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Ministros de Educación de todo el país firmaron la declaración “Compromiso de Chapadmalal”

A días del inicio del ciclo lectivo, se llevó a cabo la 95° Asamblea del Consejo Federal de Educación y la primera reunión de 2020 en Chapadmalal. El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, junto con los representantes de las 24 jurisdicciones, firmaron la declaración de Chapadmalal, que reafirma su compromiso con el derecho a la educación de los habitantes de nuestro país, cumpliendo con los principios de igualdad y equidad que garantiza la Constitución Nacional.

En el mismo documento se enuncia que “las jurisdicciones y el gobierno nacional se comprometen a trabajar de manera articulada, solidaria y cooperativa para mejorar las condiciones materiales y culturales de la enseñanza y el aprendizaje en todos los niveles y modalidades del sistema escolar.”

Además, durante la reunión se analizó la realidad de cada una de las jurisdicciones a partir de los diagnósticos que realizaron los representantes provinciales.

Al promediar el encuentro el ministro Trotta aseguró: “Este compromiso reafirma la necesidad de trabajar para poder establecer una nueva hoja de ruta en los procesos de gestión educativa”. Y agregó: “Hemos iniciado un camino para la construcción colectiva que contempla la diversidad de realidades y perspectivas fruto de distintas reuniones en donde estamos escuchando a todos los sectores que conforman la comunidad educativa. Ha comenzado una etapa de trabajo para visualizar y dar respuesta a las necesidades de cada región”.

Durante la reunión, también se presentaron y se analizaron las líneas de acción para 2020 del Ministerio de Educación Nacional a cargo de los miembros del gabinete educativo, la secretaria de Educación, Adriana Puiggrós; la secretaria de de Evaluación e Información Educativa, Gabriela Diker; el secretario de Cooperación Educativa y Acciones Prioritarias, Pablo Gentili; el secretario de Políticas Universitarias, Jaime Perczyk; la secretaria General del Consejo Federal de Educación, Marisa Díaz; el jefe de Gabinete, Matías Novoa; el director del Instituto Nacional de Educación Técnica, Diego Golombek y la directora Ejecutiva del Instituto Nacional de Formación Docente, Mercedes Leal.

En tanto, por la tarde se llevó a cabo en la ciudad costera el Primer Encuentro Federal de Docentes: “Construir esperanzas: hacer escuelas”, donde la bienvenida estuvo a cargo de la directora general de Educación y Cultura de la provincia de Buenos Aires, Agustina Vila.

Allí participaron 1000 maestras y maestros de todo el país donde asistieron a diversos paneles y talleres enfocados en distintas áreas como Ciencias Naturales, Matemática, Ciencias Sociales, Literatura, Pedagogía, Educación Especial, ESI, entre otras; y actividades relacionadas al Plan Nacional de Lecturas.

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Investigadores de la UNLP explorarán una tumba egipcia desconocida

Un equipo de investigadores de la UNLP obtuvo la concesión del Ministerio de Antigüedades de Egipto para explorar la tumba de Amenmose (TT 318) localizada en Sheikh Abd el-Qurna, Luxor, Egipto. La Dra. Andrea Zingarelli, directora del proyecto, aseguró que “esta tumba tiene más 3500 años antigüedad y sus pinturas y relieves nunca fueron estudiados ni publicados. Además necesitan ser conservados para que no se pierdan para siempre.”

Durante el mes de enero del corriente año, un grupo de investigadoras de la Universidad Nacional de La Plata, la Universidad Nacional de Córdoba y la Universidad de Buenos Aires viajaron a Egipto con el propósito de iniciar un nuevo proyecto de investigación sobre la antigua cultura faraónica. El equipo, dirigido por la Dra. Andrea Zingarelli, permaneció en las ciudades de El Cairo y Luxor durante 40 días visitando los sitios arqueológicos. Al regreso, presentaron un proyecto al Ministerio de Antigüedades, que fue aprobado en el mes de abril.

La Dra. Andrea Zingarelli afirmó que «la tumba excavada en la roca está decorada con magníficas pinturas y relieves que necesitan ser conservados para que no se pierdan para siempre. Estos valiosos registros pictóricos y escritos de la historia humana de más de 3500 años de antigüedad además necesitan ser estudiados y publicados para ser conocidos en todo el mundo».

La primera campaña se desarrollará a partir del mes de enero de 2020 y están en búsqueda de financiamiento. Zingarelli aclaró que “para poder realizar esta expedición necesitamos contribuciones que nos permitan financiar la campaña en Egipto. Nos esperan grandes descubrimientos y desarrollaremos investigaciones que aportarán conocimientos a la historia de la humanidad y para la difusión científica. Nos parece importante que sean investigadores argentinos los primeros que estudiemos esta tumba y esperamos contar con el apoyo necesario para realizarlo”.

Esta nueva misión argentina en Egipto se titula “Proyecto Amenmose” y se propone la conservación y estudio de la tumba de Amenmose (TT 318) localizada en Sheikh Abd el-Qurna, Luxor, Egipto. Amenmose fue un cantero de la necrópolis de Anón que vivió durante los reinados de Hathsepsut y Tutmosis III, en torno a los años 1479-1458 antes de Cristo. Su tumba se halla entre las numerosas capillas funerarias de altos y medianos dignatarios distribuidas de manera irregular a lo largo de las colinas occidentales de la antigua Tebas.

A este conjunto de tumbas se las denomina tumbas privadas o tumbas de nobles y constituyen una de las mayores fuentes de información de la sociedad egipcia antigua.

La misión se propone contribuir a la conservación del monumento a la vez que desarrollar diversas líneas de investigación interdisciplinarias con base en egiptología, en historia, en conservación y en arqueología.

El proyecto está radicado en el Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET) y el equipo de investigación de la UNLP está integrado por Andrea Zingarelli, María Belén Castro, Yesica Leguizamon, Pablo Martín Rosell, Leila Salem, María Martha Sarmiento y Myriam Hara.

Además participarán del proyecto estudiantes avanzados y graduados de nuestra facultad. Otros investigadores del CONICET de la UBA, de la UNC y de la UFTM (Universidade Federal do Triângulo Mineiro) también forman parte del equipo .

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Argentina y China colaborarán mutuamente en Educación, Cultura y Ciencia

En el marco de los acuerdos bilaterales celebrados con ocasión de la Cumbre de Presidentes del G20, que se desarrollará este fin de semana en la ciudad de Buenos Aires, el ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, Alejandro Finocchiaro, y el embajador chino en Argentina, Wanming Yang, rubricaron acuerdos para la cooperación mutua educativa, cultural y científica.

“Este avance facilitará a los argentinos el cursado de estudios universitarios en instituciones de educación superior y de investigación en China. Además, implicará un reconocimiento del sistema universitario argentino, ya que permitirá que, de manera recíproca, estudiantes chinos puedan realizar sus estudios en las universidades argentinas”, explicó el Ministro.

La jornada contó con la participación del secretario de Cultura, Pablo Avelluto que celebró la «gran oportunidad de compartir las prioridades de la agenda bilateral cultural entre ambos países para los años 2019-2023. Y poder trabajar en mejorar las posibilidades de intercambios culturales, participación en ferias, festivales y exposiciones.”

El primero de los documentos establece recomendaciones para facilitar el reconocimiento académico de los títulos de educación superior en ambas naciones, mientras que el segundo busca fomentar el intercambio entre profesionales de distintas disciplinas artísticas (música, danza, teatro, y plástica). La implementación de esta iniciativa estará a cargo de la Asociación Internacional Cultural China y la Dirección de Cooperación Internacional de la Secretaría de Cultura del MECCyT.

Ademas está previsto que el secretario de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, Lino Barañao, firme próximamente un acuerdo para la creación del Centro Virtual Chino-Argentino en Ciencias Sociales, cuyo objetivo es promover el intercambio y la cooperación científico-tecnológica en el ámbito de las ciencias sociales, facilitando a investigadores del sector público y privado la realización de programas de investigación conjunta en cuestiones de interés mutuo, mediante una plataforma digital.

“A cien años de la Reforma Universitaria, tenemos la oportunidad de generar acuerdos pendientes en torno a la formación universitaria y su necesario vínculo con el desarrollo de la Nación, una educación que tiene que continuar avanzando hacia el siglo veintiuno, formando más y mejores profesionales, académicos y científicos”, concluyó Alejandro Finocchiaro.

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Los mayores de 25 años podrán estudiar en la UNLP sin terminar el secundario

El ingreso de las personas mayores de 25 años que no acrediten los estudios previos exigidos para el resto de los ingresantes a la universidad, tiene una instancia de evaluación de aptitudes y conocimientos.

La secretaría de Asuntos Académicos de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) informó que entre el 15 y el 29 de agosto de 2018 se encontrará abierta la recepción de solicitudes de evaluación de los aspirantes mayores de 25 años que no tengan título secundario y pretendan acceder a alguna de las carreras universitarias que se dictan en esta casa de estudios.

La recepción será en los Departamentos de Alumnos de las distintas unidades académicas. El ingreso de las personas mayores de 25 años que no acrediten los estudios previos exigidos para el resto de los ingresantes a la universidad, tiene una instancia de evaluación de aptitudes y conocimientos correspondientes a las áreas de Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.

En caso de aprobar estos cuatro exámenes podrán cursar y egresarse cualquier carrera de grado dictada por la UNLP, sin necesidad de terminar sus estudios secundarios.

Los exámenes se tomarán en el Colegio Nacional “Rafael Hernández”, calle 1 y 49 y en la Escuela Inchausti, en el partido de 25 de Mayo, provincia de Buenos Aires.

Consultas: secretaría de Asuntos Académicos de la UNLP, 7 nº 776, secretaria.academica@presi.unlp.edu.ar Tel. 221 6447021. (InfoGEI)

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Ciencias - Tecnologías Institucionales Nacionales Sociedad Universitarias

80 investigadores de universidades estatales viajarán becados a Estados Unidos

Ochenta investigadores de 17 universidades de gestión estatal participaron de una jornada de orientación en el Palacio Sarmiento, previa a su partida a Estados Unidos, en el marco del convenio de becas entre el Ministerio de Educación Nacional y la Comisión Fulbright.

Se trata de estudiantes de doctorado y posdoctorado que fueron becados para desarrollar estancias de investigación en distintas instituciones estadounidenses, durante tres meses, entre mayo de 2018 y el mismo mes del año próximo. Los becarios provienen de la Universidad de Buenos Aires y de las Universidades Nacionales de Córdoba, del Comahue, Cuyo, General Sarmiento, La Plata, del Litoral, Mar del Plata, Misiones, Río Cuarto, Rosario, Salta, San Luis, San Martín, del Sur, Tres de Febrero y Tucumán.

«Esta iniciativa se presenta como una oportunidad para fortalecer los lazos de cooperación que hace años existen entre ambos países, tanto en el ámbito educativo como en el campo de la investigación, fomentando además el intercambio cultural entre nuestras comunidades», expresó el director de Cooperación Internacional de la cartera educativa nacional, Francisco Miguens.

Además, Miguens hizo referencia a la trayectoria educativa y profesional del doctor René Favaloro, quien se formó en nuestro país y continuó sus estudios en Estados Unidos: «Hizo grandes aportes a la medicina mundial; pero su objetivo primordial al viajar para perfeccionarse fue regresar a Argentina para transformar la realidad de sus compatriotas. Nuestro objetivo es que ustedes vuelvan enriquecidos, para que su quehacer tenga un impacto positivo en la comunidad».

​Los proyectos de investigación becados corresponden a las siguientes áreas de conocimiento: Agricultura, Ciencias Biológicas, Ciencias Medioambientales, Física, Geología, Informática, Ingeniería, Matemática, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Ciencias Humanas. ​

​La iniciativa se inscribe en el convenio suscripto por el Ministerio de Educación de la Nación y la Comisión Fulbright, a partir de los compromisos asumidos por los presidentes Mauricio Macri y Barack Obama en 2016. El objetivo de esta línea de becas es fomentar la cooperación internacional entre ambas naciones, mediante una contribución sustantiva al intercambio entre las respectivas comunidades científicas.

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La Feria de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología llega al Centro Cultural y Polideportivo Los Hornos

La Municipalidad de La Plata presentará mañana, en el Centro Cultural y Deportivo Los Hornos, la XIV Feria de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología de la Región 1, en la que se expondrán trabajos de indagación escolar elaborados por alumnos de todos los niveles educativo.

Dicha feria, que se llevará adelante desde las 9.30 hasta las 15.30, constituye un espacio de muestra e intercambio de conocimientos y producciones escolares de gran importancia en la región, en la que los alumnos exponen las investigaciones realizadas durante el transcurso del ciclo escolar.

En esta edición participarán establecimientos de educación inicial, primaria, secundaria y superior, de las modalidades de Educación Común, Especial, de Adultos, Técnico Profesional y Artística, Física, Psicología Comunitaria y Pedagogía Social provenientes de las ramas de gestión estatal, privada y municipal.

Durante la jornada se expondrán los trabajos seleccionados en las Ferias Distritales realizadas durante los meses de julio y agosto en cada uno de las jurisdicciones de la Región Educativa 1 que abarcan a Berisso, Brandsen, Ensenada, La Plata, Magdalena y Punta Indio, y que se enmarcan en distintas áreas temáticas, tales como Arte, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Ingeniería y Tecnología, Educación Física, Emprendedorismo, Matemática, Derecho y Ciudadanía.

Cabe destacar que de los 68 trabajos que participarán en esta oportunidad, algunos serán seleccionados para participar de la 45º Feria Provincial de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología que se realizará en el mes de septiembre en la localidad de Esteban Echeverría.
Los criterios de selección de los mismos, conforme lo indica el marco normativo para la participación en Ferias, están relacionados con aspectos tales como la evaluación, la representatividad de los distritos, niveles, áreas y modalidades.

La Feria Regional de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología es organizada por el Programa de Actividades Científicas y Tecnológicas Educativas (ACTE), la Dirección de Política Socio Educativa, la Dirección General de Cultura y Educación, y la Jefatura de Educación de la Región 1.

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Berisso Destacadas Política Región Capital

Inauguración del Centro de Estudios Región Capital en Berisso

Este martes 20 de diciembre, a las 20 horas se inaugura en la calle 14 Nº 3980 de Berisso, la sede local del Centro de Estudios de la Región Capital (CERCa).

«Es un Centro de Estudios pensado como espacio de construcción de nuevas ideas ancladas en la teoría, la experiencia y el intercambio para el desarrollo integral de la Región», comentan desde la organización.

Y detallaron que tiene por objeto generar una usina de ideas que aporte a la definición de políticas públicas, teniendo como eje vertebrador el Estado, pero reconociendo la potencia y la fuerza de los aportes de la sociedad civil, para un desarrollo comunitario igualitario.

Está integrado por profesionales de distintas disciplinas de las Ciencias Sociales, Económicas, Políticas, Médicas, Exactas y Urbanísticas, se propone el desarrollo de propuestas de gestión, elaboración de programas y proyectos para la concreción de una ciudad justa, digna, igualitaria.

«Entendiendo que las posibilidades del desarrollo local están vinculadas con el desarrollo regional, plantea la articulación social, cultural y económica de las ciudades de Berisso, Ensenada y La Plata. Un trabajo mancomunado de intelectuales, académicos, organizaciones de la comunidad, dirigentes sociales, políticos y sindicales, empresarios y vecinos, puede hacer posible la planificación y ejecución de un plan de políticas públicas regional», concluyeron desde CERCA.