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Informe sobre políticas y acciones en el ámbito educativo en Berisso

Desde el Consejo Escolar de la ciudad de Berisso, se presentó un detallado informe sobre las políticas y acciones que desde el gobierno provincial y el orden local, se han llevado a cabo y las que se encuentran en ejecución en el ámbito educativo.

En un encuentro que estuvo encabezado por la presidenta del Consejo Escolar, Elizabeth Franchi, acompañada por los consejeros escolares, Raquel Torres y Omar Medina; junto al presidente del Concejo Deliberante, Matías Nanni y los ediles, Hugo Novelino, Julia Jaime y Gisela Lara, se efectuó en primera instancia un repaso de las medidas impulsadas por la administración provincial y que alcanzan al orden local.

Fondos para escuelas de Berisso

En el caso específico de la ciudad de Berisso, la presidenta del Consejo Escolar, indicó que se están realizando obras de importancia y algunas de complicada resolución. “Gracias a la intervención provincial y gestiones realizadas por este Consejo Escolar, el distrito recibió para este año unos 5.000.000 de Pesos para obras de lo que se denomina riesgo de inicio escolar”.

Con respecto a esos fondos, Franchi precisó que “más de tres millones se utilizarán para reparar la biblioteca de la Escuela Secundaria N°1, luego del incendio que causó su destrucción total”. “Por otra parte 1.700.000 Pesos se destinarán a reinstalar la instalación de gas en la Escuela Técnica N° 2, trabajos que comenzarán esta semana, mientras que además en ese mismo establecimiento se inicia la reparación de la cubierta, tras haber terminado la nueva instalación eléctrica”.

En su repaso la consejera escolar adelantó que esta semana se ponen en marcha los trabajos de reparación de la cubierta de la EP 17 que presenta una importante filtración y otra obra en el edificio de la EP 9 y Secundaria 6, referida a la realización de una nueva instalación eléctrica. “Además se colocaron cinco equipos acondicionadores de aire en la primaria 3 y otros 6 en el jardín 904, en ambos casos con sus respectivas instalaciones eléctricas, además de otras tareas en diferentes instituciones educativas”.

Franchi también hizo alusión al funcionamiento del Servicio Alimentario Escolar (SAE), luego del traspaso concretado desde el gobierno provincial al Municipio. “En este sentido se trabaja en conjunto con la Municipalidad respecto al arreglo de las cocinas en 20 escuelas del distrito correspondientes a la primera etapa de obras. Todo lo que es obra civil referida a gas y electricidad, se hace bajo la supervisión de este Consejo Escolar por medio de sus inspectores”.

“Trabajamos de manera mancomunada con el Municipio y su secretaría de Promoción Social, en este sentido para mejorar las condiciones en las escuelas y la alimentación que se brinda, ya que se mejoró la dieta agregando nuevos productos los que fueron recibidos de buen agrado por los alumnos”, destacó la presidenta del Consejo Escolar, quien agregó: “En lo que se refiere a infraestructura este Consejo recibió 1.200.000 Pesos el pasado año y en este llegamos a los 5.000.000 de Pesos, lo que tiene que ver con las gestiones que llevamos adelante ante el gobierno provincial”.

Posteriormente los consejeros y concejales visitaron las instalaciones de la Escuela Media 1, el Jardín 905 y la EP 3.

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Informe provincial

En la oportunidad, desde el Consejo Escolar, se brindó también un informe de la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos, el que abarcó distintos programas y acciones.

Red de Escuelas de Aprendizaje: Esta Red se implementó en las 2.000 escuelas que presentaban mayores desafíos en el aprendizaje de sus alumnos, sobre todo en Prácticas del Lenguaje y en Matemática, a partir de los indicadores obtenidos por la prueba Aprender 2017.

El objetivo es mejorar la gestión de las escuelas con herramientas modernas y eficaces para sus directores, formando a sus docentes y contribuyendo a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.

Capacitación Docente: En 2018 se capacitaron 235 mil de los 350 mil docentes que trabajan en la provincia, mediante una gran variedad de cursos presenciales y virtuales gratuitos para todos los docentes. El objetivo es preparar a los docentes para las habilidades de este siglo, para que cuenten con las herramientas para formar a los alumnos en los desafíos actuales y futuros.

Concursos Docentes y titularizaciones: Como no ocurría desde hace 20 años, se realizaron 20 concursos docentes públicos y abiertos para cubrir cargos jerárquicos de directores, inspectores y secretarios en todos los niveles y modalidades de la educación.

Asimismo, entre 2017 y 2018 se regularizó la situación de 70 mil docentes, generando su titularización para que cuenten con todos los beneficios correspondientes a un trabajo consolidado dentro del sistema educativo.

Modernización de los Diseños Curriculares: Después de más de 10 años, se modernizaron los diseños curriculares en los distintos niveles de enseñanza. El cambio más significativo fue la actualización del diseño de Primaria, que impacta en mejores métodos de enseñanza para 1,6 millones de alumnos bonaerenses.

El objetivo es que los chicos aprendan con calidad, formatos y contenidos acordes a las transformaciones del siglo XXI; tengan la oportunidad de innovar y utilizar herramientas que les son familiares y amigables como la tecnología; y que puedan incorporar experiencias de sus vidas cotidianas a sus aprendizajes.

Cabe destacar que los nuevos diseños fueron aprobados por unanimidad en el Consejo General de Cultura y Educación, órgano de asesoramiento y consulta del ministro, donde los docentes tienen representación.

Escuelas Promotoras: Es una iniciativa que se realizó en 600 escuelas secundarias, con un total de 34 mil alumnos de 1er año en 2018. Los ejes centrales de este nuevo formato son: Aprendizaje Basado en Proyectos que permite integrar materias; incorporación de Profesor Acompañante de Trayectorias que guía el aprendizaje y las relaciones entre los estudiantes; y una evaluación conjunta para la calificación por parte de todos los profesores.

En este sentido se detectó un 7% de mejora en el desempeño de las escuelas que aplicaron este nuevo formato. Para 2019 se duplicará la cantidad de Escuelas Promotoras, llegando así a 1.200 establecimientos educativos.

Educación para Adultos: En 2018, 490 mil jóvenes y adultos decidieron iniciar o retomar sus estudios primarios y secundarios. Cabe destacar que más de 3 millones de jóvenes y adultos aún no terminaron sus estudios obligatorios.

Para facilitar el acceso, se implementó el sistema de Ventanilla Única Digital; se crearon programas y sistemas de Educación a Distancia y en todas las localidades se abrieron Bocas Únicas Distritales (oficinas integrales de atención y asesoramiento).

En 2018 además, se lanzó Secundaria para estudiantes de Formación Profesional en 9 localidades bonaerenses, para que los mayores de 30 años puedan hacer la secundaria mientras cursan su formación profesional.

Educación Inclusiva: En 2018 se implementó la Resolución 1664/17, que promueve la inclusión de estudiantes con discapacidad en todos los jardines, primarias y secundarias bonaerenses. De este modo, se garantizó la libertad de elección de las familias y los estudiantes respecto de dónde y en qué escuela quieren transitar su escolaridad.

Así también al finalizar la secundaria, los alumnos tendrán una titulación en igualdad de oportunidades que el resto de sus compañeros.

Nuevo vínculo entre la Educación Técnica y el mundo del trabajo:  Mediante el Consejo Provincial de Educación y Trabajo (COPRET) se fortaleció la relación de los jóvenes y los adultos con el mundo del trabajo.

Así se desarrolló el Sistema de Información sobre la Demanda de Perfiles Laborales (SIDPLA), un relevamiento que identifica las necesidades actuales y futuras. La investigación se organiza por sector productivo y municipios, y sus resultados contribuirán a diseñar nuevas políticas educativas orientadas a la Educación Técnico Profesional.

Por medio de la Red de Oportunidades se logró capacitar y orientar a más de 4.300 estudiantes en contextos de encierro.

Por otra parte, se entregaron 450 impresoras 3D y se incorporaron 6 nuevas aulas móviles que se suman a las 7 actuales, recorriendo toda la provincia ofreciendo talleres y propuestas formativas a jóvenes y adultos.

Orientá tu Futuro: Esta es una iniciativa de orientación vocacional para jóvenes y adultos. Se ofrecen capacitaciones presenciales y un test en formato de aplicación digital que acompaña la orientación vocacional y la búsqueda de información sobre todas las carreras disponibles. El test también se puede realizar mediante la descarga de la App o en la página web tufuturo.abc.gob.ar

Plan Provincial de Robótica Educativa para el Nivel Primario: En 2018 se implementó el programa de robótica educativa en 1.400 escuelas primarias de 30 distritos. El objetivo es que los alumnos incorporen conocimientos en pensamiento computacional, programación y robótica. Este programa estimula el desarrollo de la creatividad y el pensamiento crítico. Este año se llegará a todos los alumnos de 5to y 6to año. Además se capacitará a más de 10 mil docentes de modo presencial y virtual.

En el caso de la conectividad, durante 2018 se conectaron a más de 3 mil escuelas públicas, a las que además se acercaron pisos tecnológicos, conexiones WiFi y tecnología. En 2019 se duplicará la cantidad de escuelas conectadas.

Programas Socioeducativos para la inclusión e igualdad de oportunidades: Se fortalecerán los espacios socioeducativos con iniciativas como Ferias de Ciencia y Tecnología; Parlamento Juvenil del Mercosur; Mi Primera Licencia; Coros y Orquestas Infantiles y Juveniles; Centros de Actividades Infantiles (CAI) y Centros de Actividades Juveniles (CAJ) e incrementamos la matrícula de Patios Abiertos.

El objetivo es generar espacios para la inclusión y retención educativa con aprendizaje a través de propuestas de recreación, culturales, artísticas y deportivas.

Asistiré: Es un programa que se trabaja en conjunto con el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, cuyo objetivo es reducir los índices de ausentismo y abandono escolar en el nivel secundario.

En 2018, 875 escuelas recibieron tablets con internet para la toma de asistencia digital, lo que permitió obtener información en tiempo real y detectar los casos de riesgo de abandono. De los 4.939 alumnos que se detectaron y se acompañaron con el programa, se logró que 3.065 retomen sus estudios. En 2019 se sumarán a este programa 150 escuelas de los barrios más vulnerables de la provincia.

Pruebas Aprender: Se realizaron por tercer año consecutivo las pruebas Aprender del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, para tener un diagnóstico de cómo aprenden los alumnos en nuestras escuelas.

Cada año la realización de las pruebas Aprender indican dónde se está parados y sobre qué contenidos se debe trabajar para fortalecer la educación de los alumnos en sus diversos niveles.

Relevamiento del sistema educativo: http://www.abc.gob.ar/elestadodelaescuela: Se elaboró el primer informe de datos e indicadores del sistema educativo de la provincia, El Estado de la Escuela. El informe permitió conocer datos e indicadores generales y particulares, útiles y necesarios para la toma de decisiones en cada una de las variables del sistema educativo.

Infraestructura escolar: Como punto de inicio, se llevó adelante un relevamiento que permitió conocer la realidad de la infraestructura escolar en la provincia de Buenos Aires, ya que no había datos precisos ni sobre la cantidad de edificios escolares, ni sobre el estado real de los mismos.

Entre 2016 y 2018, se realizaron más de 6 mil intervenciones en escuelas y se finalizaron 743 obras, sextuplicando lo que se había hecho entre 2010 y 2015.

Las obras mayores se realizan con fondos provinciales y nacionales que se ejecutan desde la DGCyE. Los municipios reciben el Fondo Educativo y los Consejos Escolares destinan su presupuesto a intervenciones menores y mantenimiento.

Equipamiento y mobiliario: En 2018 se entregaron 100 mil unidades de mobiliario, que incluyó pupitres, sillas, mesas, escritorios, pizarrones, y bibliotecas.

Además, se entregaron más de 1.2 millones libros de lectura y manuales a más de 7.200 escuelas y más de 2.5 millones de útiles escolares, además de guardapolvos y banderas.

Servicio Alimentario Escolar: En 2018 se universalizó el desayuno y merienda para todos los alumnos de nivel inicial y primario. Se incorporaron 224 nuevas escuelas y el servicio alcanza a más de 1.7 millones de alumnos. Cabe destacar que para su mejor alimentación hoy los chicos reciben carne, verduras, frutas y lácteos que no estaban presentes en los menús que se definieron hasta 2015.

Boleto Estudiantil: Se implementó como respuesta a un reclamo histórico de los estudiantes de la provincia. Más de 500 mil chicos de inicial, primaria, secundaria y estudiantes de 15 universidades de la provincia, pueden viajar en forma gratuita a las escuelas en todas las líneas de colectivo provinciales con su tarjeta SUBE personalizada.

Modernización y transparencia: Se iniciaron procesos de actualización y modernización de los sistemas administrativos para la agilización de trámites.

Licencias médicas: Con el nuevo sistema de gestión de licencias médicas, los agentes del sistema educativo pueden tramitar su licencia a través de una aplicación digital, algo que antes sólo se podía realizar de manera presencial. Se obtuvieron diferentes resultados positivos, como reducción de ausentismo, ahorro operativo, mejoramiento en los tiempos de asignación de reemplazos y detección de irregularidades en la gestión de determinadas licencias.

SUNA: El Sistema Único de Novedades de Agentes, es una plata forma virtual a través de la cual, en cada escuela, se podrá sistematizar en forma digital la carga de datos, movimientos y novedades del personal docente y auxiliar. El objetivo es reducir las tareas administrativas de las escuelas, disminuir la cantidad de uso de papel, el gasto, dedicar más tiempo a la tarea pedagógica, agilizar la gestión de trámites administrativos, modernizarlos mediante la digitalización y generar una mayor transparencia y acceso público a la información.

Jubilaciones: Se redujeron los pasos para que 17 mil trabajadores del sistema educativo que tenían sus certificaciones de servicios demoradas, pudieran obtenerla para tramitar su correspondiente jubilación en el IPS. Se trabaja con el IPS para que los agentes obtengan su certificado de servicios y jubilación en tiempo y forma, cargando vía web los servicios prestados a lo largo de su carrera laboral.

Programas de cercanía:

-ABC Maestros: Se abrió un espacio de comunicación y diálogo permanente con los docentes, directores y auxiliares para conocer de cerca su trabajo cotidiano, sus preocupaciones y sus iniciativas.

  • ABC Padres: Es una acción inédita en la historia de la provincia. Convocamos a los padres de los alumnos a mantener encuentros y reuniones en las escuelas, no sólo con funcionarios del gabinete educativo, sino también con referentes territoriales que conocen de cerca a las comunidades educativas de cada lugar.

Mediante este contacto directo relevamos inquietudes e intercambiamos propuestas sobre la educación de los chicos.

Paritarias: En 2018 se realizaron 20 reuniones con 11 propuestas, buscando obtener un acuerdo paritario. En la última reunión paritaria se ofreció un 32%, más 4% de presentismo y 1.7% de material didáctico, lo que equivaldría a un aumento de casi 38% en el sueldo de un maestro de grado al inicio, además del bono de fin de año de $7.000. Todas las propuestas se hicieron en función de la recaudación de la provincia para que no ocurriera lo que pasó en 2015, cuando la gestión anterior acordó aumentos que no se podían pagar.

Pese al rechazo de los gremios a cada una de las propuestas y los 29 paros realizados, algunos como consecuencia a este rechazo paritario y otros ajenos a cuestiones del sistema educativo, el gobierno bonaerense decidió incorporar los porcentajes y sumas propuestas a los salarios, a efectos de no perjudicar a los docentes.

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Inauguración de la cocina del Centro Educativo Complementario N° 801

El intendente Municipal de Berisso, Jorge Nedela recorrió junto a integrantes del Ejecutivo los trabajos de refacción y remodelación que se llevaron a cabo en el sector de Cocina del Centro Educativo Complementario (CEC) N° 801, ubicado en Avenida Montevideo y esquina 23.

Cabe destacar que los trabajos que se efectuaron forman parte de la puesta en marcha del Sistema Alimentario Educativo (SAE), que está dirigido a escuelas públicas de la Provincia, con el objetivo de garantizar una cobertura nutricional e incluyendo obras de infraestructura como estas.

Sobre las tareas realizadas en la zona del sector de Cocina del CEC N° 810, el intendente Nedela dejó sus apreciaciones: «Este es una clara muestra de la presencia del Estado acompañando el trabajo que hacen incansablemente las docentes con nuestros niños”.

A continuación, reflexionó “Estos trabajos se efectuaron con recursos del Fondo Educativo y contó con la intervención de distintas áreas del Municipio que aportaron su granito de arena para la puesta en valor de un lugar tan importante como es aquel en el que diariamente se desempeñan las cocineras, quienes con tanto amor les preparan las comidas a nuestros chicos”.

Al finalizar, el jefe Comunal, aseguró que: “En este camino continuaremos acompañando a cada una de las instituciones que cumplen un rol fundamental en la vida de los niños”.

Por su parte, la directora del Centro Educativo Complementario N° 801, Iris Gallo, detalló los trabajos llevados adelante en la institución: “Se realizaron distintas refacciones y remodelaciones. Se cambiaron las cañerías, las ventanas, se colocó una puerta de emergencia que no teníamos. También se arreglaron los cerámicos, las mesadas, piletas, el cableado eléctrico y luces, se cambió todo a nuevo”.

“Estamos muy felices por este logro, en enero se trabajó incansablemente para poder iniciar el ciclo lectivo con nuestra cocina nueva”, aseguró Iris Gallo.

En referencia los servicios que brinda dicha institución repasó: “Brindamos el servicio de comedor, la población que recibimos es a contra turno escolar, nuestros alumnos desayunan y almuerzan.

Actualmente, contamos una matrícula de 180 chicos, pero obviamente que al tener la inscripción abierta durante todo el año este número se incrementa con el correr de los días”.

Por último, la docente mencionó que los requisitos que se solicitan para anotarse en el Centro Educativo Complementario, debido a que las inscripciones se encuentran abiertas: “Se pide fotocopia de DNI del niño o niña, DNI de los padres, calendario de vacunas certificado de nacimiento y un certificado de concurrencia escolar”.

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Autoridades presentes

De la visita participaron también la secretaria de Promoción Social, Manuela Chueco; el secretario de Obras y Servicios Públicos, Raúl Murgia; la directora de Acción Social, Ana Lara; el director de Obras Públicas, José Correa; el delegado Municipal Zona I, Carlos Lozano; la presidente del Consejo Escolar, Elizabeth Franchi; el jefe Distrital de Educación, Esteban Bais; las concejales Julia Jaime y Mariela Mendez; los consejeros escolares, Claudia Valerga y Omar Medina, junto a funcionarios comunales y personal del establecimiento educativo.

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Nedela recorrió la reconstrucción de la Biblioteca incendiada de la Escuela Secundaria N° 1

El intendente de Berisso, Jorge Nedela y la presidente del Consejo Escolar, Elizabeth Franchi, junto a autoridades de la Escuela Secundaria N° 1 Raúl Scalabrini Ortíz, recorrieron el inicio de los trabajos que se llevarán en la Biblioteca del establecimiento educativo que fue víctima de un incendio, el pasado 12 de enero.

Del recorrido también participaron el jefe de Gabinete, Manuel Simonetti; el presidente del Concejo Deliberante, Matías Nanni y el consejero Escolar, Omar Medina.

El jefe comunal recorrió el sector alcanzado por el incendio que afectó gravemente el área de la biblioteca, mientras que dialogó con autoridades y personal del establecimiento educativo, como así también con quienes llevan adelante las tareas de reconstrucción.

Al respecto la presidenta del Consejo Escolar, Elizabeth Franchi indicó que la biblioteca sufrió la destrucción prácticamente total del material bibliográfico y daños de suma importancia en su construcción: “Ante este lamentable episodio ya comenzaron los trabajos para que esta escuela vuelva a contar con su Biblioteca. En estos momentos se está quitando el material dañado para luego reparar cielorrasos, colocar pisos nuevos, pintar, sumar un sistema de alarma de incendio, aires acondicionados y mampostería ignífuga para que no vuelva a suceder lo mismo”.

La representante del Consejo Escolar adelantó que los trabajos “se extenderán durante alrededor de 60 días y demandarán una inversión de más de 3 millones de pesos, que aportará la administración provincial”.

Al finalizar expresó la intensión de concluir con los trabajos lo antes posible debido al inicio de las clases de aquellos alumnos que deben rendir en las próximas mesas de exámenes.

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Muestra de actividades del CFP N° 401 de Berisso

El Intendente municipal de Berisso, Jorge Nedela, visitó las instalaciones del Centro de Formación Profesional (CFP) N°401 en el marco de la exposición de actividades y trabajos realizados por los alumnos.

El mandatario berissense, quien dialogó con los alumnos y con el titular del CFP, Rubén Lambolla, estuvo acompañado por el delegado de la Zona I, Gabriel Kondratsky, la presidenta del Concejo Escolar, Elizabeth Franchi, el consejero escolar, Omar Medina y las concejales Antonella Villa Chiodo y Mariela Mendez.

El Centro de Formación Profesional N° 401de Berisso, dependiente de la Dirección Provincial de Educación Técnico Profesional, de calle 21 y 122 bis cuenta con una amplia oferta de cursos para el Ciclo Lectivo 2019. El mismo funciona en tres turnos distribuidos durante el día. Por la mañana en el horario de 8:30 a 12:00 horas, por la tarde de 14.00 A 18:00 horas y por la noche de 18:30 a 22:00 horas.

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La institución que brinda títulos oficiales y es de carácter gratuito, cuenta con 90 especialidades vinculadas al sector económico productivo. Entre ellas se incluyen Energía Solar; Informática Administración y Gestión; Electricista Instalador; Panadero, Reparador de Muebles; Marroquinería; Cocinero Comercial; Asistente Jurídico; Reparador de Electrodomésticos; Ajustador de banco, Herrero de Obra; Instalador de Redes Informáticas, bobinado de Máquinas, entre muchas otras.

Por su parte, el director del Centro de Formación Profesional, Rubén Lambolla explicó que la muestra realizada es “una forma de rendir homenaje a los alumnos que tanto han trabajado durante el año y de alguna manera resignificar la importancia de lo que hacemos que es generar mejores condiciones de empleabilidad a los alumnos”.

Lambolla sostuvo que desde que “se inició el periodo de inscripción ya se han registrado para cursar el próximo año más de 850 alumnos y adelantó que este año egresarán alrededor de 1300 personas”.

Los interesados que deseen consultar por vacantes en algunos de los espacios de formación, pueden dirigirse al establecimiento de lunes a viernes de 8:30 a 11:30 y de 15:00 a 21:00 horas, comunicarse al 4531682 o seguir a través de Facebook buscándolos como “Centro de Formación profesional 401 Berisso”.

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El intendente Nedela y senador Walter Lanaro definieron acciones contra las amenazas a escuelas

El intendente Municipal de Berisso, Jorge Nedela, recibió al senador binaerense, Walter Lanaro, quien visitó la ciudad con el fin de repasar la situación general del distrito y fundamentalmente abordar el tema referido a las intimidaciones públicas a establecimientos educativos.

Previo al encuentro en el Despacho de intendencia, el senador recorrió las instalaciones de la Escuela N° 4 de Barrio Obrero, donde pudo dialogar con las autoridades y auxiliares de ese colegio y conocer las necesidades de la institución educativa.

De la reunión en la Intendencia participaron los secretarios de Gobierno, Claudio Topich; de Promoción Social, Manuel Simonetti y el subsecretario de Seguridad Ciudadana, Hugo Dagorret. También estuvieron presentes los concejales Mariela Mendez, Antonella Villa Chiodo, Mariela Cincotta, Julián Angeloni y el consejero escolar Omar Medina.

Sobre la visita a Berisso, el senador provincial, Walter Lanaro, contó que “en primera instancia visitamos y recorrimos la Escuela N° 4 del Barrio Obrero donde pudimos dialogar con los directivos, con los auxiliares, que son quienes llevan adelante la educación pública y quienes, a pesar de las dificultades, van a trabajar y hacen todo por los chicos”.

“La educación pública sigue vigente, sigue en pie gracias a la vocación de servicio de los docentes y auxiliares a pesar de la desinversión que se produjo en los últimos 30 años”, sostuvo Lanaro, quien añadió: “Queremos revalorizar la escuela pública y que vuelva a ser de calidad”.

En relación a la reunión con las autoridades locales, Lanaro indicó: “nos reunimos para abordar las diversas problemáticas que tiene el distrito, cuestiones en las que se está avanzando y principalmente el tema de las intimidaciones públicas, que es claramente un ataque político hacia el Intendente y que entre todos debemos resolver”. “Es terrible lo que está sucediendo en Berisso, pero mucho más terrible es que sea con fines políticos. Esta situación desacomoda cualquier estructura familiar, a las gestiones municipales y de la Provincia, porque se vuelve difícil de contener”.

“Nos pusimos a disposición del Municipio, seré el nexo con el Ejecutivo, siempre es importante que estemos todos unidos”, enfatizó el legislador bonaerense, quien agregó que “más allá de las banderas políticas, todos queremos que los chicos estén en las escuelas”.

Por último, aclaró que ya “se han llevado a cabo reuniones con el Ministerio de Educación y el intendente Nedela, por su parte, se ha reunido con el Jefe de Gabinete de Gobernación, Federico Salvai y tiene previsto el encuentro con el Ministro de Gobierno Joaquín de la Torre”. “Seguiré tendiendo el puente con el fin de llevar tranquilidad a toda la comunidad y resolver este problema definitivamente”.

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La Escuela Primaria N° 14 “20 de Junio” celebró 60º aniversario

El intendente de Berisso, Jorge Nedela participó de la celebración por los 60 años de vida de la Escuela Primaria N° 14 “20 de Junio”, ubicada en calle 126 y 38 del barrio El Carmen.

La institución fue fundada en el año 1958, y en sus comienzos ocupaba una estructura de madera frente a la actual ubicación de 126 y 96. En sus inmediaciones se puede apreciar un ejemplar de alcanforero, testigo del paso de varias generaciones de alumnos que recuerdan al árbol como cómplice de juegos y recreos.

Actualmente, cuenta con una matrícula de más de 800 alumnos en ambos turnos, 30 docentes, 12 profesores de educación física, 12 de artística y cuatro profesores de inglés. Cabe destacar que también se brinda servicio de comedor.

De los festejos, participaron los delegados de las zonas I y II, Gabriel Kondratzky y Carlos Lozano respectivamente. También, estuvieron presentes la directora del establecimiento, Elizabeth Marín; la jefa distrital de Educación Pública, Patricia Morales; la presidente del Consejo Escolar, Elizabeth Franchi y vicepresidente Claudia Valerga junto al tesorero Omar Medina.

Asimismo, se sumaron los concejales Mariela Mendez y Hugo Novelino; inspectoras de los diferentes niveles y modalidades de la educación; los Bomberos Voluntarios de El Carmen; junto a directivos, maestros, auxiliares, alumnos, padres, familiares y vecinos.

El acto, comenzó con el izamiento del Pabellón Nacional junto a la Oración a la Bandera y el recibimiento a las Banderas de Ceremonia que en esta oportunidad tenían como abanderados y escoltas a representantes del Jardín N° 903 y el Jardín Maternal El Carmen; Esc. N° 25 y Secundaria N°13; las Esc. de Adultos N° 703 y 708; y las Escuelas Primarias N° 8, 20 y 24.

Seguidamente, se entonaron las estrofas del Himno Nacional Argentino y luego las autoridades dirigieron unas palabras a los presentes e hicieron alusión al día del Auxiliar de la Educación, donde felicitaron a todas las auxiliares que se desempeñan en el establecimiento. En este marco, el intendente Nedela hizo entrega de una placa por parte del Municipio en reconocimiento a los 60 años de permanente labor educativa al servicio de la comunidad berissense.

En la oportunidad, se apreció la obra del profesor de Plástica Mauricio Rodríguez Valdez, que cumple funciones en la escuela hace diez años. La misma consta de un lienzo que muestra la imagen de un alcanforero pintado con acrílicos, árbol muy antiguo que es un símbolo del establecimiento, y que fue un regalo para la ocasión.

Al respecto de la jornada, el Jefe Comunal manifestó: “Es una escuela muy querida, acompañamos siempre a la comunidad educativa, a los docentes, los alumnos y los papás”. “60 años es una cantidad de tiempo muy importante, desde el año 1958 a la fecha creciendo, es una realidad histórica totalmente distinta”.

“Siempre remarcamos que el maestro cumple un rol muy grande en la vida de los alumnos y los marca de por vida. Un buen docente seguramente tiene un impacto muy fuerte en el crecimiento de los chicos, ya que están formando ciudadanos que el día de mañana devolverán todo lo que recibieron de la escuela”, finalizó Nedela.

Por su parte, la jefa distrital de Educación Pública, Patricia Morales expresó: “Hoy es una fiesta, y esto se nota en la sonrisa que tienen todos, recordamos a todas las personas que dejaron profundas huellas en esta escuela”. “Son muchos recuerdos que cobijan las aulas, los recreos, exámenes, salidas educativas, fiestas y actos escolares, momentos que vivieron los alumnos con sus queridos docentes, sueños que se entretejieron dentro de esas paredes”.

Para concluir, la directora Elizabeth Marín declaró: “Estamos compartiendo estos 60 años, brindando educación de calidad con un equipo de trabajo maravilloso, junto a la comunidad que nos acompaña día a día”.

“Fue arduo el trabajo durante todos estos años, ya que las generaciones fueron cambiando constantemente, pero con mucha vocación y dedicación por lo que uno vive día a día, vamos a seguir trabajando con mucho compromiso como lo hacemos siempre”.

Para finalizar, el ex alumno Rubén Dirrenta hizo mención de los años vividos en la escuela, y posteriormente se presentó el ballet de la Colectividad Paraguaya.

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Asunción de los consejeros escolares de Berisso

Este lunes por la mañana asumieron los tres consejeros escolares que  se vuelve una compoción más cercana al oficialismo de Jorge Nedela en la ciudad. con la presencia de éste último se llevó la ceemonia el el edifico del consejo escolar de la calle 6 y Avenida Montevideo.

Para llevar adelante el recambio y jurade las tres incorporaciones del cuerpo, el acto estuvo a cargo del consejero Darío Luna, uien siendo parte de los Consejeros a nivel provincial tiene la facultadde tomar el juramento.

Luna en su alocución previa a la incoporación expresó que «“ser consejero significa aprender a escuchar, escuchar al otro, escuchar a los otros. Significa estar atentos a que nos golpeen las puertas desde que entramos hasta que nos vamos, y nos vamos y seguimos recibiendo llamados porque las escuelas necesitan de nuestras respuestas”.

 

 

Las palabras completas de Darío Luna en este audio:

 

Acto seguido, tomó juramento en primer término a Elizabeth Franchi como la presidenta del cuerpo; los ingresantes Claudia Valerga como vicepresidenta; Omar Medina como tesodero y Gastón Palomino que ocupará el cargo de secretario. Y complentan el cuerpo los vocales en primer y segundo término Gabriela Bernardo y Darío Luna.

Tras jurar la nueca compcición, Franchi tomó la palabra dicienqdo que en una parte que «vamos a seguir trabajando mancomunadamente junto a su gestión (en alución del intendente presente), para fortalerce el bienestar y la trayectoria de los alumnos a través del Fondo Escolar Educativo, que por primera vez están llegando en forma de obras en las escuelas».

 

Discurso de Franchi:

 

A su témino, su par que la secunda, Valerga expresó que «»los directivos son los que afrontan cada día las problemáticas en las escuelas y son los que nos nesecitan de verdad», y que en materia educativa «nesecitan el trabajo y el apoyo nuestro, que tienen que tener una infraestructura adecuada, un servicio alimentario como corresponde y ahí estaremos para escucharlos y entregarles respuestas».

 

Discurso de Valerga:

Seguidamente, Omar Medina comentó que «la eduación está pasando un momento crítico», y que «el 48 % de los alumnos está terminando la escuela secundaria» y «el 27 % que empieza la carrera universitaria la termina», entre otras menciones de su discurso a continuación:

 

 

Luego, Gastón Palomino, de Unidad Ciudadana y cercano a Ramón Garaza, tuvo un discurso más crítico a las políticas de Cambiemos respecto a los trabajadores y la educación que molestó a los funcionarios oficialistas.

“Hay una realidad que nos choca y es que hay cada vez más comedores escolares, aumento de precios, la realidad que nos choca es que tenemos cooperativistas que ahora están afuera y no van a pasar fin de año como deben pasar, los compañeros municipales no vamos a tener aumento. A esta realidad es a la que tenemos que empezar a dar pelea. Nuestra función es que nos vean, somos servidores públicos, tenemos que servir”, futigó en un fragmento de su discurso a continuación:

 

 

Tras las palabras del los conejeros entrantes, se le dio uso al intendente Nedela, quien se mostró muy descontento en su alocución tras los dichos de Palomino a suu gestión en particular.

“Para eso nos elige la gente, para que podamos acordar y encontrar soluciones concretas a los problemas concretos que tienen nuestras escuelas en este caso en particular o problemáticas en general que aquejan a la comunidad. Después habrá tiempo para la crítica, para marcar la diferencia y posicionarse políticamente”, expresó al público afín en su mayoría, quien luego en privado se dirigiera al consejero de Unidda Ciudadana para decirle que primero se informe sobre los manejos de la intendencia.

Discurso de Nedela:

 

 

Tras concluir el acto se entregó unos presentes a los consejeros salientes al cumplir su mandato: Alejandra Purvis, Juan José Villabona  y Hugo De Simone.

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Nedela recibió a los consejeros escolares electos de Cambiemos

El intendente municipal de Berisso Jorge Nedela recibió a los consejeros escolares electos que representan al Frente “Cambiemos” Claudia Valerga y Omar Medina. Del encuentro, que tuvo lugar en el Despacho de Intendencia participaron también la vice presidenta del Consejo Escolar Elizabeth Franchi y el consejero escolar Darío Luna.

La reunión tuvo entre sus objetivos evaluar junto a los funcionarios electos en las últimas elecciones de octubre pasado la situación general de las escuelas del distrito y sus temas de influencia, como así también diagramar líneas de trabajo que apunten a resolver las necesidades de las instituciones educativas.

Como parte de esa agenda de trabajo, el Jefe Comunal berissense repasó también con los consejeros las acciones que se llevan adelante y las medidas a encarar en lo que queda del actual ciclo lectivo y para el próximo año.

Cabe mencionar que el cuerpo de consejeros atenderá los aspectos vinculados a la administración de los servicios educativos, con excepción de los que refieren a los ámbitos técnicos y pedagógicos y gestionará, como ya lo ha efectuado para establecimientos locales, la provisión de muebles, útiles, y demás elementos de equipamiento escolar y proceder a su distribución.

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Cambiemos en Berisso definió los lugares de la lista entre parientes

La lista de undidad de Cambiemos en Berisso se la compara con una reunión familiar en la casa del intendente y sus colirregionarios radicales, privilegiando a sus cercanos en el partido centenario.

La lista que fue resistida por el propio Alberto Amiel, terminó siendo cofeccionada por el mismo Jorge Nedela, que privilegió a su hermano menor, Leandro, actual coordinador de Defensa Civil municipal en el primer término y en segundo a Mariela Méndez quien es la secretaria e hija del secretario de Gobierno José Manuel Méndez.

Estos personajes, se lo ha vsito acompañando a intendente en cada acto oficial sin público acompañando y caminando muy de cerca con el sello de visyo bueno de potable legisladores municipales, donde la discución política de su gestión ha sido echada por tierra.

Relegado al tercer y cuarto lugar en la nómina, aparecen referentes cercano de secretario de Economía como los son el asesor en temáticas de educación e interventor del Club Social, Gabriel Miraz y Mariera Cincotta de la Juventud PRO.

Lista Cambiemos

Concejales titulares
Leandro Martín Nedela
Mariela Verónica Méndez
Gabriel Miraz
Mariela Cincotta
Matías Nanni
Antonela Villa Chiodo
Carlos Darío Luna
Gisela Lara
Sebastián Mikoluk
Eva Lourdes Sánchez

Concejales suplentes
Hugo Petit
Erica Mijailovsky
Claudio Crivaro
Verónica Gabriela Gutiérrez
Pedro Oscar Kondratzky
Luna Ayelén Ponce

Consejeros escolares
Claudia Edith Valerga
Omar Medina
Mirta Cesaroni

Consejeros escolares suplentes
Raúl Massulini
Eva Valdez
Gastón Galimsky