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Un nuevo sistema informático para actualizar las carreras universitarias de forma más ágil

Se trata de una plataforma que reemplazará al antiguo Sistema Informático de Planes de Estudio (SiPEs) y que permitirá actualizaciones en las carreras de manera mucho más rápida y eficiente, brindando una mayor flexibilidad curricular y autonomía para las universidades.
SIRVAT es un nuevo sistema informático de evaluación para el reconocimiento oficial y validez de títulos universitarios presentado por el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología que brinda soporte a la reciente Resolución N°3432 de la cartera educativa -acordada con el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), el Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP) y la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU)- , que ahora  habilita la incorporación de modificaciones en las carreras sin que esto repercuta en el reconocimiento y validez de sus títulos, agilizando los procesos.
Paulo Falcón, director de la Dirección Nacional de Gestión y Fiscalización Universitaria (DNGyFU), explicó que “la antigua normativa confundía el concepto de título con el de carrera,  por lo que sí se hacía una modificación menor en ella, se exigía una nueva resolución que otorgue el reconocimiento y validez que el título ya tenía. Por eso, ahora con más de 14 mil ofertas académicas, necesitábamos un sistema más ágil”.
Además, esta resolución delega la aprobación de las modificaciones de las carreras en la DNGyFU, que antes exigía la firma del ministro de Educación. En tanto que los cambios menores como ubicación de materias, correlatividades, denominación de la asignatura, etc. sólo deberán ser informados y no necesitarán la aprobación ministerial.
Según Falcón, “la normativa que estuvo vigente hasta este mes se creó cuando nuestro sistema universitario tenía la mitad de estudiantes y casi 10 mil títulos y 70 instituciones menos, sin contar con que no existían los adelantos científicos, tecnológicos y pedagógicos de hoy, que exigen continuos cambios en los planes de estudio”.
Esta decisión revertirá un histórico problema de excesiva demora en el proceso de reconocimiento oficial y validez nacional, que en ciertos casos duraba hasta más años que la propia carrera, llegando los estudiantes a su fecha de graduación con un título que aún no era oficial.
La creación de una carrera nueva continuará con el mismo procedimiento que el actual, debiendo obtener el reconocimiento oficial y validez nacional con la firma del ministro de Educación.
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Se dio la apertura a la Universidad Nacional Guillermo Brown

“Es muy importante poder estudiar una carrera que no solo sea una vocación personal, sino que también constituya un aporte al desarrollo local donde uno vive y garantice una inserción laboral”, afirmó el ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Alejandro Finocchiaro en la inauguración del primer ciclo lectivo de la Universidad Nacional Guillermo Brown. También participaron del acto el intendente de Almirante Brown, Mariano Cascallares, el rector de la Universidad Nacional Guillermo Brown (UNaB), Néstor Blanco, el secretario de Políticas Universitarias, Pablo Domenichini y el director Ejecutivo del INET, Leandro Goroyeski.

Por su parte, Blanco aseguró «esta bienvenida es también un compromiso. Si de algo nos enorgullecemos, es de ser educadores y construir institucionalidad. No sólo educamos para formar profesionales, educamos para darle a Almirante Brown y a la provincia, mejores seres humanos».

La UNaB fue creada en octubre de 2015 por medio de la Ley N°27.193. Su proyecto institucional fue aprobado por la CONEAU en diciembre de 2018, y su oferta académica se compone de tres tecnicaturas universitarias orientadas al desarrollo local y productivo: Automatización y Control, Logística y Transporte y Gestión de las Organizaciones. Se espera que para los próximos años, la oferta se amplíe a otras 22 carreras: 17 de pregrado y grado y 5 licenciaturas.

Consultado acerca de la formación de profesionales orientada al desarrollo local, el Ministro sostuvo: “Desde Nación hemos realizado un trabajo de diagnóstico sobre cuáles son las titulaciones que existen en el sistema universitario y cuáles son las áreas de vacancia donde se necesitan profesionales. Por ejemplo, en la región bonaerense, las carreras vinculadas al turismo, la logística y el software forman parte de los principales complejos productivos en la zona”.

UNaB cuenta con 69 docentes concursados en total y 202 alumnos a los que se sumarán otros 288 alumnos más que hoy se encuentran en proceso de inscripción, totalizando 490 alumnos en condiciones de iniciar sus estudios en la universidad. Sus sedes se componen de la Casa rentada (Mitre 1399) para administración y aulas conveniadas con el Municipio (Quinta Rocca). Además, cuenta con un proyecto de obra de 2.700 m2.

«Aquí se unen dos pilares del desarrollo: el parque industrial y la Universidad. La UNaB nace inserta en la comunidad en la que vive y se va a desarrollar: vive, tiene autonomía y vida propia, se relaciona con su contexto», finalizó el Ministro.

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Seis nuevas carreras de grado aprobó el Consejo de Universidades

Graves tragedias o accidentes dan cuenta de cómo ciertas profesiones pueden, en determinadas circunstancias, poner en riesgo la vida o la integridad de las personas. Es por eso que el Consejo de Universidades (CU) aprobó la inclusión de seis nuevas carreras a las consideradas de interés público por parte del Estado Nacional, que desde ahora deberán acreditar su calidad ante la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU).

Con la presencia del ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Alejandro Finocchiaro, y el secretario de Políticas Universitarios, Pablo Domenichini, el CU realizó su reunión plenaria donde incorporó las licenciaturas en Alimentos, Microbiología, Bromatología y las Ingenierías en Transporte, Naval y Mecatrónica a las carreras del artículo 43 de la Ley de Educación Superior (LES), que incluye aquellas formaciones de grado que por su injerencia profesional pueden comprometer el interés público y poner en riesgo de modo directo la salud, la seguridad, los derechos o los bienes de los habitantes.

“La incorporación de estas titulaciones, tan relevantes en sus respectivos campos de actuación profesional, pone en evidencia la madurez y gran responsabilidad del sistema universitario argentino”, expresó Finocchiaro y resaltó: “Sabemos que nuestro sistema universitario está entre los mejores de la región, pero también sabemos que estamos transitando el futuro y que necesitamos abordar determinados cambios para que nuestra universidad sea más flexible, planificar nuestra oferta, incentivar vocaciones, fomentar el intercambio y la elección de nuestro país como lugar de estudio”.

Por su parte Pablo Domenichini señaló: “Celebro el ingreso de estas carreras porque significaron años de tratamiento en este Consejo. Algunas de ellas muy sentidas para el sistema universitario, y otras con una gran relevancia por las situaciones trágicas que le ha tocado vivir a la Argentina. Aplaudimos el gesto de todos los consejos presentes en esta decisión”.

Durante el encuentro también se aprobaron los nuevos estándares para la acreditación de Especializaciones Médicas, Bioquímicas, Farmacéuticas y Odontológicas.

Por último, se propuso una terna de candidatos para conformar el Directorio del CONICET, conformada por Juan Carlos Del Bello, rector de la Universidad Nacional de Río Negro, Félix Nieto Quintas, rector de la Universidad Nacional de San Luis y Agustín Salvia, investigador principal del CONICET.