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Se distinguieron a 2000 directores bonaerenses de la Red de Escuelas de Aprendizaje

La gobernadora de la Provincia de Buenos Aires, María Eugenia Vidal, distinguió a 2 mil directores de escuelas estatales bonaerenses que participaron en la Red de Escuelas de Aprendizaje durante 2018 y 2019. “Este programa trasciende un gobierno, es la decisión de miles en el sistema educativo de ser mejores y demostrar de qué está hecha la educación pública”, sostuvo la mandataria.

Vidal encabezó el acto de entrega el día lunes el Postítulo de Actualización Académica en Gestión y Conducción Educativa a los directores. La gobernadora sostuvo: “Hay cosas buenas que no tienen vuelta atrás, como el postítulo que tienen y las mejoras que hicieron ustedes en sus escuelas. Hace dos años se animaron a recorrer este camino de mejora juntos y dijeron: podemos ser mejores y lo transmitieron en cada una de sus escuelas, a los chicos, a las familias…. Si la provincia, pese a sus enormes dificultades, tiene futuro, es por ustedes. Detrás de esas mejoras, están los nombres de 600 mil chicos y de todos ustedes”, manifestó Vidal.

Del evento, que tuvo lugar en el Teatro Colón, también participaron el vicegobernador de la Provincia de Buenos Aires, Daniel Salvador; el director general de Cultura y Educación bonaerense, Gabriel Sánchez Zinny; el secretario General del gobierno de la Provincia, Fabián Perechodnik; la directora provincial de Evaluación y Planeamiento, Agustina Blanco; directores de escuelas estatales y referentes del Programa Red de Aprendizaje.

“Nuestro objetivo es que en los próximos cuatro años, si los bonaerenses nos eligen, el programa siga creciendo y que todas las escuelas sean parte de una única Red. Que estas 2 mil escuelas de las que todos estamos orgullosos sean todas”, continúo Vidal.

La mandataria finalizó: “Cuando de verdad ponemos el corazón las diferencias son mucho menos importantes que lo que podemos hacer juntos. Desde donde la gente elija que estemos, vamos a seguir apostando por esta Red, sosteniendo y empujándola porque nos demostró que no hay que rendirse”.

Por su parte, Sánchez Zinny, felicitó a los directores “no sólo por el postítulo que están recibiendo hoy, sino también por la valentía y el coraje que tuvieron hace dos años cuando decidieron sumarse a esta innovación educativa que es la Red de Escuelas de Aprendizaje”.

Sobre la Red de Escuelas de Aprendizaje

El programa tiene como objetivo mejorar el aprendizaje de 600 mil estudiantes a través del compromiso de 2 mil escuelas que se inscribieron voluntariamente. La Red se constituyó como un grupo de escuelas que se unieron para trabajar de forma colaborativa en la mejora institucional y del aprendizaje de los alumnos.

La capacitación del Postítulo tiene, entre sus objetivos, fortalecer los conocimientos y capacidades de los directores para que todos los chicos puedan tener acceso a una educación de calidad. Además, les permite liderar las escuelas en consonancia con los desafíos a los que se enfrenta la comunidad educativa en el siglo XXI. La entrega de la certificación revaloriza el rol de los docentes como líderes pedagógicos.

Principales objetivos del programa:

  • Mejorar los aprendizajes de Prácticas del Lenguaje y Matemática.
  • Favorecer el clima escolar.
  • Mejorar la gestión y conducción pedagógica de los directores.
  • Mejorar indicadores de repitencia, abandono y tasa de egreso de los estudiantes.
  • En esa línea, el gobierno bonaerense brindó, a lo largo de dos años, capacitación a aproximadamente 12 mil docentes de los tres niveles (inicial, primaria y secundaria).
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Macri despreció y discriminó a los niños que para él “caen” en la escuela pública

Cómo habrán sido de bestiales las palabras del presidente que sus guardaespaldas mediáticos del diario Clarín salieron con el siguiente título: “El furcio de Mauricio Macri para referirse a la educación pública”. Los argentinos debemos reflexionar seriamente en lo ignominioso que tener un jede de Estado de esa catadura.

(AgePeBA)  Al hablar de la desigualdad en la educación, el mandatario dijo que había mucha diferencia entre los que pueden ir a escuela privada y los que tienen que “caer” en la escuela pública. Sucedió en la conferencia con la que desde Olivos Macri difundió este martes los datos finales de las pruebas Aprender.

Al presentar algunos resultados de la evaluación Aprender, el presidente se refirió a la escuela pública con una frase poco feliz, que enseguida generó una catarata de comentarios en las redes sociales.

Casi en el inicio de su exposición, el mandatario estaba hablando sobre la comprensión de textos en chicos de sexto grado y la diferencia de resultados entre los alumnos de las escuelas públicas y los de escuelas privadas. Tras comentar el dato duro, el mandatario dijo que había una terrible inequidad entre “los que pueden ir a escuela privada y aquel que tiene que caer (sic) en la escuela pública”. Así no tuvo más remedio que consignarlo Clarín.

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Gremios docentes se unen para reclamar una nueva oferta a la Provincia

«LOS DOCENTES NO FOMENTAMOS EL CONFLICTO, ESPERAMOS NUEVA PROPUESTA. Reclamamos un salario digno y nos merecemos un trato respetuoso».Los gremios docentes de Provincia de Buenos Aires (AMET, FEB. SADOP, SUTEBA, UDA, UDOCBA) reunidos en el día de la fecha, lunes 13 de febrero, con el objetivo de analizar el conflicto educativo y consensuar acciones a desarrollar en el marco de la unidad  planteamos:
1- El gobierno Provincial ha incumplido con la implementación de la cláusula de la paritaria 2016 de monitoreo salarial, reclamada desde el mes de agosto, ante el fuerte impacto inflacionario en el salario docente.
2-La pérdida de poder adquisitivo fue entre un 8 al 10%, por lo cual demandamos el recupero inmediato de la pérdida salarial 2016.
3-La propuesta gubernamental del 6 de febrero es del 18% en cuatro etapas trimestrales, lo que representa $ 250 de aumento en cada una de ellas. A octubre 2017 los docentes continuarán por debajo de la línea de pobreza.
4-Seguimos expresando nuestra demanda legítima de convocatoria a paritarias, y rechazamos expresiones gubernamentales en términos de confrontación, porque es el cumplimiento de un derecho legítimo para los trabajadores de la educación, tener garantizado un salario digno.
No fomentamos el conflicto, seguimos, desde las escuelas, esperando la  convocatoria a negociación. Los docentes nos merecemos un salario digno y un trato respetuoso.
Ante lo expresado, resolvemos acciones provinciales unificadas: «UNAMOS A LAS ESCUELAS»
Realización dejornadas de debate en todas las escuelas provinciales los días 14 y 15 de febrero.

Reunión de Delegados en cada entidad gremial el 17 de febrero.

Seguimos demandando elrecupero de la pérdida salarial 2016.
Aumento salarialque supere los índices inflacionarios 2017.

Ningún Docente debajo de la línea de pobreza.

Mayor presupuesto educativopara garantizar educación pública de calidad.
Asimismo rechazamos cualquier acción de amedrentamiento con carácter extorsivo, ante las acciones de organización y lucha de los docentes, y nos solidarizamos con Roberto Baradel ante las amenazas recibidas.
Los gremios docentes provinciales ratificamos nuestra vocación de unidad en defensa de la escuela pública, de los derechos de los docentes y de nuestros estudiantes.
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Berisso

Los mejores promedios secundarios fueron reconocidos en #Berisso

Los alumnos de las escuelas secundarias del distrito, reconocidos por el Rotary Club de Berisso y la Municipalidad de Berisso por haber obtenido los mejores promedios durante el 2014.

Como cada año el Rotary Club de Berisso junto al Municipio local, efectúan el acto de reconocimiento a los alumnos con los mejores promedios de las escuelas secundarias del distrito. En tal sentido, encabezaron el encuentro, en representación del Intendente Enrique Slezack, el secretario de Gobierno Guillermo Di Giácomo; la presidenta del Rotary local Ivana Novak; el director de Gestión y Modernización del Estado Matías Slezack y la Jefa de Inspección Distrital de Educación Pública María Cecilia Echaide, quienes efectuaron la entrega de presentes y distinciones para los alumnos.

También participaron el Juez de Paz y rotario Dr. Emilio Piesciorovsky; Escritores de Berisso; la referente de educación local Viviana Damianich; el presidente de la Federación de Entidades de Bien Público Horacio Urbañsky, alumnos reconocidos y familiares.

Durante el encuentro, las autoridades destacaron no sólo el esfuerzo puesto de manifiesto por los alumnos, para alcanzar esta importante distinción, sino también de los padres acompañando el proceso de aprendizaje.

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