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Inscripción FinEs 2020

La Municipalidad de Berisso informa que se encuentra abierto el proceso de inscripción a FinEs 2020 para quienes no se hayan inscripto en la convocatoria anterior, como para aquellos que ya se inscribieron y deban cargar datos complementarios.

La inscripción se efectúa desde los siguientes links: argentina.gob.ar/educacion/fines y en fines.educacion.gob.ar/

Hasta el 30 de junio podrán inscribirse estudiantes de FinES Secundaria (incluyendo Secundaria con Oficios) y Deudores/as de la Provincia de Buenos Aires. El llamado es únicamente para estudiantes que en 2019 cursaron con alguna de estas modalidades y que, por diversas razones, no pudieron preinscribirse dentro del plazo anteriormente establecido. Las y los estudiantes que ya se preinscribieron en la convocatoria anterior sólo deberán ingresar a la plataforma para confirmar sus datos y brindar información adicional de importancia en el contexto de la emergencia por el Covid-19.

La inscripción fue informada mediante el comunicado 32/2020 de la Dirección de Educación de Jóvenes, Adultos y Adultos Mayores.

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El Ministerio de Educación de la Nación da continuidad al Plan FinEs 2020

A través de la resolución N° 146/2020 el Ministerio de Educación de la Nación (ver más abajo) aprobó los lineamientos del Plan FinEs destinado a jóvenes y adultos que cursan el último año de la educación secundaria como alumnos regulares y adeudan materias sin haber alcanzado el título.

La convocatoria es para todas las provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires quienes deberán manifestar formalmente antes del 30 de abril su interés en la implementación del Plan FinEs 2020.

Este plan tiene como objetivo ofrecer a las personas mayores de dieciocho años la posibilidad de finalización de sus estudios primarios y/o secundarios. Cada escuela que lo implemente contará con un sistema de tutorías presencial o virtual en función de la organización de cada jurisdicción.

Al respecto, el titular de la cartera educativa nacional, Nicolás Trotta, afirmó: “En esta nueva etapa nos enfrentamos al desafío de recuperar experiencias y saberes acumulados para, a partir de lo transitado, relanzar un nuevo Plan FinES con un profundo sentido federal e  inclusivo. Es nuestro compromiso garantizar el derecho a la educación y profundizar la democracia, apostando a una ciudadanía plena de derechos”.

Trotta agregó: “Teniendo en cuenta la excepcionalidad de la situación que atraviesa el mundo, queremos transmitir tranquilidad a las y los estudiantes y a aquellos maestros y maestras que no han podido tomar sus cargos comprometiéndonos a dar respuesta en este marco, con la colaboración constante y el compromiso compartido con cada jurisdicción que suscriba al Plan”.

Los destinatarios de esta iniciativa son jóvenes y adultos que cursan el último año de la educación secundaria como alumnos regulares y adeudan materias sin haber alcanzado el título. A su vez, está dirigido a jóvenes y adultos que no iniciaron o no completaron su educación primaria y/o secundaria.

Las modificaciones del Plan FinEs tienen como novedad el fortalecimiento de las dimensiones pedagógicas, técnicas y de gestión administrativa, que incluirá diversas líneas de trabajo como la revisión y ampliación curricular y definición de criterios federales; el diseño e implementación de un sistema digital para la inscripción, titulación y circulación de documentación; la ampliación de las comisiones incluyendo aulas virtuales; entre otros.

Para la articulación de este plan con el mundo del trabajo, el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) -que cuenta con las capacidades y recursos necesarios- reglamentará la línea FinEs Tec y así garantizará espacios de trabajo de prácticas y asistencia a talleres. Esta línea de acción está destinada a aquellos que terminaron de cursar el último año en una escuela técnica y les quedan pendientes materias para obtener el título técnico de nivel secundario.

El Registro Nacional de Convenios y Entidades Conveniantes Plan FinEs, tendrá por objeto receptar las solicitudes de inscripción, incorporando la documentación correspondiente al Sistema de Información para la Gestión Federal e Integral del Plan FinEs, y la vinculación de los Convenios que se suscriban a cada una de ellas. Este Sistema de Información estará vinculado con el Sistema de Transferencias de Recursos Educativos (SiTraREd) y permitirá la digitalización de trámites y documentos, conforme a las disposiciones legales y reglamentarias en materia de intercambio y almacenamiento de información y certificación de documentación.

En el anexo de la Resolución 146/2000-ME (ver abajo) se definen cuatro líneas de acción; la primera es para quienes deban finalizar el secundario (FinEs Trayecto Secundario); en segundo lugar, se establece FinEs Trayecto Primario; en tercer lugar se continúa con FinEs Tec y también se plantea una cuarta línea para quienes adeuden materias (FinEs deudores de materias)

Cada jurisdicción establece la normativa necesaria para la implementación de estas cuatro líneas de acción siguiendo los acuerdos establecidos en el Consejo Federal de Educación referidos a la modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos.

Resolución
Anexo
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Educación da continuidad al Plan FinEs y anuncia nuevas líneas de trabajo

El Ministerio de Educación de la Nación da continuidad y pone en funcionamiento el nuevo Plan de Finalización de Estudios Secundarios (FinES), en un esfuerzo conjunto entre Nación y las jurisdicciones. Este Plan tiene como objetivo ofrecer a las personas mayores de dieciocho años la posibilidad de finalización de sus estudios primarios y/o secundarios.

Al respecto, el titular de la cartera educativa nacional, Nicolás Trotta afirmó: “En esta nueva etapa nos enfrentamos al desafío de recuperar experiencias y saberes acumulados para, a partir de lo transitado, relanzar un nuevo Plan FinES con profundo sentido federal, inclusivo, relevante y contemporáneo. Es nuestro compromiso garantizar el derecho a la educación y profundizar la democracia, apostando a una ciudadanía plena de derechos”.

Los destinatarios de este plan son jóvenes y adultos que cursan el último año de la educación secundaria como alumnos regulares y adeudan materias sin haber alcanzado el título. A su vez, está dirigido a jóvenes y adultos que no iniciaron o no completaron su educación primaria y/o secundaria.

El nuevo Plan FinES tiene como novedad el fortalecimiento de las dimensiones pedagógicas, técnicas y de gestión administrativa, que incluirá diversas líneas de trabajo como la revisión y ampliación curricular y definición de criterios federales; el diseño e implementación de un sistema digital para la inscripción, titulación y circulación de documentación; la ampliación de las comisiones incluyendo aulas virtuales; entre otros.

Para mayor información ingresá a la web del Ministerio de Educación de la Nación: https://www.argentina.gob.ar/educacion/fines/terminar-primaria-secundaria

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La Defensoría del Pueblo lanzó una guía de concientización sobre el Último Primer Día (UPD)

La iniciativa está enmarcada en la campaña iniciada hace dos años por el Observatorio de Adicciones y Consumos Problemáticos, a cargo del Defensor del Pueblo Adjunto de la provincia de Buenos Aires, Walter Martello. Proponen que, en las escuelas, se trabaje el UPD como un hecho pedagógico y se desarrollen estrategias para que los padres y la comunidad educativa problematicen la asociación entre consumo excesivo de alcohol y diversión.

La guía incluye una serie de recomendaciones y pautas que sirvan de puntapié inicial para que se hable sobre el Último Primer Día en el seno del núcleo familiar y en las escuelas. Este año, en la provincia de Buenos Aires y Capital Federal, el UPD comenzará en las últimas horas del domingo 8 de marzo. Se trata de un ritual, instalado en los últimos años, entre las y los adolescentes que inician su último año de secundaria. La principal preocupación radica en que la celebración está atravesada centralmente por el consumo excesivo de alcohol.

“Esta guía busca ser un aporte para que exista una campaña nacional y provincial de prevención, que no solo abarque el Último Primer Día, sino también a todo lo que implican las causas y consecuencias del consumo excesivo de alcohol por parte de jóvenes. Creemos que el UPD debe trabajarse durante todo el año con propuestas y metodologías que estén en la planificación anual de las instituciones escolares. Además, debería formar parte de los acuerdos institucionales de convivencia, de modo que se reafirme la responsabilidad colectiva en torno a las prácticas de cuidado para este día”, explicó Martello.

Acceder y descargar la guía UPD

El Defensor del Pueblo Adjunto remarcó que las medidas que se adopten desde la escuela no deben ser únicamente prohibitivas o sancionatorias: “Los chicos y las chicas deben ser parte de la mesa de diálogo. Deben ser escuchados y aconsejados. Entre todos y todas debemos construir nuevos sentidos. Lo peor que podemos hacer es dejarlos solos. Por ello también debemos intentar que haya un cuidado entre pares durante este tipo de celebraciones”

Martello concluyó que, a diferencia de lo que ocurría hace dos años cuando el Observatorio de Adicciones y Consumos Problemáticos de la Defensoría comenzó con la campaña, existe ahora un rol más activo de Estado sobre la prevención: “Desde la Sedronar, se ha elaborado un documento destinado a padres y educadores. Las distintas áreas del Estado deben trabajar de forma articulada”.

A nivel internacional, en el año 2015, junto con otros 192 países miembros de la Organización de Naciones Unidas (ONU), la Argentina se comprometió a trabajar para lograr 17 objetivos mundiales (Objetivos de Desarrollo Sostenible). Una de las metas descriptas en el objetivo 3 es “Fortalecer la prevención y el tratamiento del abuso de sustancias adictivas, incluido el uso indebido de estupefacientes y el consumo nocivo de alcohol”.

Jóvenes y consumo de alcohol

El año pasado, desde el Observatorio de Adicciones se dieron a conocer los resultados de una encuesta realizada en escuelas de gestión pública y privada del Gran La Plata -abarcó a 632 niños, niñas y adolescentes- que arrojó como resultado que casi el 70% de los niños de 12 a 14 años manifestaron haber consumido alcohol alguna vez. Cuando la edad de la muestra se extiende a 17 años, la respuesta afirmativa de consumo llegó al 88,2%.

Además, 1 de cada 10 NNyA afirmó que consume alcohol a diario y/o entre semana, y más del 25% dijo que consume durante los fines de semana. Asimismo, 1 de cada 5 consultados manifestó beber 5 o más tragos en una misma ocasión. Este volumen los ubica dentro del patrón “Binge Drinking” o “Consumo Episódico Excesivo de Alcohol”.

A través de la aplicación del Test de Crafft, el 42% de la población estudiada manifiesta haber manejado en estado de ebriedad o haber viajado en un automóvil conducido por alguien que había consumido alcohol o drogas ilegales. Este dato adquiere particular relevancia en un país como Argentina donde, según las estadísticas oficiales, los accidentes de tránsito representan la primera causa de muerte en menores de 25 años.

Encuesta sobre Consuma de Alcohol en niños, niñas y adolescentes

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Febrero de actividades en el Punto Digital (NAC) del Barrio Obrero

En el marco del programa Punto Digital (NAC), durante todo el mes de febrero se recibió a niños y jóvenes, que están aprendiendo a utilizar programas de textos e imágenes; a navegar responsablemente, creando estrategias de uso crítico y consciente sobre el mundo digital.

Al respecto el coordinador del Programa Punto Digital Berisso, Miguel Stratakis explicó: “Creemos fundamental trabajar con chicos, chicas y jóvenes para poder brindarles las herramientas para explorar, para ser creativos, para comunicarse y aprender, en entornos digitales. Pero es importante que cuenten también con información y estrategias de protección ante los posibles riesgos que pueden surgir en esos espacios digitales”.

Durante el mes de febrero, de manera conjunta con el Programa Envión Libertad, se están desarrollando jornadas sobre “Amor Romántico: parece amor pero no lo es”, de las que participan 140 jóvenes.

Por otra parte, se adelantó que en el marco del convenio con el Centro de Formación Profesional N°402, durante el corriente año, se desarrollará el curso de Informática para la Administración y Gestión. El mismo se desarrollará los días lunes, martes y miércoles de 14 a 17.20 hs.

En simultáneo continuamos asistiendo a toda la comunidad en la realización de trámites on line, tales como: curso de seguridad vial, Anses, AFIP, antecedentes penales, etc.

Todas las actividades desarrolladas en los Puntos Digitales de Berisso son gratuitas, y se llevan a cabo todos los días (lunes a viernes) en calle 169 y 33 del Barrio Obrero.

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Berisso Institucionales Sociedad

Se desarrollará la segunda reunión sobre Nocturnidad en Berisso

Este viernes 17 de enero, a partir de las 18:00 horas, se llevará a cabo la segunda reunión sobre Nocturnidad, en el Honorable Concejo Deliberante ubicado en Avenida Montevideo y calle 8.

Cabe destacar que esta propuesta es impulsada por la Secretaría de Gobierno y el objetivo de estos encuentros es delinear una legislación que atienda la demanda de los jóvenes, que contemple las diferentes posturas y se generen las condiciones necesarias de seguridad.

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Berisso Política

Reunión sobre nocturnidad tras los desmanes de jóvenes en Navidad

Se desarrolló una primera reunión junto con militantes afines y con organización del Ejecutivo Municipal, para abordar el tema de la nocturnidad en el distrito, con el objetivo de delinear una legislación que atienda la demanda de los jóvenes, que contemple las diferentes posturas y se generen las condiciones necesarias de seguridad.

La secretaria de Gobierno, Aldana Iovanovich aportó detalles respecto del encuentro que tuvo lugar en las instalaciones del Honorable Concejo Deliberante y que contó con la participación de integrantes del Departamento Ejecutivo, concejales, representantes de instituciones, padres y jóvenes, “eso nos permitió debatir sobre diversas cuestiones, escuchar sobre todo a los chicos que son los destinatarios de esta legislación que queremos lograr”. “La reunión fue muy positiva porque escuchamos la demanda de los jóvenes que es lo que hoy tenemos que abordar de manera urgente, pero de forma consciente para poder alcanzar una legislación que sea efectiva y no algo que después no se pueda aplicar en la práctica”.

En ese marco se llegó a un acuerdo de efectuar un nuevo encuentro el viernes 17 de enero a las 18:00 horas en la sede del HCD, Avenida Montevideo esquina 8, oportunidad en la que cada una de las partes se comprometió a llevar una propuesta escrita para ser tratada sobre tablas en el Concejo Deliberante.

Cabe recordar que los concejales vienen trabajando sobre el tema. “Existe un proyecto que fue presentado, pero no se trató en 2019. La idea es retomarlo, y escuchar las propuestas de los chicos para poder hacer de la nocturnidad algo que puedan disfrutar y sobre todo que sea seguro”, detalló la secretaria de Gobierno.

Previo a la próxima reunión, tendrán lugar encuentros con grupos de chicas y chicos de diferentes barrios que no pueden acercarse al HCD “así podemos escuchar la voz de todos” destacó Iovanovich.

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Análisis - Opinión Nacionales Sociedad Turismo

Viajar con los abuelos, una tendencia que crece en Argentina y el mundo

Booking.com realizó un estudio sobre las preferencias de los viajeros para el 2020 en la cual las vacaciones y escapadas de los abuelos argentinos con sus nietos empieza a cobrar gran relevancia.

 El año que viene será marcado por las vacaciones “mayores” ya que cada vez más abuelos se toman unas buenas vacaciones con sus nietos, dejando a la generación del medio atrás.

Un 56% de los abuelos argentinos ya han viajado alguna vez con sus nietos y lo volverían a hacer, mientras que el 29% todavía no lo han hecho, pero les gustaría o incluso tiene un viaje planeado. Viajar en compañía de sus nietos es considerada como una gran experiencia que les permite construir un vínculo más fuerte (83%)

Asimismo, un 76% de los abuelos argentinos consideran que pasar tiempo con sus nietos los mantiene jóvenes, y un 72% creen que los padres necesitan experimentar un tiempo solos sin los hijos. En 2020, un 56% piensa tomarse vacaciones con sus nietos para darle un descanso a sus hijos.

Y, sumado al hecho de que la generación más grande nunca fue tan saludable, aventurera y con ganas de mantenerse jóvenes y activos como en la actualidad, cada vez van a ser más populares las vacaciones “mayores” que ofrezcan una variedad de experiencias para que los abuelos puedan disfrutar junto a sus nietos, uniendo así ambas generaciones.

De hecho, un 82% de los abuelos argentinos consideran que las vacaciones son uno de los mejores momentos para que las diferentes generaciones pasen tiempo juntas y un 63% disfrutan de compartir actividades con sus nietos durante las vacaciones.

Para más información sobre las tendencias de viaje de Booking.com para 2020, visitá https://travelpredictions2020.com/.

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Análisis - Opinión Destacadas Nacionales Sociedad Turismo

Casi el 80% de los latinoamericanos recorrerían el continente realizando voluntariados

Los argentinos y los colombianos son los más comprometidos con el sector de la educación; mientras que entre los brasileños y los mexicanos la actividad más popular es el cuidado de la naturaleza. Las mujeres y los viajeros más jóvenes son los que muestran mayor compromiso.

Booking.com, el líder digital del sector que conecta a los viajeros con la oferta más amplia de alojamientos, una gran variedad de experiencias únicas y opciones para moverse fácilmente, realizó una investigación con el objetivo de analizar el comportamiento de los viajeros de Argentina, Brasil, Colombia y México, cuando se trata de viajar para ayudar a otros y hacer el bien. Si bien los argentinos tienen alto compromiso con las causas sociales no son los que más compromiso tienen en la región.

Casi ocho de cada diez (78%) de los viajeros latinoamericanos expresó interés en viajar por el continente realizando voluntariados, mientras que otros eligen ayudar a quienes tienen más cerca de casa, de hecho 35% de los latinoamericanos prefieren dedicar su tiempo a turismo voluntario dentro de su propio país.

Si bien no existe un perfil del “voluntario perfecto”, suelen ser las mujeres latinoamericanas quienes están más interesadas que los hombres (84% frente a 73%) en este tipo de experiencias; al igual que los viajeros más jóvenes: de 18 a 29 años (88%).

Actividades favoritas

En general, los trabajos que más interesan a los latinoamericanos cuando viajan se centran en la naturaleza, la educación y el bienestar animal. Estas actividades son las principales en casi todos los países.

 

Argentina Brasil Colombia México
Cuidar de la naturaleza (limpiando playas, plantando árboles, protegiendo manglares, etc.) 47% 54% 61% 59%
Actuar en el sector de educación (construcción de escuelas, enseñanza) 49% 47% 63% 55%
Trabajar con la causa animal 45% 39% 57% 52%
Ayudar a personas socialmente necesitadas 42% 45% 43% 41%
Visitar hospitales 32% 28% 37% 36%
Actuar en países que han experimentado desastres naturales o guerras. 32% 30% 35% 31%

 

Los argentinos y los colombianos son los más comprometidos con el sector de educación; mientras que entre los brasileños y los mexicanos la actividad más popular es el cuidado de la naturaleza.

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Iniciativa para terminar la secundaria quienes adeudan materias en Jujuy, Corrientes y Mendoza

Destinada a jóvenes de entre 18 y 25 años, que completaron la cursada como alumnos regulares y adeudan asignaturas. Al momento, participan las provincias de Jujuy, Corrientes y Mendoza.

El programa del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología se llama Primero la secundaria y busca que los jóvenes que deben materias, pero que hayan concluido la cursada de sus estudios en un establecimiento de gestión estatal, terminen la escuela. La inscripción se realizará en la plataforma virtual del programa a la que se accede a través de la web argentina.gob.ar/educacion

“La educación es fuente ​de​ libertad, es capacidad de elegir a conciencia, es generadora de oportunidades. Y esa libertad se logra sólo a través del conocimiento y del estudio, por eso es indispensable que los chicos terminen la escuela”, expresó el ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, Alejandro Finocchiaro.

“La tasa de abandono de todo el nivel secundario es de 9,5% mientras que en el último año es de 18% -incluye principalmente a los alumnos que terminan la cursada con materias adeudadas-. La creación del programa busca dar respuesta a esas cifras de abandono del último año y brindarle una oportunidad a aquellos que ya no están en la escuela y están muy cerca de obtener su título”, afirmó la secretaria de Innovación y Calidad Educativa, Mercedes Miguel.

La propuesta consiste en una etapa de preparación de las materias adeudadas en una plataforma virtual nacional -podrán hacerlo con módulos que contienen bibliografía disponible obligatoria y de consulta, recursos audiovisuales y actividades-, y la realización de un examen de acreditación de saberes en línea, aplicado en una sede física supervisada por un docente.

La primera etapa del programa está destinada a aquellos que adeudan materias del Ciclo Orientado en los campos de estudio: Lengua y Literatura, Matemática, Geografía, Historia, Física, Química y Biología. En cada jurisdicción, las asignaturas correspondientes a estos espacios se definen de acuerdo a los planes de estudios vigentes.

La inscripción se hace en una primera instancia a través de la página web del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología; luego cada jurisdicción valida la información y aprueba la inscripción. Si se cumplen todos los requisitos los estudiantes reciben un correo electrónico para continuar con el proceso de preparación y evaluación.

La propuesta se da en el marco de la política nacional Secundaria Federal 2030 cuyo objetivo es lograr transformaciones profundas en la escuela secundaria, orientadas a garantizar el ingreso, la permanencia y egreso de todos los jóvenes con los aprendizajes fundamentales para vivir libre y plenamente en la sociedad contemporánea.