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Inclusión, movilidad y reconocimiento de títulos en Educación Superior, ejes de debate en la UNESCO

En el marco de la 40° Conferencia General de la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), se realizó la Reunión Ministerial sobre Inclusión y Movilidad en Educación Superior, donde la inclusión, el intercambio estudiantil y la mejora de los mecanismos de reconocimiento de títulos entre regiones, fueron algunos de los temas discutidos.

“En América Latina y el Caribe tenemos la profunda convicción de que la cooperación internacional es de suma relevancia para nuestros países, y el multilateralismo es la clave para dar respuestas regionales y globales a los desafíos comunes a los que nos enfrentamos”, expresó el ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, Alejandro Finocchiaro que participó del encuentro realizado en la sede de la Organización en París.
Y continuó: “Esa cooperación no solo debe tender puentes entre nuestros estados y gobiernos sino entre nuestros pueblos. Estamos convencidos de que la movilidad internacional de estudiantes, docentes, artistas e investigadores es fundamental para contribuir a los objetivos de paz y unidad que promueve la UNESCO”.
A lo largo de la jornada, los presentes -ministros a cargo de la educación superior, rectores de universidades, representantes de instituciones en las que funcionan Cátedras UNESCO, entidades del ámbito de la formación terciaria y organizaciones estudiantiles– compartieron sus visiones y experiencias.
Dialogaron sobre cómo asegurar una educación superior inclusiva y de calidad para diversas poblaciones –con especial enfoque en migrantes, refugiados y personas desplazadas–, buscando además identificar prácticas prometedoras para el desarrollo en favor de la calidad, inclusión e igualdad de oportunidades en la educación superior.
En este sentido, Argentina organizó en 2017 la primera Reunión de Ministros de Educación de América Latina y el Caribe, donde los países se comprometieron a fortalecer los vínculos entre la educación superior y el mundo laboral. En 2018, rectores, directores, académicos, trabajadores y estudiantes de la región reafirmaron el postulado de la Educación Superior como un bien público social, un derecho humano y universal, y un deber del Estado, en la Tercera Conferencia Regional de Educación Superior de América Latina y el Caribe. En 2019, durante la Conferencia Internacional de Estados se adoptó un Convenio Regional de Convalidación de Estudios, Títulos y Diplomas de Educación Superior, que ya fue firmado por al menos 13 países.
También en el marco de la cuadragésima Conferencia General de la UNESCO, el ministro Finocchiaro participará mañana, jueves 14, del Debate de Política General. En esta instancia, los Estados Miembros presentan las líneas de acción desarrolladas en los últimos dos años en los ámbitos de la educación, la ciencia y la cultura, plantean los desafíos a enfrentar y proponen prioridades para el futuro de la Organización.
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Avances para reconocer títulos universitarios de toda Latinoamérica

El ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, Alejandro Finocchiaro, inauguró este jueves la Conferencia Internacional de Estados convocada por la UNESCO para la adopción de un nuevo Convenio Regional de Reconocimiento de Estudios, Títulos y Diplomas en Educación Superior para América Latina y el Caribe; junto al canciller argentino Jorge Faurie y el director de Políticas y Sistemas de Aprendizaje a lo Largo de la Vida de la UNESCO, Borhene Chakroun.

“Nuestro país ha hecho y continúa realizando esfuerzos para que el debate educativo sea jerarquizado y para alcanzar los compromisos y metas debatidos y acordados por más de 130 países en el Foro Mundial de Educación y por 184 Estados Miembros en la 38° Conferencia General de la UNESCO al adoptar el Marco de Acción 2030”, expresó Finocchiaro en la apertura. “A lo largo de estos días, esperamos dialogar y consensuar en particular sobre la importancia del Derecho a la Educación, reafirmando el postulado de la Educación Superior como un bien público social, un derecho humano y universal, y un deber del Estado”, agregó.

Por su parte, el canciller Faurie señaló: “La tradición de educación que abona la historia de la República Argentina es algo que nos compromete para seguir trabajando en esa senda, pero sobre todo para redoblar esfuerzos. Creemos que estas reuniones que van a celebrarse tienen lo suficiente para orientar los criterios de una forma más clara de reconocimiento de títulos y de estudios, y que será un instrumento que nos permita incrementar oportunidades de aprendizaje, asegurar una mayor movilidad de los estudiantes, los profesores y de los investigadores”.

A lo largo de tres días, las delegaciones de América Latina y el Caribe analizarán los textos acordados durante las consultas intergubernamentales celebradas en 2018, en vistas del compromiso asumido en 2015 por los Estados Miembros de actualizar el Convenio Regional de 1974 teniendo en cuenta los desafíos que plantea actualmente el ámbito de la Educación Superior, con especial foco en la Agenda de Desarrollo Sostenible y el fortalecimiento de los sistemas educativos regionales a fin de asegurar la calidad de la educación.

Hasta la fecha se han actualizado los convenios regionales de Europa, Asia y Pacífico y África. Asimismo, está pronto a adoptarse el convenio para los Estados Árabes, al tiempo que se prepara la futura Convención Mundial sobre el Reconocimiento de las Cualificaciones de Educación Superior, que se presentará a la Conferencia General para su adopción en su 40ª reunión en noviembre próximo.

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La Universidad en Tu Barrio en Mar del Plata

Del 6 al 9 de febrero el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología realizará un “operativo verano” de La Universidad en Tu Barrio (UETB) para los que aún no decidieron qué estudiar o tienen muchas dudas sobre los próximos pasos a seguir. El camión, convertido en aula móvil, estará ubicado en la Plaza España de 12 a 20 horas.

En su Aula Taller Móvil y gazebos ubicados en los paradores de las playas más concurridas, los estudiantes recibirán orientación y asesoramiento para ingresar, progresar y egresar de la universidad. Se brindarán charlas de orientación vocacional, acceso a la universidad, vida universitaria, carreras estratégicas e inserción laboral, y se realizarán talleres y juegos destinados a despertar vocaciones tempranas.

Además, se brindará información sobre instituciones y carreras, clases de apoyo en centros de estudiantes, y datos sobre becas Progresar, becas propias de las universidades y boleto estudiantil.

El tráiler recorrerá la Costa Atlántica y el Norte argentino, destinos turísticos con gran afluente de jóvenes de los últimos años del secundario y primeros de la universidad. “Este verano vamos a unir la costa con las montañas con el único objetivo de transmitir a todos los jóvenes del país que siempre están a tiempo de potenciar su proyecto de vida vinculándose con la educación superior”, explica Joaquín Villa, coordinador de Compromiso Social Universitario de la Secretaría de Políticas Universitarias.

El recorrido continuará en Pinamar los días 12 y 13 y en Villa Gesell el 14 y 15. Luego se trasladará a las provincias del norte, visitando San Salvador de Jujuy los días 19 y 20 y Humahuaca el 21 y 22. Vuelve a la playa los días 26 y 27 con un operativo en Miramar, y se prevé su culminación los primeros días de marzo en Mendoza.

Acompañará esta iniciativa la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP).

Cabe recordar que durante 2018 La Universidad en tu Barrio llegó a más de 18 mil estudiantes de distintas provincias a través de los más de 40 operativos realizados, acción que profundizará a lo largo de 2019.

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Becas de estudios universitarios en Italia

Desde el Consulado General de Italia en La Plata, se invitan a visitar su sitio oficial en internet donde se publica dos becas para estudiar en Italia en prestigiosas universidades par el período 2018-2019.

Università degli Studi di Torino

La Universidad de Torino ha abierto inscripciones para el año académico 2018-2019 para estudiantes internacionales con una cualificación extranjera y también ha publicado una convocatoria para la concesión de 15 becas de dos años para estudiantes internacionales https://goo.gl/mpzfyY 

Bando per l’assegnazione di borse di studio offerte dal Governo Italiano a studenti stranieri per l’anno accademico 2018-2019 (Convocatoria de becas ofrecidas por el gobierno italiano a estudiantes extranjeros para el año académico 2018-2019) 

https://goo.gl/vJnG5R

(MAECI) El Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación Internacional (RAI) ofrece becas a favor de estudiantes italianos y extranjeros residentes en el extranjero (IRE) para el año académico 2018-2019, con el objetivo de promover la cooperación en el campo culturales, científicos y tecnológicos, la proyección del sistema económico de Italia en el mundo y la difusión del conocimiento de la lengua y la cultura italianas (Ref. Ley 288/55 y posteriores enmiendas y adiciones).

Las becas se ofrecen para llevar a cabo estudios, capacitación y/o programas de investigación en instituciones estatales o legalmente reconocidas en Italia. La lista de la oferta educativa está disponible en la siguiente página: https://studyinitaly.esteri.it.

Tipos de cursos para los cuales se pueden presentar solicitudes: cursos de maestría; Cursos de formación profesional, artística y musical (AFAM); Doctorados de investigación; Estudiar proyectos en co-protección; Cursos de lengua y cultura italiana. Las becas se ofrecen para los siguientes países: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Etiopía, Perú, Sudáfrica, Uruguay y Venezuela.

Las solicitudes en línea deben enviarse, utilizando el Portal «Study in Italy», antes del 30 de abril de 2018. Para obtener más información, visite: https://www.esteri.it/mae/it/servizi/stranieri/opportunita.

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Un informe reveló que 360.000 jóvenes dejarán de percibir el Plan Progresar

El Centro de Economía Política (CEPA), redactó un documento sobre el ajuste que sufrirá el programa de becas para jóvenes de bajos recursos.

Según se informó, el CEPA accedió a un dossier del Ministerio de Educación con los números que el gobierno nacional manejó internamente para redefinir y relanzar el programa. A partir de ello se realizó un punteo de las principales pérdidas.

El acceso al programa deja de ser universal y pasa a depender del presupuesto previsto.

En términos de equidad, el programa cambia drásticamente. Pasa de ser un derecho, cuya finalidad era equiparar el acceso a la educación de los jóvenes de menores ingresos, a ser un sistema de becas meritocrático, atado al rendimiento académico.

En el nuevo esquema planteado por el gobierno nacional, las becas Progresar son profundamente regresivas, ya que es un hecho ampliamente reconocido por los especialistas en educación la dificultad de los jóvenes de hogares con bajos ingresos que son primera generación universitaria para incorporarse a la vida académica.

En el caso de los universitarios, el plan de becas exige ahora aprobar el 75 por ciento de las materias previstas para el año que esté cursando el alumno. Antes, el único requisito era ser estudiante regular, que en general implica aprobar al menos dos materias anuales. El nuevo requisito, como así también el establecimiento de montos de beca diferenciales muy significativos en función de las materias aprobadas y el promedio académico, discrimina fuertemente a los jóvenes de menores ingresos y bagaje cultural.

Las alumnas de menores ingresos son doblemente discriminadas. La mayor carga del cuidado de personas y familiares que recae sobre ellas las pone en desventaja para cumplir con los requisitos de cantidad de materias aprobadas, algo que no se contempla en el nuevo programa.

El CEPA advierte que, en el documento del Ministerio de Educación al que accedió, está previsto “un recorte de 362 mil becas”. (InfoGEI)

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El desempleo entre los jóvenes de la región es el doble a la media nacional

Según datos del Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INDEC), el desempleo en los jóvenes del Gran La Plata (La Plata, Berisso y Ensenada) es del 16,5%, mientras que la tasa general de desocupados es del 6,9%. En las mujeres llega incluso al 19,1%. “Toda reforma laboral neoliberal busca que el ingreso al mundo del trabajo sea en condiciones precarias, para abaratar los costos de los empleadores”, explicaron desde la CTA.

El último informe del INDEC, referido al mercado de trabajo de acuerdo con los datos socioeconómicos de la Encuesta Permanente de Hogares (EPH) correspondiente al tercer trimestre de 2017, informó que en la región del Gran La Plata la tasa de desempleo es del 6,9%, la de subocupación de 12,8% y la de ocupados demandantes de empleo de 17,3%.

Pero en la capital provincial los datos de desocupación son más alarmantes en los jóvenes. En el Gran La Plata viven 895.000 personas, de las cuales 401.000 pertenecen a la Población Económicamente Activa (PEA), y dentro de este último grupo 173.000 son jóvenes de entre 18 y 29 años. Según el INDEC, mientras en La Plata la desocupación general es del 6,9%, en los jóvenes es del 16,5%, un 138% más. En la división por sexos, quedan claras las peores condiciones que atraviesan las mujeres de hasta 29 años, cuya tasa es del 19,1%, por encima del 13,9% de los varones del mismo rango etario.

Estos índices son similares a los del mismo trimestre del año pasado, lo cual da cuenta de que las políticas de Cambiemos tanto a nivel local como nacional no han logrado repuntar el empleo.

Además, la Tasa de Actividad en el Gran La Plata, que calcula el porcentaje entre la población económicamente activa y la población total de referencia del informe (de 14 años y más), llega a un 58,3%, pero aquí también los datos marcan una mayor complejidad para los jóvenes: los varones jóvenes llegan a un 56,2% y las mujeres hasta un 58,3%.

A su vez, la Tasa de Empleo, que describe la proporción de personas empleadas en relación con la población en edad de trabajar, en el Gran La Plata asciende al 54,3%, mientras que ese índice desciende al 36,1% en el caso de las mujeres jóvenes y al 48,4% entre los hombres.

Estos datos se enmarcan en las políticas de ajuste del gobierno nacional. Tras haber obtenido la reforma previsional que quita poder adquisitivo a jubilados, pensionados y beneficiarios de la Asignación Universal por Hijo, el macrismo se apunta para el 2018 avanzar con la reforma laboral, que ha recibido múltiples críticas de distintos frentes de la oposición y de las centrales sindicales más importantes por la reducción de derechos laborales que significa y el crecimiento de la precarización en el empleo.

“Toda reforma laboral neoliberal busca que el ingreso al mundo del trabajo sea en condiciones precarias, para abaratar los costos de los empleadores, para quienes es más fácil precarizar y despedir a un joven que a una persona que tenga mayor antigüedad”, dijo a Contexto Mauro Pícoli, secretario general de Juventud de la CTA de los Trabadores de Buenos Aires.

Para Pícoli hay dos razones que explican el crecimiento de la desocupación y del trabajo informal: por un lado, “la falta de formación” por la restricción en el acceso a la educación, que a su vez va de la mano con “la necesidad de salir a la calle a buscar un trabajo, lo que lleva a tomar changas y vivir en malas condiciones laborales”.

Como rasgos particulares del Gran La Plata, Pícoli subraya “la gran cantidad de trabajo joven en comercios y servicios, en una ciudad como La Plata donde hay estudiantes que hacen media jornada para pagar sus estudios, lo que lleva a que no tengan representación gremial ni seguridad social”.

El segundo caso refiere al trabajo en el cordón frutihortícola de la región, donde “el trabajo rural genera malas condiciones, emparentadas con la idea de que trabajar en la agricultura familiar desde pibe es una formación que da valores cuando eso es un combo que para los jóvenes les impide salir de ese entorno y tener un trabajo en buenas condiciones a temprana edad”. (conTexto)

 

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2° Expo Educativa Ensenada

Del 22 al 24 de octubre se llevará a cabo la segunda edición de la Expo Educativa en la ciudad de Ensenada.

Con la presencia de distintas facultades de universidades públicas y privadas; instituciones de Educación Superior y centros de Formación Profesional de la región se desarrollará la propuesta educativa que tiene como objetivo ofrecerles a los alumnos secundarios del distrito las diversas alternativas de estudios.

La Expo se desarrollará en la sede de la Cámara de Comercio e Industria de Ensenada sita en calle La Merced N°473.