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Institucionales Nacionales

Trotta y Katopodis diseñan un plan de infraestructura educativa

El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, mantuvo una reunión en el Ministerio de Obras Públicas de la Nación con su titular, Gabriel Katopodis, para trabajar en un Plan Federal de Infraestructura Educativa para que incluya la construcción y ampliación de jardines, escuelas y universidades, con el objetivo de garantizar una educación pública de calidad que iguale oportunidades para todos los niños, niñas y jóvenes de nuestro país.

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Institucionales La Plata Sociedad

Más de 1.500 chicos participan de las ‘Escuelas Abiertas en Verano’ en la ciudad

Por quinto año consecutivo, la Municipalidad de La Plata desarrolla diversas actividades lúdicas y educativas en el marco del programa ‘Escuelas Abiertas en Verano’. Las mismas están destinadas para más de 1.500 niños, niñas y adolescentes en distintos establecimientos educativos de gestión estatal de la ciudad.

Según se informó desde la secretaría de Salud de la Comuna, durante las próximas semanas 19 escuelas del partido permanecerán abiertas de lunes a viernes, de 9 a 13 horas y de 13 a 16, ofreciendo actividades deportivas, lúdicas, educativas y artísticas.

Como parte de una propuesta educativa integral, los niños y niñas también reciben clases de Reanimación Cardiopulmonar (RCP), primeros auxilios, prevención de accidentes domésticos y talleres de salud bucal. Asimismo, se iniciarán o completarán calendarios de vacunación de los asistentes.

Al respecto, el secretario de Salud local, Enrique Rifourcat, valoró que “desde el Municipio seguimos promoviendo entornos saludables y, con esta iniciativa, buscamos que los niños, niñas y adolescentes de la ciudad aprovechen el verano realizando actividades recreativas, aprendiendo y disfrutando”.

Como parte de la propuesta, agentes de la Secretaría de Convivencia Urbana visitarán las distintas instituciones con el objetivo de acercar a los más chicos los conceptos principales sobre protección animal. De este modo, compartirán junto a grandes y niños diversos juegos, espacios recreativos y actividades que buscan fomentar la tenencia responsable.

EL PROGRAMA LLEGA A 19 ESCUELAS DE LA CIUDAD

Cabe destacar que los establecimientos educativos que participan en esta ocasión son: Jardín de Infantes N° 971 (15 y 527), Jardín de Infantes N° 984 (89 esquina 6), Jardín de Infantes N° 989 (65 y 152), Escuela Primaria N° 36 (25 y 495), Escuela Primaria N° 41 (520 y 139), Escuela Primaria N° 52 (139 entre 33 y 34), Escuela Primaria N° 60 (2 bis y 515), Escuela Primaria N° 61 (52 y 235), Escuela Primaria N° 80 (7 bis entre 474 y 475) y Escuela Primaria N° 81 (491 y 11).

Además, la nueva temporada del exitoso programa tiene lugar en las siguientes instituciones: Escuela Primaria N° 102 (7 y 32), Escuela Secundaria N° 45 (85 y 23 bis), Escuela Secundaria N° 54 (122 y 604), Escuela Secundaria N° 72 (420 y 207), Escuela Secundaria N° 82 (4 entre 611 y 612), Escuela Secundaria N° 90 (58 entre 145 y 146), Escuela Secundaria N° 92 (2 entre 527 y 528), Escuela Especial N° 527 (116 entre 71 y 72) y Centro de Educación Física N° 2 (25 y 32).

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La Plata Salud Servicios

Continúa la atención odontológica gratuita para niños en escuelas de La Plata

El Programa de Salud Bucal que lleva adelante la Municipalidad de La Plata con el objetivo fomentar hábitos saludables de higiene y hacer entrega de cepillos de dientes en instituciones educativas, continúa brindando atención en diversos establecimientos platenses.

Esta iniciativa, que lleva adelante la Secretaría de Salud local en conjunto con el Ministerio de Salud bonaerense, continúa brindando asistencia en diversas casas del niño y jardines municipales, donde ya superó los mil niños atendidos durante el presente ciclo lectivo.

Al respecto, el titular del área local, Germán Niedfeld resaltó: “Con esta iniciativa apuntamos a mejorar la salud bucal de los niños, realizando controles de rutina a fin de prevenir posibles afecciones, pensando en el futuro de los más chicos”.

En cada uno de los encuentros participan profesionales de la salud, quienes realizan las acciones dentales mencionadas. Además, agentes del área contribuyen con la organización de la documentación y elaboración de fichas odontológicas necesarias para poder realizar la actividad.

Conjuntamente, se precisó que dichos encuentros son coordinados también con la Subsecretaría de Educación Municipal, la cual organiza las visitas a cada institución con el objetivo de beneficiar a los alumnos que integran la matrícula escolar.

En última instancia, cabe destacar que la Comuna promueve la ampliación del mencionado programa a fin de acercar la difusión, promoción y prevención odontológica a organizaciones de la sociedad civil como ONG’s, comedores y clubes de barrio, entre otras.

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Ensenada Política

«Secco se hace cargo de las escuelas abandonadas por Vidal» a pesar de los más de 900 millones de pesos que recibió

Con un frente de obras en varios establecimientos educativos de la ciudad, la Municipalidad de Ensenada ya invirtió más de 50 millones de pesos en Educación durante lo que va del año: “A pesar que los jardines, los CEC y las escuelas son responsabilidad de la Provincia, la gobernadora (María Eugenia) Vidal decidió abandonarlos al no poder disciplinar ideológicamente al intendente Mario Secco”, aseguró Mariel Daneri, actual consejera escolar y candidata a concejal por el Frente de Todos.

“A pesar que prometió no discriminar a los distritos por su bandera política, desde el primer día de gobierno, Cambiemos bloqueó económicamente a Ensenada y cada año fue limando los fondos de coparticipación, castigando a todo un pueblo que no acompañó el ajuste. Un claro ejemplo de esta postura es el abandono total de las Escuelas”, añadió la docente.

Según informaron desde la ciudad ribereña, se firmaron actas acuerdos como en el Jardín de la Isla Santiago o la Escuela Técnica N° 2, que Vidal jamás cumplió. “Lejos de eso, Secco se hizo cargo de mantener, refaccionar y ampliar los establecimientos educativos”, añadió Daneri.

En el Jardín N° 901 se hizo el techo, en el N°904 se construyó una nueva cocina, el N°912 se amplió con dos nuevas aulas, baños, cocina y depósito y en el Jardín de la Isla Santiago se están haciendo dos nuevas aulas en altura.

En la Primaria N° 1 se construyeron dos nuevas baterías de baños, en la N°2 realizó una adecuación en la instalación de gas y nuevos baños, en las Primarias N°3 y N°4 nuevos baños, en la N° 7 nueva instalación eléctrica y aberturas, en la N° 8 nuevas aulas y dirección, en la N° 9 nueva cocina y reacondicionamiento del Salón de Actos, en la N°10 reconstrucción y muro perimetral del playón deportivo, nuevas aulas y baños, en la N°11 recambio de todas las aberturas del establecimiento y nuevos baños, en la N° 14 nueva cocina, en la N° 15 nuevo salón multiuso, nueva dirección, nueva cocina y nuevos baños, en la N° 16 cocina y un muro divisor con la Secundaria 3.

En la Escuela Secundaria N° 6 nuevas aulas y veredas, en la N° 8 nueva cocina, preceptoría, sala de profesores y baños, en la N° 9 nuevos baños, en la Media 1 trabajos de refacción y pintura interna y externa, en la Media 2 nueva instalación eléctrica, en la Técnica N° 1 refacción, veredas y contrapiso para las aulas taller y en el Industrial un techo de más de 860 metros cuadrados.

De forma paralela, se realizaron trabajos de mantenimiento, pintura, instalación de más de 100 estufas, puesta en valor de patios con nuevos juegos en las más de 70 instituciones educativas del distrito. “En Ensenada gobernamos con hechos concretos, no con promesas; por eso el pueblo nos acompaña cada vez más. A partir de una correcta y transparente administración de los recursos, seguimos creciendo”, concluyó Daneri.

Ensenada recibió más fondo durante la gestión de Cambiemos

De lo que van de los casi 4 años de la gobernación de María Eugenia Vidal, el distrito de Ensenada recibió más fondos que el los últimos 4 años que estuvo gestionando Daniel Scioli.

Según se puede ver en la página del Ministerio de Economía provincial, el intendente Mario Secco de lo que va de los casi 4 años de gobierno de Vidal, recibió un total neto de $ 908.345.751 de Fondos Transferibles al Municipio. Teniendo presente que durante la el segundo mandato de Scioli, los montos para el distrito de Ensenada representa más de un 75% más, recibió la suma de $ 252.528.438 de transferencias de Fondos Provinciales y Nacionales.

Transferencias de Fondos Acumulados durante Gestión de Cambiemos
2019 (hasta septiembre)259.616.739
2018281.468.084
2017197.616-576
2016169.644.358
Total908.345.557

 

Transferencias de Fondos Acumulados de la 2da. gobernación de Scioli
2015100.154.878
201468.306.549
201349.422.492
201234.644.519
Total252.528.438

Mas allá de la discusión política que mantiene el intendente Secco contra la gobernadora Vidal, la Municipalidad de Ensenada recibió como recursos para utilizar mediante el Fondo Educativo la suma de $ 85.757.539 en todo lo que va del gobierno de Cambiemos, suma importante que si es comparada con los años anteriores en la gobernación de Daniel Scioli.

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Berisso Institucionales

Más estufas para establecimientos educativos de Berisso

Desde el Concejo Escolar de Berisso se continúa en estos días con la entrega de calefactores de tiro balanceado a las escuelas del distrito de distintos niveles.

A las que ya se destinaron la semana pasada para las Escuelas Medias 1 y 2, se le suman en estos días nuevas estufas para otros establecimientos: “Recibimos una nueva tanda de 22 estufas más que fueron adquiridas por medio del Fondo Educativo que son asignadas de acuerdo al listado de necesidades que tenemos dentro del distrito”, explicó la presidente del Consejo Escolar, Elizabeth Franchi.

La consejera detalló que, de acuerdo a los relevamientos efectuados, en este caso los equipos calefactores están destinados a una nueva sala construida en el Jardín de Infantes 910, a cuatro aulas también nuevas en el Centro de Formación Profesional 401, al Jardín de Infantes 902, a la Secundaria 14, la Escuela Primaria 20 y un total de 15 para la Escuela Primara 22”, entre otros establecimientos.

“Seguiremos con estas entregas y nuestro proveedor es el que se encarga de colocarlas y hacer las instalaciones pertinentes para queden funcionando”, apuntó Franchi.

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Institucionales La Plata

Unos 300 alumnos de escuelas platenses se los capacitó en Educación Vial

En el marco del Programa de Educación Vial que lleva adelante la Municipalidad de La Plata, agentes de la Comuna desarrollaron nuevas jornadas formativas y de concientización destinadas a alumnos de Jardines y Escuelas Primarias. Durante la última semana, más de 300 alumnos fueron capacitados en la ciudad.

Esta iniciativa, que tiene como finalidad respetar las normativas viales y darles a conocer a jóvenes y niños su rol como peatones y futuros conductores responsables, viene desarrollándose en diversas instituciones educativas.

En esta oportunidad, agentes de la Secretaría de Convivencia y Control Ciudadano capacitaron a más de 300 alumnos de la Escuela N° 57, el Colegio Cristo Rey, la Escuela N° 8, el Jardín de Infantes N°903, el Colegio San Vicente de Paul y Jardín del Valle, entre otros.

Durante las mismas, personal capacitado del área desarrolló encuentros didácticos, implementando diferentes estrategias pedagógicas como juegos, reproducciones audiovisuales y la recreación de prácticas viales.

Con respecto a las mismas, el Secretario de Convivencia y Control Ciudadano, Roberto Di Grazia, explicó que “la principal finalidad de estos cursos es trabajar en el fortalecimiento de la convivencia social entre las personas en la vía pública”.

“La estrategia en materia de concientización vial que llevamos a cabo busca que los niños y jóvenes se involucren a través de la participación directa, la interacción constructiva y la formación en seguridad vial”, agregó Di Grazia.

Asimismo, concluyó: “Para asegurar el cambio hacia una conducta vial responsable, estamos convencidos de que es necesario promover canales de participación que nos impulsen a adoptar nuevos valores de respeto por la vida en nuestro sistema de tránsito”.

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Institucionales La Plata Sociedad

Continúa el ciclo de talleres “Orientá tu futuro” para jóvenes de La Plata

La propuesta educativa, impulsada por el Consejo Provincial de Educación y Trabajo con el acompañamiento de la Municipalidad de Plata, continuará a disposición del público hasta el próximo 3 de mayo en el Aula Taller Móvil frente al Centro Cultural Pasaje Dardo Rocha.

Con el objetivo de brindar herramientas para construir un proyecto educativo y laboral, tanto jóvenes como el público en general que deseen potenciar su desarrollo profesional, pueden participar de las jornadas diarias que se llevan a cabo en el Aula Taller Móvil (ATM), ubicada frente al emblemático espacio cultural de calle 50 entre 6 y 7.

Las mismas, que tienen lugar de lunes a viernes de 10 a 16 horas, comprenden variadas propuestas como charlas de asesoramiento, orientación vocacional, cómo encarar una búsqueda o selección laboral, elaboración de CV, e información sobre carreras terciarias y universitarias, entre otras posibilidades.

De esta manera, aquellos que deseen realizar alguno de los talleres o requerir información, podrán acercarse al Aula Taller Móvil donde encontrarán a un equipo de capacitadores que estarán recibiendo consultas.

Más de 400 jóvenes ya participaron de la iniciativa

Desde mediados del mes de marzo, fecha en la que inició el Programa en la ciudad, ya participaron más de 400 jóvenes de los múltiples talleres, de los cuales también formaron parte distintas escuelas, Centros de Formación Profesional, Centros Educativos de Nivel Secundario e integrantes del Plan Fines, entre otros.

En ese sentido, la directora de Juventud de la Municipalidad de la Plata, Yamila Crescitelli, explicó que “tanto los alumnos como los profesores que los acompañan se van muy satisfechos con las charlas ya que logran evacuar la mayoría de las dudas que les surgen a la hora de elegir qué camino seguir cuando finalizan la etapa escolar”.

Además, agregó que “‘Orientá tu futuro’ les acerca las distintas ofertas educativas, ya que no solo se hace enfoque en carreras universitarias, sino también en cursos y centros de formación”.

Por su parte el secretario ejecutivo del Consejo Provincial de Educación y Trabajo, Gustavo Álvarez, destacó que “el programa no sólo es una oportunidad de profundizar el conocimiento y tener más herramientas para el mundo laboral sino la posibilidad de acceder a toda la oferta educativa que existe en la Provincia.”

Programa ‘Orientá tu futuro’

Es un programa de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia -coordinado por el Consejo Provincial de Educación y Trabajo (COPRET)- que comenzó en abril de 2018 con el objetivo de brindar herramientas de orientación vocacional y ocupacional vinculadas al autoconocimiento, la reflexión sobre intereses y aptitudes, y toda la información sobre carreras y elementos claves para la búsqueda de trabajo.

Durante el 2018, más de 90 mil jóvenes y adultos participaron del presente Programa tanto de manera online a través de los test de orientación vocacional que se realizan en la web tufuturo.abc.gob.ar, como así también de manera presencial en las aulas móviles o descargando la app de ‘Orientá tu futuro’ a su celular.

Cabe destacar que “Orientá tu futuro” es la primera iniciativa bonaerense en orientación educativa y laboral que logró alcanzar a más de 100 mil personas. Este año, el programa suma nuevas aulas móviles que recorren la Provincia para facilitar aún más el acceso al test vocacional y a toda la información necesaria para generar más oportunidades en educación y trabajo, en especial con el objetivo de acompañar a aquellos jóvenes que se encuentran cursando el último año de la escuela secundaria.

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Institucionales La Plata

En La Plata gastan más de un millón de pesos por mes en reparar escuelas por vandalismo

De acuerdo a un informe elaborado por la Municipalidad de La Plata, los hechos delictivos y de vandalismo contra establecimientos educativos de la ciudad durante los meses de enero, febrero y marzo del 2019, provocaron daños edilicios cuya reparación le demanda a la Comuna y al gobierno de la provincia de Buenos Aires una inversión superior al millón de pesos mensuales, una cifra suficiente para construir un aula por mes.

De esta manera, en lo que va del año la Comuna, el Consejo Escolar, y la Provincia de Buenos Aires, a través de la Dirección Provincial de Infraestructura Escolar, debieron destinar $1,2 millones mensuales en promedio para remediar los perjuicios causados por hurtos y “vandalismo corriente y sistemático”. En ese aspecto, se detalló que la cifra total equivale a la construcción de tres nuevas aulas o la puesta en valor de unos diez establecimientos educativos.

Entre los daños más frecuentes, se pueden mencionar la rotura o robo de luminarias, vidrios, aberturas y rejas; las pintadas tipo grafiti en los muros externos; y el hurto y/o rotura de utensilios de cocina, electrodomésticos, herramientas, elementos musicales, aparatos tecnológicos, medidores de gas, estufas, mochilas de inodoros, azulejos y griferías, entre otros.

“Se han detectado reiterados robos en los medidores de gas, provocando riesgos en los establecimientos educativos y complicaciones para habilitar nuevamente el servicio, teniendo en cuenta el tiempo que demora el trámite y el restablecimiento”, señaló el Subsecretario de Vinculación y Gestión Local, Martiniano Ferrer Picado.

Se comete un hecho cada cinco días

Según se informó desde la Comuna, más de 15 episodios vandálicos en instituciones educativas de la ciudad fueron denunciados formalmente durante los meses de enero, febrero y marzo, lo que significa un promedio de cinco hechos mensuales.

En cuanto a los establecimientos afectados, se detalló que en el mes de enero sufrieron actos vandálicos, entre otras instituciones, la Escuela Secundaria N° 45 en Altos de San Lorenzo; la Escuela Primaria N° 50 de la localidad de Los Hornos; en tanto que la Escuela Primaria N° 124 de Tolosa, fue víctima de cuatro hechos de este tipo en los últimos tres meses.

Por otro lado, en el mes de febrero desconocidos rompieron rejas y vidrios para ingresar al Jardín de Infantes N° 963 de Los Hornos, provocando varios destrozos en el interior del establecimiento; al tiempo que la Escuela Secundaria N° 49 de Altos de San Lorenzo, fue víctima de un hecho similar el 21 de febrero último. Del mismo modo, intentaron ingresar a la Escuela Especial N° 532.

En la Escuela Primaria N° 50, por su parte, durante el mes de Marzo, se hicieron diversas obras, entre ellas la habilitación del gas ante Camuzzi. El día después de realizar todos los trabajos, y una vez pre habilitado por inspectores de Camuzzi gas Pampeano, cuando fueron a dar de alta el medidor, se encontraron con el vandalismo, que rompieron y robaron los pilares, obstaculizando la habilitación del gas en el establecimiento para que se pueda cocinar la mercadería que llega del SAE.

Además, se presentaron episodios vandálicos en el Jardín Municipal Luis Tomasello, sito en calle 462 e/ 19 y 19 bis de City Bell; el Jardín de Infantes N° 981 de avenida 520 e/ 122 y 123, en el barrio El Mercadito; y la Escuela Primaria N° 26 de calle 207 e/516 y 516bis de Abasto, entre otros.

En 2018, el ‘vandalismo escolar’ generó gastos por más de 14 millones de pesos

Entre Enero y diciembre de 2018, los hechos vandálicos cometidos contra establecimientos educativos de la ciudad demandaron un gasto de más de $14 millones y, según se precisó desde la Subsecretaría de Vinculación y Gestión local, “la cifra es el equivalente a la construcción de 14 aulas nuevas con última tecnología o la edificación de un jardín con baños en cada una de las aulas”.

En ese sentido, durante el período de Mayo-Diciembre del último año se denunciaron formalmente más de 35 episodios vandálicos que tuvieron lugar en jardines, escuelas y centros de formación; al tiempo que la Municipalidad de La Plata denunció penalmente a directivos de dos escuelas de la ciudad por el presunto robo de cocinas, termotanques y mercadería que debía ser destinada al Servicio Alimentario Escolar (SAE) y que habría sido vendida.

Obras de infraestructura escolar

Por su parte, en el marco de las obras ejecutadas con dinero del Fondo Educativo, la Municipalidad de La Plata avanza con un plan de trabajos de infraestructura en las escuelas de la región, con un total de 167 obras en jardines y escuelas durante los últimos tres años y unas 38 que están iniciándose o en proceso de licitación durante el 2019.

Al mismo tiempo, durante los últimos años se pusieron en valor jardines maternales y de infantes y comedores, en tanto que se acondicionaron más de 150 aulas, lo que le permitió a cerca de 4 mil estudiantes platenses optimizar sus condiciones de aprendizaje.

Cabe destacar que, durante el receso escolar, la Municipalidad de La Plata realizó obras de infraestructura en 131 establecimientos educativos públicos de la ciudad.

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Institucionales Nacionales Salud Sociedad

Se presentó la Guía de Entornos Escolares Saludables para prevenir la obesidad

El material incluye un conjunto de recomendaciones para establecer criterios nutricionales de alimentación y prohibir la venta de bebidas azucaradas y alimentos altos en azúcares, grasas y sodio en las escuelas.

Los ministerios de Salud y Desarrollo Social y de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología presentaron la Guía de Entornos Escolares Saludables, con el fin de establecer recomendaciones basadas en evidencias científicas que constituyen estándares para orientar el proceso de sanción de leyes e implementación de programas destinados a transformar entornos obesogénicos en saludables.

“Esta guía es uno de los primeros frutos de la colaboración gubernamental e interministerial destinados a empezar a controlar y prevenir el sobrepeso y la obesidad infantil”, indicó durante el acto de presentación, el secretario de Gobierno de Salud, Adolfo Rubinstein, quien agregó que “es muy importante generar políticas articuladas en donde no hay una incumbencia específica de salud, de desarrollo social, de educación o de producción”.

En este sentido, Rubinstein explicó que la guía se enmarcara dentro del plan nacional de prevención del sobrepeso y obesidad infantil de pronto lanzamiento. “El objetivo de toda esta estrategia interministerial e intersectorial tiene que ver con trabajar hoy en la agenda futura de lo chicos que van a ver en buena medida hipotecando su futuro, no sólo el individual, sino el que tendremos como país dentro de 30 años si no tomamos algunas decisiones ahora”, destacó.

Además afirmó que las guías son un ejemplo muy claro de cómo poder trabajar en la promoción de entornos saludables en la escuela en “donde los niños y adolescentes pasan la mayor parte del tiempo, donde tienen modelos de referencia y de rol y en donde les debieran enseñar no solamente las habilidades que tienen que ver con el aprendizaje tradicional sino también cuestiones tan importantes como la alimentación saludable, la actividad física y los buenos hábitos y estilos de vida”.

Por su parte, el ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, Alejandro Finocchiaro, aseguró: “Nos llena de orgullo haber podido trabajar en esta Guía de Entornos Escolares Saludables en conjunto con Salud y Desarrollo Social. Sabemos que desde la escuela hay muchísimo para hacer y por eso vamos a hacer llegar esta guía a las 24 jurisdicciones a través del Consejo Federal de Educación, para poner máximo énfasis en esto porque los chicos pasan muchas horas en las escuelas y es allí donde nacen los hábitos, la educación y el cambio cultural para una alimentación saludable”.

Por otro lado, la directora nacional de Promoción de la Salud y Control de Enfermedades No Transmisibles, Verónica Schoj, de la Secretaria de Gobierno de Salud, advirtió que “la situación epidemiológica de sobrepeso y obesidad infantil en Argentina es muy preocupante. Es una epidemia que está creciendo y que hoy afecta a más de uno de cada tres niñas, niños y adolescentes”.

Schoj expresó que esta epidemia tiene gravísimas consecuencias no solo sanitarias en el largo plazo ya que la obesidad no sólo es un factor de riesgo de diabetes, de cáncer de enfermedad cardiovascular sino también, en el corto plazo, de dificultades en la inserción social de los chicos, discriminación, bulling y reducción del rendimiento escolar. “Esta guía es un conjunto de medidas para que la escuela no sea un entorno que promueva la obesidad sino que promueva hábitos saludables en alimentación y actividad física adecuada”.

Finalmente, la secretaria de Innovación y Calidad Educativa del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Mercedes Miguel, expresó que “poner este tema en agenda fue un pedido explícito del presidente Mauricio Macri, así que estamos muy contentos por el trabajo que realizamos juntos y de poder dar este primer paso que parecía muy difícil, pero nada es imposible”.

Los estándares que se abordan en la guía incluyen un conjunto de recomendaciones para establecer criterios nutricionales de alimentación saludable en la escuela así como también prohibir la venta de bebidas azucaradas o alimentos altos en azúcares, grasas y sodio en los establecimientos educativos.

Además, se recomienda garantizar el acceso a agua segura a través de bebederos, una infraestructura escolar que facilite el acceso a una alimentación saludable, promover hábitos saludables de comensalidad, implementar estrategias de educación alimentaria y nutricional, garantizar que la escuela sea un espacio libre de publicidad, promoción y patrocinio de alimentos y bebidas y promover la lactancia materna.

Por otro lado, se incluyen recomendaciones para propiciar escuelas físicamente activas. Para ello es necesario garantizar una adecuada cantidad y calidad de actividad física y promover un enfoque inclusivo de la temática en niñas, niños y adolescentes y promover otras actividades curriculares y extra-curriculares que alienten al movimiento.

La presentación de la guía se da en el marco del próximo lanzamiento del Plan Nacional de Prevención del Sobrepeso y la Obesidad en niñas, niños y adolescentes que tiene como propósito consolidar y fortalecer una estrategia nacional intersectorial y en distintos niveles jurisdiccionales para detener dicha epidemia en el período comprendido entre los años 2019 y 2023.

Durante la presentación también estuvo presente el secretario de Promoción de la Salud y Control de Riesgos, Mario Kaler; el subsecretario de Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad, Daniel Espinosa, la directora de nacional de Maternidad, Infancia y Adolescencia, Diana Fariña y el especialista en Salud de UNICEF Argentina, Fernando Sigman.

Además, participaron equipos técnicos del Ministerio de Salud y Desarrollo Social de Nación, de la Secretaría de Gobierno de Salud y del Ministerio de Educación de Nación, como así también representantes de entidades profesionales y científicas, de organizaciones de la sociedad civil, de instituciones académicas, de organizaciones de consumidores, de cámaras industriales, de la Organización Panamericana de la Salud (OPS), UNICEF, y FAO Argentina.

Guía completa: https://is.gd/gTb0PB

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La Plata Servicios

Operativo de control vial y seguridad en escuelas de La Plata

Con la participación de 500 inspectores y agentes de seguridad, la Municipalidad de La Plata montará un operativo en las inmediaciones de diversas instituciones educativas, con el objetivo de evitar la doble fila y brindar seguridad a los alumnos y padres en los horarios de ingreso y egreso.

A través de un accionar conjunto por parte de la Secretaría de Seguridad, la Secretaría de Convivencia y Control Ciudadano y la Policía Local, la Comuna desarrollará un importante procedimiento en distintas escuelas primarias y secundarias de la ciudad.

Según se precisó, se diagramaron “corredores seguros” en alrededores a escuelas para controlar el ingreso y egreso de los alumnos a las escuelas, al mismo tiempo que se organizan espacios exclusivos para el estacionamiento de transportes escolares y vehículos particulares de padres que lleven a sus hijos.

De esta manera, se dispondrán alrededor de cinco agentes por escuela que irán rotando de acuerdo a cada situación, quienes buscarán garantizar una mayor agilidad en inmediaciones a las instituciones educativas, evitando la congestión vehicular.

“Buscamos optimizar el tránsito con medidas concretas para que los vecinos puedan circular de manera más eficaz y segura, por ello diseñamos un operativo con la intervención de 500 agentes y efectivos policiales que se abocará a controlar el ingreso y egreso de los alumnos”, explicó el secretario de Convivencia y Control Ciudadano, Roberto Di Grazia.

Precisó que “el objetivo es mejorar el tránsito en horas pico, como así la convivencia vial de automovilistas y peatones. Para ello, se designaron equipos de inspectores que estarán exclusivamente abocados a controlar el tránsito en el ingreso y egreso de alumnos a los respectivos colegios”.

En ese contexto, se trabajará junto a las diferentes instituciones con acciones de prevención en materia de seguridad ciudadana, con la intervención de agentes de la Policía Local y los miembros de la Guardia Urbana de Prevención, dependiente de la Secretaría de Seguridad local.

“Las distintas áreas de gestión hemos articulado un operativo que incluye `corredores seguros` para los padres y alumnos, lo cual nos va a permitir brindar mayor control y seguridad en las escuelas y jardines”, concluyó el secretario de Seguridad de la Comuna, Darío Ganduglia.