendo a muestra, como también lo hicieron con cada uno de los responsables de los stands montados en el Centro Cultural y Polideportivo Papa Francisco y el Colegio María Reina en el barrio El Carmen. “Nos da una alegría muy grande ver la gran cantidad de chicos que asisten a esta propuesta, que hayan visitado la Feria, que la recorran y puedan despertar al científico que llevan adentro. Es una forma de acercarlos a la ciencia y motivar la curiosidad que es muy propia de los chicos”, subrayó el jefe comunal.

“Quiero agradecer al ministro Jorge Elustondo y a la gobernadora María Eugenia Vidal, que han tenido la decisión política de impulsar a este Ministerio de Ciencia y Tecnología en la Provincia”, remarcó Nedela.

El intendente local hizo hincapié en el lugar en el que se desarrolla la Feria de Ciencias: “Es necesario remarcar que nos encontramos en un sector de la ciudad que por muchos años ha sido olvidado, nos encontramos en El Carmen, en el Centro Cultural y Polideportivo Papa Francisco que ya se encuentra funcionando y que está próximo a inaugurarse de manera formal”.

Categorías
Berisso Ciencias - Tecnologías Institucionales Provincia

Feria Itinerante de Conocimiento llega este jueves a Berisso

La Municipalidad de Berisso, invita a la comunidad a la Feria itinerante de conocimiento #EstaciónCiencia, la cual se desarrollará los días jueves 30 y viernes 31 de mayo, de 8:30 a 11:30 y de 13:30 a 16:30 horas y el sábado 1 de junio en el horario de 14:00 a 19:00 horas.

La Feria, que tendrá lugar en el Centro Cultural y Polideportivo Papa Francisco y Colegio María Reina (Calle 44 y Ruta 11), es producto del trabajo conjunto entre el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Provincia y el Municipio. Además, colaboran universidades, museos y centros de formación profesional y clubes de ciencia.

#EstaciónCiencia es una Feria Itinerante destinada, especialmente, a las familias y los niños y se conforma de diversas “estaciones”, en las que se llevan a cabo experiencias y actividades. Cada una de ellas acerca a distintas disciplinas de la ciencia y del conocimiento.

La Feria recorre la Provincia de Buenos Aires ofreciendo de manera libre y gratuita demostraciones de drones, robots, impresoras 3D, exposiciones paleontológicas, juegos de ingenio y talleres de serigrafía, física, química y matemática, entre otras actividades.

Las actividades tienen un carácter práctico, interactivo y dinámico, por lo tanto, todos los que la visiten participarán de manera activa siendo una parte esencial de ellas.

Cabe recordar que los días jueves y viernes, la Feria recibirá a contingentes de chicos de instituciones educativas de los barrios de La Franja, mientras que el día sábado permanecerá abierta a la comunidad en general de manera libre y gratuita.

Categorías
Berisso Ciencias - Tecnologías Institucionales

#EstaciónCiencia, la Feria Itinerante de Conocimiento llega a Berisso

La Jefatura de Gabinete de la Municipalidad de Berisso, invita a la comunidad a la Feria itinerante de conocimiento #EstaciónCiencia, la cual se desarrollará los días jueves 30 y viernes 31 de mayo, de 8:30 a 11:30 y de 13:30 a 16:30 horas y el sábado 1 de junio en el horario de 14:00 a 19:00 horas.

La Feria, que tendrá lugar en el Centro Cultural y Polideportivo Papa Francisco y Colegio María Reina (Calle 44 y Ruta 11), es producto del trabajo conjunto entre el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Provincia y el Municipio. Además, colaboran universidades, museos y centros de formación profesional y clubes de ciencia.

#EstaciónCiencia es una Feria Itinerante destinada, especialmente, a las familias y los niños y se conforma de diversas “estaciones”, en las que se llevan a cabo experiencias y actividades. Cada una de ellas acerca a distintas disciplinas de la ciencia y del conocimiento.

La Feria recorre la Provincia de Buenos Aires ofreciendo de manera libre y gratuita demostraciones de drones, robots, impresoras 3D, exposiciones paleontológicas, juegos de ingenio y talleres de serigrafía, física, química y matemática, entre otras actividades.

Las actividades tienen un carácter práctico, interactivo y dinámico, por lo tanto, todos los que la visiten participarán de manera activa siendo una parte esencial de ellas.

Cabe recordar que los días jueves y viernes, la Feria recibirá a contingentes de chicos de instituciones educativas de los barrios de La Franja, mientras que el día sábado permanecerá abierta a la comunidad en general de manera libre y gratuita.

Categorías
Ciencias - Tecnologías Institucionales La Plata Universitarias

Ingeniería apuesta a la creación de una escudería de drones

Es un proyecto conjunto entre la Facultad, la Escuela de Aeromodelismo La Plata y la Prosecretaría de Innovación y Vinculación Tecnológica de la UNLP. La finalidad es armar un equipo de competición con el sello de la Universidad. El objetivo es más ambicioso aún, ya que la idea es abrir un espacio para el desarrollo de tecnología propia para alumnos de cualquiera de las facultades de la casa de estudios que quieran participar

Vuela tan veloz que se pierde en las alturas, hasta que un zumbido como el de las abejas advierte sobre su próxima aparición. Un pequeño dron integrado y pilotado por un estudiante de la Facultad de Ingeniería derrocha todo su potencial con una serie de acrobacias en el Campo de Deportes de la Universidad Nacional de La Plata.

Con este puntapié, la Unidad Académica junto con la Escuela de Aeromodelismo La Plata (EALP) y la Prosecretaría de Innovación y Vinculación Tecnológica de la UNLP buscan fundar una escudería de drones para competir en certámenes a nivel nacional con el sello de la Universidad. El objetivo es más ambicioso aún ya que la idea es abrir un espacio para el desarrollo de tecnología propia donde puedan participar alumnos de cualquiera de las carreras de Ingeniería e incluso de otras facultades de la casa de estudios.

Ingeniería apuesta a la creación de una escudería de drones 1
Ingeniería apuesta a la creación de una escudería de drones 2
Ingeniería apuesta a la creación de una escudería de drones 6

¿Por qué con un dron? Porque con estos vehículos aéreos no tripulados se pueden poner en juego diversos aspectos vinculados a la ingeniería. “Abarca desde el desarrollo de materiales hasta estructuras, aerodinámica, baterías, electrónica, telecomunicaciones y sistema informático”, detalla el estudiante de Ingeniería Aeronáutica y de la (EALP), Bryan Arce, piloto del modelo que se probó en el predio de la UNLP.

El alumno comenzó a interesarse en drones por curiosidad, en particular, por aquellos vehículos que se utilizan en competencias, que son distintos a los comerciales. “Tanto el diseño como los materiales son diferentes. Estos son más rápidos y no cuentan con ningún sensor de colisión, por lo que los movimientos que realiza son responsabilidad del piloto. Su vuelo es acrobático y alcanza velocidades que rondan entre los 100 y 200 kilómetros por hora”, explica el futuro ingeniero.

El dron construido por Arce posee un motor eléctrico y baterías LiPo (Litio-Polímero). Su peso total es de 650 gramos. “La batería sola pesa 150 gramos. Eso actualmente es un limitante, porque genera mucha resistencia. Es como una piedra volando”, describe.

Para ensamblar el dispositivo, el alumno puso en práctica los conocimientos que adquirió a lo largo de la carrera. “Fue bajar a tierra, de una manera entretenida, los conceptos aprendidos que uno tiene pero en el aire, como por ejemplo saber de qué manera se construye un motor eléctrico y cómo funciona. Después el pilotaje consistió en mucha práctica”, sostiene.

El dron está creado exclusivamente para la competencia, como los autos de carrera. Según Arce, se trata de un deporte que ya está asentado en el país, con cinco competencias al año en las cuales se clasifican los mejores pilotos para circuitos internacionales, auspiciados por grandes empresas.

“Antes se lo tomaba como un pasatiempo pero, debido a la incumbencia tecnológica que tiene y al interés de las grandes marcas por tener esas vanguardias, se busca generar desarrollos a partir de un equipo de competencia para poder después aplicarlo a sus modelos comerciales. De ahí toda la innovación que se viene haciendo con este tipo de aeronaves”, detalla.

El ingeniero aeronáutico y presidente de la Comisión Directiva de la EALP, Emiliano Albarracín, añade que la propuesta es que el proyecto no se limite solo a aeromodelistas que gasten sus recursos y tiempo de manera individual, sino por el contrario potenciar capacidades y conformar un equipo. “La palabra escudería no es caprichosa sino que la idea es armar un equipo en donde el hecho de competir sea solo una excusa para hacer diversos desarrollos tecnológicos”.

En ese sentido, la propuesta tiene dos vertientes: una es la escudería y la otra el desarrollo de tecnología. “Queremos empezar con un dron que sea software y hardware libre para tener una base que les sirva a los estudiantes de distintas carreras e incluso de otras facultades que quieran participar. Que puedan meter mano, orientarse y crear tecnología. Generar nuestros propios componentes en base a las experiencias que adquirimos”, indica el estudiante de Ingeniería Aeronáutica Roberto Argueta, otro de los impulsores del proyecto.

Arce estimó que el dron que construyó tiene un valor aproximado a los 250 dólares. Para hacerlo volar requiere además de un dron station (que es un equipo de tierra que debe estar siempre firme) un radio control y gafas. La radio ronda los 200 dólares y las gafas alrededor de 400. Los costos se elevan teniendo en cuenta gastos de mantenimiento ante eventuales daños. Cabe remarcar que, actualmente, todos los equipamientos deben ser importados ya que no se producen en el país.

Categorías
Ciencias - Tecnologías Institucionales Nacionales

Ruta 40: Un camino al conocimiento

El ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, Alejandro Finocchiaro, y la gerenta General de EDUCAR Sociedad del Estado, Liliana Casaleggio, pusieron en marcha el proyecto de inclusión educativa Ruta 40, el cual durante los próximos dos meses, a las 11 provincias por las que atraviesa la emblemática ruta con un laboratorio móvil del plan de alfabetización digital Aprender Conectados.

El laboratorio móvil de fabricación digital, robótica y tecnologías inmersivas recorrerá los más de 5.000 kilómetros de la emblemática ruta para que chicos y grandes de distintas localidades del país experimenten con impresoras 3D, cortadoras láser y drones, entre otros recursos educativos, mientras crean soluciones innovadoras para sus comunidades.

La iniciativa llegará a La Quiaca y Susques (Jujuy), Cachi (Salta), Amaicha del Valle (Tucumán), Belén (Catamarca), Chilecito (La Rioja), Valle de la Luna y Media Agua (San Juan), Malargüe (Mendoza), Chos Malal y Villa La Angostura (Neuquén), El Bolsón (Río Negro), Río Mayo (Chubut), y Calafate y Río Gallegos (Santa Cruz).

proyecto de inclusión educativa Ruta 40 f02
proyecto de inclusión educativa Ruta 40 f10
proyecto de inclusión educativa Ruta 40 f08
proyecto de inclusión educativa Ruta 40 f09
proyecto de inclusión educativa Ruta 40 f01

Durante el acto de lanzamiento, realizado en las instalaciones de EDUCAR, alumnos de las escuelas Técnica N 3 DE Ciudad de Buenos Aires, ganadores de la Maratón de Robótica y Programación, y de la primaria N 28 de San Fernando, provincia de Buenos Aires pudieron conocer, explorar y darle la despedida al dispositivo que estacionará en las plazas principales de 15 localidades de la carretera más larga de Argentina, famosa por la diversidad de sus paisajes y poblaciones que se extiende desde el Cabo Vírgenes (Santa Cruz) hasta el límite con Bolivia en la ciudad de La Quiaca (Jujuy).

“Así como es el camino del conocimiento, Ruta 40 será un recorrido que nos va a sorprender y enriquecer, aprendiendo de cada lugar y de cada persona que lo habita. Acercaremos a cada rincón de este trayecto la tecnología procurando llevar los saberes del futuro a cada uno de ellos”, dijo el Ministro Finocchiaro.

“Vamos a acercar a las comunidades este dispositivo para que tengan la mejor experiencia de acceso a la tecnología de manera lúdica e interactiva, y para que a través de estos recursos puedan fabricar objetos, como bancos de plaza o árboles solares, que les permitan resolver ciertas problemáticas locales”, destacó la titular de EDUCAR, Liliana Casaleggio.

proyecto de inclusión educativa Ruta 40 f07
proyecto de inclusión educativa Ruta 40 f12
proyecto de inclusión educativa Ruta 40 f13
proyecto de inclusión educativa Ruta 40 f16
proyecto de inclusión educativa Ruta 40 f11
proyecto de inclusión educativa Ruta 40 f15
proyecto de inclusión educativa Ruta 40 f14

En cada parada, de máximo tres días de duración, alumnos y docentes de las escuelas locales de cada comunidad experimentarán por la mañana con tecnologías inmersivas (realidad aumentada y realidad virtual), robótica y programación (manejo de drones y de robots), y fabricación digital (uso de cortadoras láser, escáneres e impresoras 3D).

Por las tardes, el espacio estará abierto para que toda persona de la comunidad pueda acercarse y conocer estas mismas propuestas tecnológicas. En este sentido, se realizará un trabajo con artesanos y artistas de cada localidad para identificar una problemática/temática específica del lugar que servirá de eje para orientar las actividades.

Categorías
Ciencias - Tecnologías Institucionales Provincia

Nuevas actividades del Ministerio de Ciencia en Pergamino

El ministro bonaerense de Ciencia, Tecnología e Innovación (MCTI), Jorge Elustondo, encabezó la semana pasada en la ciudad de Pergamino una nueva jornada de «Difusión y capacitación sobre las posibilidades que ofrecen los Drones para la gestión de las producciones agropecuarias».

“Llevamos la ciencia por todo el territorio bonaerense con el objetivo de acercar las tecnologías a los sectores más vulnerables”, afirmó Elustondo en la apertura y agregó que “esta nueva jornada de capacitación sobre uso de drones da cuenta de ello”. Agradeció también la colaboración de las autoridades locales, “en este caso de Pergamino, porque sin su apoyo no hubiera sido posible”.

Productores agropecuarios, alumnos de escuelas agrotécnicas, aplicadores de agroquímicos y público en general asistieron al desarrollo teórico práctico ofrecido en 3 módulos por un equipo técnico del MCTI, en el Auditorio de la Biblioteca Municipal, Joaquín Menéndez.

Entre varios tópicos describieron las características, aplicaciones, potencialidades de esta tecnología y su aporte, en este caso, a la agricultura de precisión y a los profesionales del sector para lograr una gestión exitosa de los emprendimientos agropecuarios. El entrenamiento intensivo incluyó un vuelo demostrativo a cargo del instructor, con explicación pormenorizada del procedimiento de vuelo en el campo.

Elustondo estuvo acompañado además por el senador provincial Marcelo Pacífico, el secretario de Planificación y Modernización municipal, Marino Aguirre, y la subsecretaria de Cultura comunal, Cristina Torrano.

0727 Jornada Drones en Pergamino_2
0727 Jornada Drones en Pergamino_1
0727 JElustondo_apertura jornada drones Pergamino
Categorías
Ciencias - Tecnologías Institucionales La Plata Provincia Sociedad

Nanotecnología para secundarios bonaerenses: el futuro ya llegó

Alrededor de 60 alumnos secundarios de La Plata interesados en la ciencia, la tecnología y en la nanotecnología en especial, participaron del Taller “NanoxUnDía” en la Escuela de Educación Secundaria Técnica N° 6 “Albert Thomas”.

Convocados por los ministerios bonaerenses de Ciencia, Tecnología e Innovación (MCTI) y de Educación junto a la Fundación Argentina de Nanotecnología (FAN), la experiencia contó con el aporte de especialistas del Laboratorio de Bionanomateriales del Centro de Investigación y Desarrollo en Fermentaciones Industriales (CINDEFI) UNLP-CONICET.

En la apertura el titular del MCTI, Jorge Elustondo, refirió que “la idea es motivar a jóvenes y niños en los trabajos del futuro, incorporarlos e introducirlos en estas temáticas que a veces suenan lejanas pero que tienen que ver con el día a día, con el presente y el futuro”.

“Estamos trabajando no solo con la nanotecnología sino con todas las tecnologías”, señaló el subsecretario de Tecnología e Innovación MCTI, Fernando Lapolla, y amplió a la par: “queremos mostrarle a los chicos las tecnologías que vienen: nanotecnología, biotecnología, energías renovables, robótica, impresoras 3D, drones. Queremos más nanotecnólogos, más biotecnólogos, creemos que es necesario que los chicos tengan una opción”, enfatizó.

También destacó la satisfacción de trabajar “en esta primera jornada junto con la FAN y la oportunidad que tenemos desde el MCTI de hacer este Taller y muchos proyectos de este tipo”, y adelantó que “la segunda jornada será en Vicente López”.

El vicepresidente de la FAN, Guillermo Venturuzzi, explicó que “la Fundación es un periférico cuyo fundador es el ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación, que tiene un rol incluyente para fomentar la introducción de la nanotecnología como factor de competitividad en las empresas en general y, en particular, como motor de la innovación”.

En la misma línea agregó que también “abordamos la introducción de nanotecnología en el ámbito educativo, centralmente en las escuelas técnicas. Lo que hoy es incipiente para el desarrollo y la vida laboral de los actuales estudiantes sucederá dentro de la industria 4.0. Lo que hoy es innovador, en unos años será la rutina de las futuras generaciones”, concluyó.

El Taller consistió “en explicar a los chicos qué es la nanotecnología, luego en los laboratorios participaron de experimentos y ensayos para finalmente, a partir de las experiencias realizadas, pensar en qué y cómo pueden aportar para cambiarle la vida a la gente y llevar la nanotecnología a la matriz productiva, social y cultural”, dijo Lapolla.

Cabe agregar que la nanotecnología comprende a las ciencias y técnicas que trabajan, manipulan, diseñan materiales en nano medidas, como los átomos y moléculas.

Categorías
Ciencias - Tecnologías Institucionales Provincia Sociedad

Ciencia Bonaerense lanzó el Proyecto #35 para promover el uso de tecnologías en el aula

La iniciativa, coordinada por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (MCTI), está destinada a estudiantes de 35 Escuelas Agrotécnicas​ de la provincia de Buenos Aires para que trabajen en proyectos vinculados a cuatro ejes temáticos​ de tecnologías exponenciales como son las energías renovables y el ambiente, la biotecnología, la robótica y la fabricación digital, los drones y la agricultura de precisión.

La localidad de San Miguel del Monte fue lugar de encuentro entre alumnos y docentes de esa ciudad, de Rauch, Cañuelas, Balcarce, Tandil, Chacabuco, entre otras, quienes participaron del primero de los cuatro talleres regionales de sensibilización que se realizarán en el territorio bonaerense.

La jornada contó con la presencia del vicegobernador Daniel Salvador y del subsecretario de Tecnología e Innovación, Fernando Lapolla, quienes coincidieron en la importancia de trabajar a favor de la distribución geográfica y social de las tecnologías.

Proyecto #35 tiene el objetivo de promover en el aula la alfabetización en estas herramientas a través de experiencias de aprendizaje que estimulen habilidades e inviten a los chicos a pensar en los desafíos de su entorno. Se enmarca dentro del programa “Red de Escuela de Aprendizaje” de la Dirección General de Cultura y Educación.

Categorías
Ciencias - Tecnologías Institucionales Provincia Turismo

La Provincia lleva Estación Ciencia a Santa Clara del Mar

La feria itinerante del conocimiento Estación Ciencia llega a Estación Ciencia con actividades libres y gratuitas para disfrutar en familia de toda la ciencia, la tecnología y la innovación. Desde este sábado 2 y hasta el próximo domingo 6 de febrero de 18 a 22 horas, miles de bonaerenses podrán visitar la muestra que se desarrollará en simultáneo en la Plaza René Favaloro, el Centro Cultural Municipal y la Biblioteca General San Martín de esa localidad.

En esta oportunidad, los visitantes podrán observar el funcionamiento de impresoras 3D y el vuelo de drones, conocer más sobre la megafauna provincial y los dinosaurios, participar de entretenidos talleres de stop motion, química y biología, aprender sobre las energías y los hidrocarburos y hasta revivir una lluvia de meteoritos por medio de realidad aumentada, entre muchas otras asombrosas actividades.

Más de 265 mil bonaerenses ya disfrutaron de la Feria que a lo largo del año visitó 21 localidades en toda la Provincia de Buenos Aires, proponiendo diferentes experiencias interactivas para descubrir de una manera divertida diferentes disciplinas del conocimiento.

Se trata de una nueva edición en verano de la iniciativa encabezada por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (MCTI), que conduce Jorge Elustondo, cuenta con el acompañamiento y participación del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación (MinCyT), a través del Consejo Federal de Ciencia y Tecnología (COFECyT); la Municipalidad de Mar Chiquita, el Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA), la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP) y el Museo de Ciencias Naturales de La Plata, entre otras instituciones nacionales, provinciales y locales.

Categorías
Ciencias - Tecnologías Institucionales Provincia Turismo

Estación Ciencia llega a Mar de Ajó con actividades libres y gratuitas

Más de 270 mil bonaerenses ya visitaron Estación Ciencia, la feria itinerante del conocimiento que desde estes miércoles y hasta el domingo se presenta en el Espacio Multicultural de Mar de Ajó, con entrada libre y gratuita. Tras el éxito de la primera edición en verano realizada en Necochea, donde más de 20 mil personas disfrutaron de toda la ciencia, la tecnología y la innovación bonaerense; la muestra llega el Partido de La Costa con propuestas y actividades interactivas.

La 21° edición de la feria permanecerá abierta entre las 18 y las 22 horas y contará con diferentes experiencias para divertirse en familia descubriendo las distintas disciplinas del conocimiento. Los visitantes podrán disfrutar de talleres sobre animación audiovisual, química, narración y poesía, aprender más sobre el funcionamiento de las impresoras 3D y el vuelo de los drones o visitar muestras paleontológicas, entre un gran número de actividades a cargo de más de una decena de instituciones locales, provinciales y nacionales que expondrán su trabajo durante la muestra.

Durante la jornada estarán presentes el ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación (MCTI), Jorge Elustondo; el intendente local, Juan Pablo de Jesús; y el secretario general del Consejo Federal de Ciencia y Tecnología (COFECyT), Tomás Ameigeiras; entre otros funcionarios. En ese sentido, el titular del MCTI adelantó que “Estación Ciencia cambia con cada nueva edición y va sumando espacios de instituciones locales y regionales” y agregó que “en cada edición vemos que los chicos vuelven con sus amigos y sus padres y participan de las actividades y disfrutan de todo lo que la feria tiene para ellos”.

Estación Ciencia es el resultado del trabajo encabezado por MCTI y realizado en conjunto con el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación (MinCyT) a través del COFECyT; la Comisión de Investigaciones Científicas (CIC), el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), el Municipio de La Costa, la Fundación YPF, el Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA), la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP), el Museo de Mar de Ajó y el Museo de Mar del Tuyú, entre otras instituciones.