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Fernández se reunió con autoridades de UNICEF Argentina

El presidente Alberto Fernández y la Primera Dama, Fabiola Yáñez, se reunieron hoy en la Residencia de Olivos con la representante de UNICEF Argentina, Luisa Brumana, quien les presentó un trabajo de investigación elaborado en el país sobre el impacto del coronavirus y las medidas de aislamiento preventivo en niños, niñas y adolescentes. También les manifestó su apoyo al Gobierno nacional por la tarea que lleva adelante para garantizar el cumplimiento de los derechos de ese sector de la población.

El mandatario recibió, junto Brumana, a la representante adjunta de UNICEF, Olga Izasa; al representante de las Naciones Unidas en la Argentina, Roberto Gabriele Valent, y al especialista en inclusión social de UNICEF, Sebastián Waisgrais.

En su pedido de audiencia UNICEF había expresado su “reconocimiento por la pronta y eficaz respuesta” del Estado nacional ante la pandemia de coronavirus COVID-19.

La encuesta realizada por la agencia de la ONU muestra que el 96,2 por ciento de la población considera que la cuarentena obligatoria evitará el contagio de coronavirus en el hogar y el 99,3 por ciento de los adolescentes la considera una medida necesaria.

Junto con los datos del estudio, UNICEF también llevó algunas recomendaciones de política especialmente dirigidas a las niñas, los niños y adolescentes.

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Garantizar la educación secundaria en contextos rurales durante el COVID-19: reunión multisectorial entre Educación y UNICEF

El ministro de Educación, Nicolás Trotta y la representante en Argentina de UNICEF, Luisa Brumana, realizaron una videoconferencia con los miembros del Consejo Asesor de la Generación Única con el objetivo de integrar una agenda colectiva y garantizar el acceso y la sostenibilidad de la infraestructura tecnológica en contextos vulnerables y rurales.


La Generación Única es una alianza conformada por más de 20 líderes de distintos sectores de la sociedad -entre ellos, autoridades nacionales, ministros de educación provinciales, agencias de las Naciones Unidas, organismos de financiamiento multilateral, líderes del sector privado, academia, organizaciones de la sociedad civil y jóvenes estudiantes- para coordinar esfuerzos y reunir recursos para que cada adolescente acceda a la educación, a la capacitación o al empleo apropiado para su edad, para el año 2030.

Durante el encuentro, Nicolás Trotta destacó el apoyo de UNICEF, su compromiso y acompañamiento, y resaltó: “Desde nuestra gestión consideramos sumamente trascendente la coordinación entre Nación y las jurisdicciones educativas ya que donde hay más necesidad, tiene que haber más presencia del Estado. Cada paso que damos queremos que tenga el consenso necesario y la legitimidad social de todos los actores de la comunidad educativa y de la sociedad en su conjunto para aportar tranquilidad en este contexto de incertidumbre”.

Y además explicó que uno de los desafíos pendientes es asegurar el acceso y la sostenibilidad de la infraestructura tecnológica, y que para lograrlo “existe la necesidad de tener un mapeo y georeferenciación precisa de cada una de las escuelas y su conectividad, como así tambièn un estudio de factibilidad de las distintas tecnologías según contexto, posibilidades geográficas y ofertas. En la Argentina tenemos un 60% de la matrìcula de nuestros estudiantes con cobertura conectividad, pero solo un 40% de los establecimientos educativos”.

Por su parte Brumana aseguró: “Hoy queremos hacer foco en los adolescentes rurales, que considerando a los que estaban afuera y los que hoy enfrentan el desafío de continuar sus aprendizajes, en total suman más 340.000 chicos y chicas. Encontrar soluciones a los nudos críticos señalados por el Ministro nos permitirá también impactar de manera más amplia en los más de 1 millón y medio de estudiantes del nivel secundario que viven en contextos de baja conectividad y tecnologías, tanto en comunidades rurales como urbanas”

Acerca de la Generación Única


Es el capítulo local de la alianza multisectorial de carácter global Generation Unlimited. Es impulsada por UNICEF para acelerar los resultados para los adolescentes y jóvenes en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030. En Argentina, el objetivo inicial es escalar iniciativas para que los más de 65 mil adolescentes que viven en zonas rurales alejadas del país y que están fuera del sistema educativo por no tener una escuela en su comunidad, accedan a una educación secundaria de calidad mediada por tecnologías.

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Educación y UNICEF producirán cuadernillos para estudiantes en situación de vulnerabilidad

El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, recibió a la representante en Argentina de UNICEF, Luisa Brumana, para trabajar en conjunto en el plan de acción a partir del contexto de pandemia producida por el coronavirus.

Al respecto, el titular de la cartera educativa nacional aseguró: “Estamos muy agradecidos de poder trazar una agenda con UNICEF y brindar a nuestros estudiantes la mayor cantidad de herramientas posibles para generar la continuidad educativa”, y reafirmó: “la escuela es irremplazable y ningún sistema está preparado para pasar a la virtualidad de un día para el otro, es por eso que los cuadernillos son necesarios para aquellas niñas, niños y jóvenes que no cuentan con conectividad”.

Por su parte, Luisa Brumana expresó: “Tuvimos una reunión con el Ministro de Educación para determinar el contexto de la respuesta de UNICEF Argentina al COVID-19, en particular al impacto que esta situación está generando en niñas, niños y adolescentes, para definir cuáles son las líneas de colaboración y de apoyo de la organización al Ministerio de Educación”.

UNICEF, a través del trabajo de la mesa de enlace de los organismos de Naciones Unidas, se comprometió a acompañar las acciones del Ministerio de Educación nacional contra el avance del Coronavirus COVID-19. Se acordó la producción de cuadernos para todos los tramos de la educación obligatoria permitiendo que lleguen a más de 4 millones de niñas, niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad. Además, se evaluó la generación de contenido para docentes y directivos, y se aprobó otra línea de acción para el intercambio de información con otros países de la región y del mundo.

Este plan de acción también incluye el apoyo al desarrollo de otras estrategias que se están implementando en el marco del Programa Seguimos Educando.

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Educación de la Nación trabaja por una alimentación escolar sana

En el marco del Plan Nacional contra el Hambre, primera medida adoptada por Alberto Fernández al asumir su presidencia, el ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, se reunió con la Delegación de la Misión del Programa Mundial de Alimentos (PMA) de las Naciones Unidas, para delinear una agenda de trabajo que promueva y garantice el derecho a la alimentación de todas las niñas, niños y adolescentes.

El ministro Trotta explicó: “Invitamos al Programa Mundial de Alimentos para trabajar juntos con el objetivo de que en cada una de las provincias y municipios de la Argentina la alimentación escolar sea sana, saludable, segura y soberana”, y contó: “El presidente Alberto Fernández se encontró con el director ejecutivo del PMA en Roma y acordaron dos acciones estratégicas: llevar adelante un estudio que evalúe el costo de la malnutrición en los países y el fortalecimiento de las políticas de comedores escolares que con mucho esfuerzo llevan adelante las distintas comunidades a lo largo y ancho de nuestro país.

Por parte de la Delegación de la Misión del Programa Mundial de Alimentos, asistió a la reunión Carmen Burbano de Lara, directora a nivel global del servicio de alimentación escolar del PMA; Marc-André Prost, asesor Regional de Nutrición, América Latina y el Caribe; y Giulia Baldi, asesora Regional de Protección Social, América Latina y el Caribe.

Siguiendo las palabras del Ministro, Carmen Burbano de Lara afirmó: “El Ministerio de Educación nos ha convocado para armar una hoja de ruta con asistencia técnica del Programa Mundial de Alimentos y pensar juntos cómo podría ser esa articulación en distintos sectores de la política social del país”, y destacó: “La Educación es clave en todo este proceso porque justamente el programa se da en las escuelas y su receptor principal son los alumnos, entonces el Ministerio juega un papel fundamental de rector de la política y como convocador de distintos sectores a la mesa de conversación”.

También participaron de la reunión el secretario de Cooperación Educativa y Acciones Prioritarias, Pablo Gentili; la subsecretaria de Políticas de Cooperación Internacional, María Cristina Perceval; el asesor de la Presidencia de la Nación, Ricardo Forster; la presidenta de la Federación Argentina de Graduados en Nutrición (FAGRAN), Andrea Graciano, junto con la licenciada en Nutrición y miembro de FAGRAN, Miryam Kurganoff de Gorban; la directora de la planta elaboradora de la súper sopa en la Universidad Nacional de Quilmes, María Carolina Rey; y el sacerdote y creador de la Fundación Isla Maciel, Francisco Olveira Fuster.

Durante este intercambio, diferentes especialistas de la academia, de la sociedad civil, y asesores del Presidente – junto con participantes de la misión del programa mundial de alimentos-, debatieron y pensaron sobre el problema del hambre en la Argentina, en todas sus dimensiones.

“Argentina contra el hambre” es el plan nacional que busca garantizar el derecho a la alimentación de todas y todos los argentinos, para que puedan acceder a una canasta de calidad, que incluya lácteos, verduras, frutas, carne y otro tipo de alimentos frescos.

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Institucionales Nacionales

Fernández despidió al contingente que participará de la misión de paz de la ONU en Chipre

El presidente Alberto Fernández encabezó el viernes último el acto de despedida de los 228 efectivos de las Fuerzas Armadas, entre mujeres y hombres, que participarán durante los próximos seis meses de las fuerzas de paz que las Naciones Unidas (ONU) mantiene en Chipre.

“Hoy es un día importante también porque estamos renovando autoridades en el Ejército, en la Fuerza Aérea, en el Estado Mayor Conjunto, en la Armada argentina, y es una ocasión propicia para darles las gracias y despedir con toda nuestra gratitud a quienes dejan su cargo”, dijo el mandatario en referencia a la renovación de la cúpula militar que se definió el jueves

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En ese contexto, también señaló: “Quiero darles la bienvenida a los nuevos jefes y pedirles el mismo compromiso que les pido a todos los argentinos” y, dirigiéndose a los efectivos, afirmó: “Tienen que ayudarme a poner de pie a la Argentina”.

En la ceremonia, que tuvo lugar en la plaza de armas del Centro Argentino de Entrenamiento Conjunto para Operaciones de Paz (CAECOPAZ), ubicado en Campo de Mayo, partido bonaerense de San Miguel, el mandatario estuvo acompañado por el ministro de Defensa, Agustín Rossi, y los jefes de las Fuerzas Armadas.

“Tengo la alegría de que hoy todos los oficiales de nuestras tres fuerzas han salido de la democracia y para nosotros eso es una gran alegría. Es la primera vez que podemos decir esto y yo lo celebro”, enfatizó el Jefe de Estado.

También dijo estar feliz de que la Argentina “participe de la paz. Feliz porque creo en la paz y creo definitivamente que el mundo sería mucho mejor sin guerras y sin conflictos armados”.

Recalcó que estas FFAA que “hoy viajan a Chipre con este contingente para ayudar a la paz, es la misma Fuerza Armada, el mismo Ejército que está ayudando en Salta a resolver el problema de muchos hermanos que tienen agua contaminada y se están muriendo por el agua contaminada”.

“Están con sus camiones potabilizadores ayudando a que tengan el agua adecuada para beber y para que nuestros chicos de ahí de Salta, de la comunidad Wichi dejen de morirse”, puntualizó.

En tanto, el ministro Rossi destacó que “Argentina es uno de los componentes más importantes de esa misión de paz” y al dirigirse a los efectivos señaló que no sólo “son representantes de las Fuerzas que cada uno integra sino que son la representación de la República y el pueblo argentino”.

El contingente, que cumplirá funciones en la Fuerza de las Naciones Unidas para el Mantenimiento de la Paz en Chipre (UNFICYP), partirá el 28 de febrero hacia esa isla del Mediterráneo.

De los 224 integrantes del Ejército, la Armada y la Fuerza Aérea que forman parte de la Fuerza de Tarea 53, 24 son mujeres que intervienen en distintos roles de combate, a la vez que se suma personal de Chile (12 efectivos), Paraguay (12) y Brasil (uno).

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El Defensor del Pueblo Nacional solicitó ampliar a beneficiarios de la Tarifa Social para la tarjeta SUBE

El Defensor del Pueblo de la Nación solicitó al Ministerio de Salud y Desarrollo Social de la Nación la ampliación del grupo de beneficiarios de la Tarifa Social para la tarjeta SUBE (Sistema Único de Boleto Electrónico), incluyendo a quienes cuenten con Certificación Negativa de ANSES, a quienes perciben Seguro por Desempleo, a jubilados y pensionados que no cobren a través de la ANSES, a quienes se encuentren sin ingresos fijos, a quienes perciban sumas mensuales inferiores a un Salario Mínimo Vital Móvil, y a todas aquellas personas que justifiquen y acrediten la necesidad de contar con este beneficio.

Para este colectivo de personas, el servicio de transporte constituye un elemento de vital importancia para que puedan desarrollar su vida cotidiana, y en su caso, cumplir con sus compromisos laborales, obtener un trabajo o bien gozar efectivamente de un derecho que por ley les corresponde.

La Defensoría nacional inició una actuación ante el reclamo de una ciudadana, quien planteó la necesidad de contar con Tarifa Social en el SUBE, ya que cuenta con Certificado de Pobreza y Certificación Negativa de ANSES.

Surge aquí una flagrante situación de vulnerabilidad que sufren las personas que cuentan con Certificación Negativa de ANSES -situación que puede hacerse extensiva a otros grupos de personas-, que deberían ser subsanada inmediata y directamente por la propia Administración Pública Nacional.

Por eso, el Defensor del Pueblo considera que deberían incluirse dentro de los beneficiarios de la Tarifa Social, como mínimo, a quienes perciben el seguro de desempleo, a quienes se encuentren sin empleo (y que no perciban seguro de desempleo), a aquellos beneficiarios de jubilaciones y pensiones que no sean de la ANSES, a quienes perciban haberes mensuales inferiores a un Salario Mínimo Vital y Móvil, y a todos aquellos que fundamenten y acrediten su necesidad de contar con tarifa social.

La Defensoría nacional ha creado el “Programa de Seguimiento y Evaluación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Agenda 2030”, a fin de colaborar con las Naciones Unidas y con las autoridades públicas de nuestro país en el seguimiento y evaluación de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible para el efectivo cumplimiento de las 169 metas por parte del Estado Nacional.

En el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), el N° 11 propone: Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles. Esta meta apunta a proporcionar acceso a sistemas de transporte seguros, asequibles, accesibles y sostenibles para todos y mejorar la seguridad vial para 2030, en particular mediante la ampliación del transporte público, prestando especial atención a las necesidades de las personas en situación vulnerable, las mujeres, los niños, las personas con discapacidad y las personas de edad.

Sumado a lo antedicho, el derecho a la movilidad constituye un derecho fundamental para la erradicación de la pobreza y la realización de los principios de igualdad y no discriminación, consagrados en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Por otra parte, este derecho representa además un condicionante para el ejercicio de otros derechos fundamentales como la educación, la salud, el trabajo, el desarrollo, la alimentación, la vivienda y la cultura, debido a que las distancias, tiempo y exigencia de movimiento se hacen evidentes y necesarios para su ejecución.

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Pedido por la Ley de No Violencia en la Provincia

La Ley nacional 27.092, sancionada hace 5 años, declara al 2 de octubre como el “Día Nacional de la No Violencia” y establece que el calendario escolar debe incluir el dictado de contenidos vinculados a esta temática. Pese a que existen al menos 15 proyectos presentados por distintas bancadas políticas, la provincia de Buenos Aires aún no adhirió.

En ese contexto, el Defensor del Pueblo Adjunto de la provincia de Buenos Aires, Walter Martello, advirtió que a partir de los resultados de las Pruebas Aprender (2018) se desprende que, en promedio, uno de cada cinco alumnos/as de sexto año de escuelas primarias reconoce que “siempre” o “muchas veces” se dan situaciones de violencia, bullying y discriminación en los establecimientos educativos de la provincia de Buenos Aires. Los índices más elevados (24%) involucran episodios de discriminación por condiciones físicas.

En el relevamiento realizado por el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, los alumnos de sexto año de la primaria también mencionan la recurrencia de otros episodios relacionados con violencia física, verbal, simbólica o virtual tales como: molestar a los que les va mal o repitieron; dañar las cosas de las escuelas, discriminación por religión, nacionalidad o discapacidad; y amenazar a agredir a otros compañeros o compañeras por redes sociales.

“Tenemos una ley nacional que, siguiendo las directivas de una resolución de Naciones Unidas, instituyó el 2 de octubre de cada año como el Día Nacional de la No Violencia. Esto implica que, en el marco del Consejo Federal de Educación, se debe promover la incorporación de la fecha mencionada en el calendario escolar e implementar actividades tendientes a difundir entre los alumnos el conocimiento y significado de la conmemoración. Solamente algunas provincias adhirieron, y entre ellas no se encuentra Buenos Aires”, afirmó Martello, que se encuentra a cargo del Observatorio de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes de la Defensoría del Pueblo bonaerense.

Sólo en la Cámara de Diputados bonaerenses, se presentaron 15 proyectos, redactados por legisladores de distintas bancadas políticas, para que la provincia adhiera a la Ley 27.092. La mayoría de las iniciativas fueron archivadas.

Cabe destacar que el 15 de junio de 2007 la Asamblea General de las Naciones Unidas, en la Resolución 61/271, decide observar el Día Internacional de la No Violencia el 2 de octubre de cada año. La fecha elegida coincide con el nacimiento Mahatma Gandhi, líder del movimiento de la Independencia de la India y pionero de la filosofía de la no violencia. La resolución de la ONU propone dedicar ese día a difundir el mensaje de la no violencia con actividades educativas y de sensibilización de la opinión pública.

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La Escuela de Suboficiales del Ejército Argentino invita para ser parte de sus filas

Como cada año, la institución que forma a los Suboficiales del Ejército Argentino convoca a los ciudadanos que quieran ser parte de esta bicentenaria organización nacional.

El plan de las “Armas” está dirigido a aquellos que quieran seguir bajo las orientaciones profesionales de la Caballería, Infantería, Artillería, Ingenieros o Comunicaciones. En cambio, quienes elijan el camino de las “Especialidades y Servicios”, podrán profesionalizarse en Administración, Mecánica, Electrónica, Música, Enfermería o como Conductor Motorista.

Quienes sientan que su vocación de servicio pueda verse satisfecha en la Escuela de Suboficiales, puede acercarse hasta sus instalaciones sobre la Ruta 202, en Campo de Mayo. Deben saber que, una vez incorporados, vivirán de lunes a viernes en la Escuela; con francos semanales; cobrando una beca mensual; compartiendo actividades académicas, físicas y militares; estudiando Táctica, Inglés, Historia, Matemáticas, Ética y Mando. Vale destacar que todos los conceptos teóricos que sean adquiridos en las aulas, serán aplicados en cada salida de instrucción al terreno, en el polígono de tiro, con simuladores, en pistas de combates y en aulas especiales.

Al formar parte del citado elemento militar, los distintos hombres y mujeres experimentarán la vida en campaña, haciendo frente a distintos climas y terrenos; capacitándose en ayuda a la comunidad frente a desastres naturales, con la posibilidad de integrar grupos de Paz de las Naciones Unidas en el exterior.

Todos los conocimientos a tratar serán transferidos mediante las más modernas técnicas de enseñanza, preparando a los jóvenes aspirantes en hombres y mujeres que tengan la capacidad de cumplir misiones operacionales en distintos ambientes geográficos, egresando de la Escuela de Suboficiales del Ejército “Sargento Cabral” con el grado de Cabo y – en caso de no haber finalizado antes – el secundario completo. Luego de sus estudios, será destinado a una Unidad Militar del país, donde contará con obra social y un salario digno.

¿Quién puede ser parte?

Argentinos de nacimiento o por opción, solteros, siendo hombres o mujeres entre 18 y 23 años de edad al 1° de agosto del año de ingreso. Según el plan de carrera que elija, no deberá adeudar más de dos años de estudios secundarios (que podrá finalizar en la Escuela).

¿Cuándo me inscribo?

La fecha de inscripción límite es el 15 de octubre y los exámenes se realizarán del 04 al 08 de noviembre.

¿De qué constan los exámenes?

Para poder ingresar a la Escuela de Suboficiales del Ejército “Sargento Cabral” deberás rendir exámenes médicos, psicológicos, intelectuales y de actividad física.

Los exámenes médicos constan de electroencefalograma, bucodental, radiografía dental, electrocardiograma, audiometría, espirometría, radiología, espinograma, agudeza visual y exámenes de laboratorio. Todos ellos deberán realizar de manera particular en un plazo menor a los 120 días previos al momento de su presentación.

El examen psicológico es para determinar si el postulante reúne el perfil conveniente para la vida militar.

Los exámenes intelectuales demandarán saberes en matemática y lengua, mientras que los físicos constan de exigencias en trote aeróbico, extensión de brazos y flexiones de tronco.

¿Cómo me comunico?

Visitando la Escuela personalmente, en Ruta 202 S/n – Campo de Mayo (CP 1659) o llamando al (011) 4664-0691 (Internos 7525 /26 / 27)

También puede hacerlo en Facebook, en la página «Escuela de Suboficiales del Ejército Sargento Cabral», enviando un email a esesc.ejercito@gmail.com o comunicándose por WhatsApp al (011) 6123-4798.

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La Provincia avanza en la definición de sus metas de Desarrollo Sostenible

Se realizó la Primera Reunión Interministerial para adaptar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas a la realidad de la Provincia. El trascendental encuentro, que tuvo lugar en la Casa Ecológica de la Ciudad de La Plata, fue organizado por el Organismo Provincial para el Desarrollo Sostenible (OPDS), encargado de coordinar el proceso de localización y adaptación de las metas globales.

La flamante mesa de trabajo quedó conformada por representantes de los 17 ministerios y secretarías del gobierno provincial que en adelante tendrán la tarea de implementar los ODS en la provincia de Buenos Aires a través de un plan de acción provincial que incluirá las metas a alcanzar.

“Todas nuestras políticas públicas serán contadas en clave ODS, un lenguaje común hacia adentro y hacia afuera del territorio bonaerense. Todo lo que avance esta Mesa Interministerial será un gran aporte constructivo para la Provincia”, aseguró el director ejecutivo del OPDS, Rodrigo Aybar. A su lado, Martín Boccacci, subsecretario de Planificación Ambiental y Desarrollo Sostenible, enfatizó que la reunión “marca un hito y es el inicio de un profundo proceso de sinergia entre los ministerios que nos permitirá converger en una gran agenda del gobierno provincial”.

Por su parte, Oscar Solís, director provincial para el Desarrollo Sostenible y Cambio Climático, se refirió al trabajo que la autoridad ambiental está realizando desde fines de 2018 cuando la Jefatura de Gabinete lo designó como organismo coordinador. Y destacó la tarea de sensibilización que se está llevando adelante a través del Curso Internacional de Formación sobre los ODS iniciado el 3 de junio pasado. “Es un hecho sin precedentes con 15.500 inscriptos, con participantes de la provincia de Buenos Aires, de otras provincias y del resto del mundo”.

Durante la reunión, expertos del Consejo Nacional de Coordinación de Políticas Sociales (CNCPS), explicaron la tarea que vienen desarrollando desde diciembre de 2015 en cumplimiento con el compromiso internacionalmente convenido por la Argentina. “En la primera etapa trabajamos la priorización de las metas en función de la agenda de gestión nacional y actualmente estamos en pleno seguimiento y análisis de los progresos alcanzados”, señalaron.

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Curso virtual para convertirse en promotor de los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Para acompañar el proceso de adhesión de la Provincia de Buenos Aires a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas, se lanza el Curso Internacional de Formación sobre los ODS, una capacitación de modalidad virtual que busca formar promotores que impulsen acciones tendientes a alcanzar las metas en su entorno y comunidad. La inscripción está abierta hasta el 30 de mayo.

Organizado por el Organismo Provincial para el Desarrollo Sostenible (OPDS) y el Senado bonaerense, el curso tiene como objetivo aportar información y herramientas para que los municipios, instituciones y organizaciones de la sociedad puedan planificar campañas, programas y proyectos orientados a la ambiciosa agenda mundial de desarrollo ambiental, social y económico.

“Los ODS instalan una agenda superadora e innovadora de temáticas actuales de desarrollo social, económico y ambiental, y plantean nuevos desafíos globales. En ese contexto, se necesita un fuerte compromiso ciudadano y por eso desde el Estado generamos estos espacios de participación, intercambio y conocimiento”, aseguró Rodrigo Aybar, director ejecutivo del OPDS.

El curso será dictado por destacados especialistas de instituciones referentes en temáticas como Educación, Salud, Producción y Consumo Responsable, Energía, Agua y Saneamiento, Ciudades Sostenibles, Cambio Climático e Igualdad de Género, entre otras. La cursada comienza el 3 de junio y se brindará a través del Aula Virtual de Formación del Senado. Tendrá una duración de 10 clases, 9 de carácter virtual y 1 en forma presencial (no obligatoria).

El aula virtual estará disponible las 24 horas. El estudiante tendrá acceso a material digital y clases grabadas de los especialistas, la posibilidad de resolver dudas con un tutor online, participar en foros y chats, y realizar investigaciones complementarias a través del uso de la biblioteca virtual. El curso se compone de 9 módulos temáticos y cada uno tendrá una duración de una semana.

Una vez aprobado el curso, los estudiantes obtendrán el certificado de Promotor/a de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. La inscripción, abierta hasta el 30 de mayo, se realiza en el siguiente formulario: https://goo.gl/LY5ozy. Por consultas e información se puede escribir a: odscoordinacion@gmail.com, o llamar al teléfono: 0221-439-1700 internos 5080/1/3.